我的大表哥初一作文

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的我的大表哥初一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的大表哥初一作文1

一个学期又结束了，工作既辛苦，也有快乐；既取得了一些成绩，也还存在不足。时光太匆匆，在这个学期我担任四年级的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：

经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有一定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的'有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯！让学生阅读大量的课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。

在今后的工作中，我将勤奋学习。进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结；进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段；教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导；在教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导，重视对学生良好学习习惯的培养。不断提升自身的素质，努力钻研教学教法，使教学工作迈上一个新的台阶。

我的大表哥初一作文2

我的大表哥，今年二十岁了，长得人高马大，高大威猛，一表人才，帅帅的，酷酷的，可是你只要看到他的双手，就会吓一跳。大大的手掌，每条纹路都有浅浅的黑渍，指甲缝也是黑色的，这是为什么呢？

大表哥今年从技校毕业，他学的是汽车检测和维修，因此在一家车行找到了一份工作。他每天面对的是各式各样的汽车，他跟着师傅，运用自己学过的知识和技术，每天为汽车检测维修，每天都要和零部件、汽油、机油、螺丝等等打交道，有时甚至要钻到车底下去查看车况。每天他下班，常常弄得浑身黑乎乎，手经常黑得怎么洗也洗不干净，还经常被划破。一看就知道工作很辛苦。有一次，我对他说：“大表哥，你看你的手总是这么黑，就不能戴个手套吗？”大表哥笑着说：“戴上手套虽然可以保护手，但就不能准确地感受到零部件的松紧程度，修车就是要确保车开出去后的安全，所以，我宁愿手脏些或是受点儿小伤，也不想戴手套。”哦，原来是这样啊！看着大表哥的认真劲，我真是很佩服他呢！

大表哥就是这样，年纪轻轻，却是能吃苦耐劳，勤奋好学，相信他将来一定很有出息的！