行走七年级作文示例

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的行走七年级作文，欢迎阅读与收藏。

行走七年级作文1

鲁迅先生曾说：“世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。”我们在走着自己的路，也在走着别人走过的路或将要走的路。

一条路不同的人走过有不同的感受。有的被绊了一跤，就认为这条困难重重；有的人被划破了脚，就认为这条路充满了险恶。有的人走过，留下埋怨，有的人走过，留下欢笑。有人总是抱怨为什么路如此长，又如此短。为什么我们不能做一个快乐的行走者呢？

如果你细细体味，你就会觉得原来行走也如此有趣，如此丰富多彩，可以让你每时每刻都欢笑。如果你渴了，你是否会发现路边还有一条清澈的小溪；如果你饿了，是否会看到树上接着诱人的果实；如果你孤单，路上难道不会有人与你结伴而行吗？

虽然一定会有一些挫折，一些伤感，但也许这正是行走的乐趣所在，只要你有一颗充满快乐的心，快乐地行走，我们才会轻松，不是吗？

生活，就是一次行走，我们在路上总是遇到有趣或伤心的事情，我们的朋友、家人，无不在这条路上前进着，或徘徊着。或者遇到了困难，我们是不是应该去帮助他人呢？帮助他人我们也能得到快乐，做一个快乐的行走者！

生命之路是短暂的，也许瞬间就会消失，为什么我们不去珍惜这行走呢？拥有一颗快乐的心去行走，去体会行走的真正的价值，我们会得到一生的宝藏。

朋友们，做一个快乐的行者吧！你将会看到鲜花开放、果实累累、鸟语花香，将那些不开心，那些黑暗都忘掉吧，只需拥有一颗快乐的心，我们就不会觉得累，去寻找那些珍贵的宝藏，你会看到明媚的朝阳在向你微笑！

行走七年级作文2

“行走”从字面上来讲，是走路的意思，但他还包含着另一种意思。在我的眼里，“行走”是指人生道路上的经历，这个过程既有鲜花盛开的美景，又伴随着挫折、坎坷和磨难。我虽然阅历不深，知识不广，但成绩还算优异。自负的我却遇到了这样一个事情：那是一次很平常的考试。

记得那天早上，老师说：“今天，我们有一个语文小测验。”当我听到这个消息之后，急忙打开语文书，认真地复习起来。铃铃铃……上课了，我准备好后，心里想，我那么认真的复习，应该能考九十多分吧。当试卷发下来时，才知道命运给我开了一个玩笑。满纸的红圈圈醒目地刺着我的双眼，泪水不由地流了下来，心里沮丧极了。我仿佛看到了妈妈失望的眼神，仿佛听到了同学们嘲笑的话语，仿佛看到了老师疑问的目光。放学啦，同学们都拿着自己的好成绩，向家里跑去。而我，独自一人慢吞吞的走在回家的路上。

路上，昔日给我打招呼的小鸟如今叽叽喳喳地似乎是对我的嘲笑；花儿们灿烂的笑脸，似乎变得冷若冰霜。这令我更难过！我边走边想：这回考这么差，回家该怎么向父母交待呢？。突然，走神的我倒在地上，两个膝盖摔得青一片红一片的，我难过的哭了起来。“丁绯，丁绯……”无意间听到妈妈的呼唤。抬起朦胧的双眼。看到妈妈正向我跑来。当妈妈看到哭倒在地的我，就连忙跑过来，把我扶了起来。并我：“你怎么啦？这么晚了，怎么还不回家？”我哭着向妈妈解释了缘由。妈妈看着我说：“宝贝，这次没考好没关系，下次再努力，别气馁，我相信你！”妈妈的话，好像寒风中的暖阳，驱散了我心头的阴霾，我霎时豁然开朗！从而领悟道：人生正如爬山，面前这座山翻越过去了，以后会遇到更多的困难。正如“正入万山圈子里，一山放过一山拦！”我会勇敢地面对的！“行走”是人生中的一种锻炼，我都能接受这种锻炼，你也可以！

行走七年级作文3

三毛说“一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在漂泊。”

——题记

小时候喜欢折纸飞机，喜欢看着它们起落的飞翔，喜欢追着它们到处跑，那时没有所爱也没有不爱。读书则是童年时代的一大事，那时没什么感觉，只是在老师的不断“诱惑”之下，才懵懂读书是一件神奇的事，他们说读书可以从农村走到城市，可以望见高楼大厦、十字路口上的斑马线以及两旁红绿灯，可以更好的实现梦想。我总希望读书可以让自己到城市去，看他们眼中的城，做他们所说的事。书在小时候不是最好的陪伴者，但却成为了行走的力量。

慢慢地长大了，也有机会到城里去了，发现大城市中有一种落寞感，繁华只是掩盖城市忧伤的华丽外表，灯火通明处，总有那么几分笑过之后的无助。这时我喜欢阅读，真正的喜欢了。是因为孤独了，但更多的是为了充实为了梦想。选择了文字有时就意味着接受了孤独。因为“孤独是有一种蛮荒的力量，会提着你的脊梁骨，让你站直了，好好走。”因为有最真实的东西常伴左右，不用害怕失去。便觉得梦还在，希望就会不曾泯灭；阅读使孤独者不再孤独，使笔尖更加的苍劲，让旅途不再那么的贫瘠了，感受着生活感动了自己，谁还记得当年为何读书了。

暑假时一个人去过一座厂里打工，大都来自不同的城市，一切都陌生不过了。生活本就苦乐交织，也总会有许多故事在续写，厂里很多人都不再是学生了，他们有点羡慕我，羡慕我还有学生时代的生活。有人问我，读书好还是打工好，那时我会毫不犹豫的说读书好，至少读书是比较自由的。打工可以每天三点一线，但对这种生活只是麻木，在学校或许也算三点一线，但至少是有追求的习惯。虽说打工可以积累工作经验，但过早得去承受一些事物，对心灵何尝不是一种创伤。李嘉诚说“年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光”，不要负了这么美的光景，我信读书不是唯一的出路但却是最好的出路。

现在读书不再只是为了不让失望了，而是为了未来为了那么一点希望，书中可以找到相同的感受，阅读所爱的书，可以望着书中傻笑，可以不理会身边的一切。行走的力量源于生活，源于心的强大，读书能使心强大，能使视野更开阔。

不要让青春荒废到一无所有，至少给生活带来另一种姿态，给梦想一次开花的机会，阅读是一种行走力量，亦是因为梦，也是因为喜欢。

行走七年级作文4

站在“现在”这个点，回望身后已走过的路。属童年的记忆为深。

记得小时候的场景，祖母经常喜欢带我出去逛。一出家门，我便恢复了小孩的天性，如同快乐的鸟儿被放出笼子那般自由。很多时候牵在一起的手马上就撒开，我一个劲儿地向前飞跑着，祖母倒也不来追，手里头拿着把扇轻轻摇，一边不忘唠叨：“当心点，别跑远了，当心祖母看不到你了。”听到这话，我不由得放慢脚步，回看一眼。见到祖母还是慢悠悠地，我活蹦乱跳走马观花地看着景致。阳光不那么刺眼，透过树叶缝调皮地钻出来，夹杂着几朵飘落的樱花，好似空气里都带着清新的甜味。这样的春景深深映在我的脑海里。“今年的花开的甚好。”想必祖母的视线未曾离开我，赞赏的声音从我背后传来。我站在树荫下欣赏，不远处祖母也悠闲地看着……

我无忧无虑地度过了这些时光，现在我已成长为少年，美好也依旧伴随着我。

仍旧是春天。记得刚入初中，我独自拎包上补习班。急匆匆地向目的地赶，竟丝毫没有注意到外头的景色，心里只是想着上课不要迟到。当一个人行走在路上，突然想起童年祖母陪伴在我身边，什么都不及顾虑，而现在由于已经长大，独立了，立马怀念起儿时依赖的感觉。

突然电话响了起来，接起来时，电话那头传来了那个熟悉而又苍老的声音：“喂，孙女啊，祖母今儿来接你好不好啊？”其实我又何尝不想这样呢，我压住激动的欣喜爽快地回了个“嗯”！

上完补习班，我拖着沉重的书包走回家，累得真想一回到家就可以睡觉。偶一抬起头，却看到了那条路上站着一个熟悉的身影。我心里一惊喜，那个人便是祖母！我高兴地唤她：“祖母！”祖母愣了一下，转过身看了我一眼，随即笑着招了招手。祖母还是一身朴素的衣饰和一把扇子，只是现在的她不愿多说话了。我连忙上前搀扶她，与她慢慢走过这条去祖母家的熟悉的道。

花仍开得如先前艳丽，天气也是那样睛朗。只是从小是祖母带着我，而今变成我搀扶着她。路没变，景亦未变，奇妙的角色转变让这景更胜之前。我细细地欣赏，祖母也站在一旁含笑地看着。我指着四周的景色道：“祖母，您看，花开了呢。”祖母看着我，露出一个欣慰的笑，皱纹也随着绽开。我看她，心里像是被震撼了一般，那笑容，那张面孔，都倍感亲切。现在的自己与小时候一样，竟不知不觉又行走在春光的美好中去了。

行走七年级作文5

我出生在广东揭阳这个小城市，现在上初一了，在这些年的学习中，我得到了很多东西，虽然并未透析我所知道的一切，但我还是能够渐渐明白生活是什么。

5岁时，我跟随妈妈来到四川，如今我早已习惯了这边的生活。在这边，搬过几次家，有过几次新的生活。最初那段日子，我们挤在一个三十多平米的小宅里，当时，就很满足于此。每天，舅公带着我出去玩，幼时的我，有时犯点小错误，有时自作聪明。秋天，枯黄的叶子随着微风飘落，河面还有鱼儿吐出气泡，很安静啊！我就这样在这看似美好的“剥削”中划去了两年的泡沫时光。

后来，我们搬到了一个大房子里，这里位于市中心，很热闹。此时的我该上小学了，妈妈把我送进了学校，然后我就开始了漫长的学习生涯。还记得，那时的梦想，长大了要当发明家、天文学家，生活充满着美好的幻想，多么快乐呀！那时，只是一心想只要好好学习就能实现当时伟大的理想。那时，回家路上只有我孤单的身影，一人行走，内心就像那路边其貌不扬的野花。

渐渐成长，开始知道有些事实现起来很难。突然在某一天迷上了素描，当然这源于从小就喜欢画画，自然，报了兴趣班，每天所想多是周六去学素描的事情。可是在老师看来，我的学习在退步，因而经常被留下。每当被留下来的时候，我就觉得生活就是被一根线捆缚着的有时显得不美好的东西。

我带着自己的话走在公路上，头顶被林阴盖着，车在行驰着，人们悠哉地散步，我身在其中，穿过他们，便知道自己有多渺小，生活有多广大。多忧愁啊！

现在，我认为再华丽的生活也不会使人得到更多的力量。我庆幸我热爱着绘画，它会带走我时而的忧愁和寂寞。给我一支笔，一张纸，画什么都行，即使是原野，对我来说也是天堂。这就是我行走于人世的生活。

行走七年级作文6

青春的花季，青涩而又美好，懵懂、躁动的我们又怎能甘心被课堂束缚？青春飞扬，我的未来不是梦，我喜欢徜徉在书的海洋，放飞理想！

曾经读到莎士比亚的“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这一句让我获益匪浅，我平时算不上热爱读书，但在空余时间，我也读读中外名著。读一些有益的书让我的课余生活更加充实了。

“珍惜时间”这四个字，是我读完《时光老人与流浪汉》后最大的感受。每当我读到“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代玩麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀”这段话时，我深深的体会到：时间易逝，青春无价。正如古人所言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是宝贵的，却也是短暂的。珍惜当下，让青春绽放光芒！

“太了不起了！”是我看海伦？凯勒她那本不朽的名著——《假如给我三天光明》发出的由衷感慨。读书使我在书中结识了海伦·凯勒这个了不起的人物。她从小就听不到，看不到，但她一共学会了五种语言：英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。并且，她在根本看不见的情况下，靠用直的和弯的铅丝做成几何图形学会了几何，并最终以优异的成绩考入了哈佛大学德克利女子学院。多么了不起啊！我们拥有一双明亮的眼睛，一对灵敏的`耳朵，我们为什么就做不到？可见我们身上没有她始终拥有的东西，那就是——毅力。

今天老师又带领我们学习了《生于忧患，死于安乐》一文，使我终于理解了一个人要成就事业就要经受生活的磨练，磨练不仅使我们的心惊动，使我们的性情变得坚韧，还会增长我们以前并不具备的能力。当生活中出现了惰性，当学习中遇到了困难，只要一想起这些，我浑身就充满了力量。

读书，让我认识了宇宙中的万物；读书让我能够分辨世间的真、善、美与假、恶、丑；读书使我懂得了关心、爱护、帮助他人，书使我在学习和生活中不断完善自我。

行走在书中，让我们走不悔的人生。

行走七年级作文7

高耸的山，坎坷的路，沉重的脚步，呼呼的喘气声……是的，这便是我和爸妈在徒步。终于，我们攀到了顶峰，心中满满的自豪与成就感。接下来便是下山了。

天忽然变的有些阴沉，不像刚才那样清澈了，云压得低低的，好像就罩在我的头顶，闷闷的。天哪，该不会是要……真的，天公不作美，雨淅沥沥的下了起来，并且越下越大。

暴雨来临了。

我穿上一次性雨衣，行动变得缓慢，好生别扭，紧紧牵着妈妈的手，下山。

雨变得更加猛烈，好像天神发怒，掀翻一只只巨大的水缸，水便铺天盖地的砸下来。在暴雨的打击下，整个山都湿漉漉的，叶尖滴下豆大的雨滴，粘潮的。山路上的泥，树叶和小石子，都顺着雨水冲下去，冲下去。走在浑浊不堪的地上，脚下尽是淤泥，一切都混沌如盘古还未开天劈地的样子。

松开妈妈的手，行走在雨中，因为我知道，此时一个人走才是最安全的，才能保持住平衡。暴雨毫不留情的打在我的脸上，打湿了前额，打湿了眉毛，睫毛上淌着水，眼前仿佛只剩下了水的世界，雨打在我的雨衣上，却如割着我的皮肤。寒风呼啸着，如一只冷血动物在咆哮，我感到浑身的血液都凝固了，冰凉冰凉，刺骨的冷。鞋子里也灌满了水，很不自在。

瞧瞧，与我们一起徒步的队友们，也在这暴雨中，艰难地“挪动”着。

望望前方，山路漫漫，或许是雨太大了，或许是我只顾左顾右盼，“刷”的一下，只觉脚下一滑，不好！我的心“噔”的跳到了半空。说是迟那是快，我抽出双手，一把抱住身旁一棵大树，险些滑倒。好险！我的心因刚才的那个小插曲，一直不能平静。

我，不愿意，也不敢再走下去了。害怕如口香糖一般，紧紧粘住了我，甩也甩不掉，大脑空白如纸，心也仿佛停止了跳动。我只是紧抱着那棵树，脚下如生了根。

再一次茫然地望向周围，暴雨中，一切都显得那样渺小，生命好像变得格外脆弱，落叶满地上，都被雨水冲烂了。我苦笑一声：我感到自己就是一片落叶。

低低地垂下脑袋，忽然间，我望见地上的一朵小花，茎支撑着，柔弱弱，颤悠悠，花瓣也耷拉下来，但是，她依然奋力抵抗，只为再次开放。

“孩子，勇敢些吧！”耳边响起了爸爸的声音。我抬起头，望见爸妈眼中闪着金灿灿的信念和希望。

我要做那朵小花，绽放，勇敢绽放！心中响起这个声音。我深吸一口气，坚定的迈出了一步，嗯，向着山脚前进。

张开双臂，保持平衡。行走在雨中。忽又想起了高尔基的《海燕》，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

雨丝毫没有减弱，我也丝毫没有畏惧，雨声惊天动地：“哗啦啦，哗啦啦——”，我却把它当成激励我前进的鼓声！

行走在雨中！

或许是那朵小花唤醒了我的真正的灵魂，或许是爸妈的鼓励点亮了我暗淡的心，总之，我走完这段山路，拿到了“金牌”。

啊，行走在雨中……

行走七年级作文8

春日的一个周末，阳光极好，如从天堂传来的声音，“悉悉索索”地飘来。

屋里一下局促了，一脚，一脚，行走着——

听——

你听——

静静倾听——

那是春笋探头的声音吗？“扎——扎——”几场春雨过后，竹笋更加快速地生长，那股劲只有处在“青春期”的少年才能与之媲美。似乎是在那绵绵细雨的一夜，春笋便不约而同地探出了脑袋，它们生长的速度超乎你的想象，仿佛是钻土而出的精灵，越来越快地显现出它的原形。它们渴望见到太阳，于是就更加迅速地往上冒。再有一场春雨，它们便会蹿到地面之上，开始裹上厚厚的外衣，用飞速成长的激情对待生命。再过几天，它们就长到半人高了！

我听到了生命行走的声音“扎——扎”，那是蚕豆开花的声音吗？悉——索——从田埂到西山的坡脚。它们，漫山遍野的蚕豆花，声势浩大地占领了整个坝子。亮晃晃的阳光下，在翻飞的椭圆形绿叶上，停歇着的全是白蝴蝶，时而扑打两下“翅膀”，里面又静立不动了。紫色的圆点，在翅翼上一闪一闪的。于是天地为之一片焕然的亮白。我听到了，生命行走的声音。“悉——索”……

那是麻雀呢喃的声音吗？“叽——叽”两只麻雀飞来，在空中互相“叽喳”了一阵，便不约而同地飞上电线，它们那分叉的尾翼在微微的春风中轻轻摇曳，像是身披燕尾服的绅士。抬眼仰望着一碧如洗的天空，它们那白雪般的肚皮与灰黑的后背相呼应，仿佛一个个音符悬挂在五线谱之上，给人以美妙的韵律美感。陆续，又飞来了几只燕子，它们伴随着叽喳的鸣叫，共同谱写着春天的歌曲。我听到了，生命行走的声音：“叽——叽”……

倾听生命行走的声音，感受生命灵动的欢愉。