六年级的作文300字9篇(实用)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的六年级的作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级的作文300字 篇1

人数并不多，但是比赛打得很焦灼，这是一场令我得意的比赛。

来到了理工大学东校区的操场上，虽然现在还是夏天，但是也能感觉到清风送来的.一丝凉意。不一会儿，人就集合完毕了。比赛开始了。对方先入一球，但是，对方并没有谦虚点的意思，其中一个队员说：“嗐，我还以为他们多么厉害呢，原来就这点水平啊。来，我们不防守，就光门将可以动，咱们看看他们能不能攻入一球，如果能的话……”我刚制止了他的长篇大论，就在对方无人防守的情况下，攻入一球，我心里很是得意，心里想：再让你嚣张，遭到报应了吧！还发表长篇大论，让人听了恶心！

接着，我又攻入了7粒球。

足球赛结束了，更让我得意的是点球。

第一次和第二次发得都超级糟糕，不是滑倒了就是球没有打正。但是，好运接着就来了：我发第三个球的时候，球以极快的速度飞向球门，而且角度非常雕，扑都扑不出去，之后，很少有滑倒了的或者打飞了的，每次进球，伙伴都给我鼓掌。

提起这件事，我就得意得不得了，小尾巴“噌”地就翘上来了。

六年级的作文300字 篇2

假山是由三座小山组成的，远远看去，就像是一个“山”字。它挺高的，约有两层楼那么高。老师说，这是建食堂楼的时候从地下挖出来的泥土，学校本来想把它们运出去，可是路道太窄，运出去会很麻烦。怎么办呢？后来大家想出一个办法：做假山。校长听了非常高兴，于是开工。 我听了也特别兴奋，这样一举两得：既“清理”掉了那堆泥土，又创造了一道美丽的风景。

我要感谢聪明的`老师，没有老师的假山灵感，我们怎能享受这异样美丽的风景！我爱幽静的假山，尤其是在春天，拿着书本，来到山顶静静阅读，真是一种极大的享受。看累了，只需一抬头便可看见葱郁的树丛， 而远处，平静的长廊和热闹的操场也映入眼帘。此时，你看书的疲倦会立即消失得无影无踪。

在山顶上，有弯弯曲曲的一条人工小溪沿着小路下山：小溪的水清澈无比，水下沙土看得清清楚楚；小溪的水轻快无比，一路直流而下，毫不停息；小溪的水活力无比，丁丁冬冬，蹦蹦跳跳，欢笑着奔向前方。

我喜欢学校的假山，更爱我的学校！

六年级的作文300字 篇3

左看右看，大家几乎都有宠物了。每次看见别人带着宠物悠闲的散步时，我都会用羡慕的眼神望着他们，希望父母也让我养只宠物，可是获得的答案总是──“摇头”。

在去年暑假我终于如愿以偿。老爸用货车载着一只小黑狗回家。我连忙拿出饲料，它似乎很开心，直对着我摇尾巴，于是叫它“多多”，霎时，多多似乎长大了许多。有次老爸心血来潮，带全家人去海边戏水。到达目的'地后，多多兴高采烈，但是它非常怕水，因此只在沙滩上玩，但这时，姐姐竟被多多牵着跑，此种景象可将大家逗得笑弯了腰呢！全家人都玩得非常开心。时光飞逝，金黄色的夕阳洒在沙滩上，“该回家啰！”老爸大喊。我们怠倦地爬上了车，大家髣髴都渴望能快快再来这儿呢！

我最亲信的朋友不是人类；也不是大自然的花草树木；就是它，一只不一样的小狗──多多。它虽然和一般的小狗没什么两样，但它的出现，却转变了全家的气氛，带给我们无比的欢笑。它就是我们喜悦的泉源，它是我们非凡的回忆。

六年级的作文300字 篇4

这个月，我们班分了八个自主学习小组，上课的时候，老师经常让我们小组共同学习，于是我们小组分工合作，你回答一个问题，他回答一个问题，在小组里，我们每个人都有自己的意见发表，所以每人都有机会，这样一来，我们可以提出自己的.意见，又可以一起讨论，还可以在一起读书、写字，也可以为我们组胆小的人鼓劲。比如贾世阳平时老不发言，现在发言的时候也很多啦。汇报的时候，小组一起出动，因为觉得有趣，我们举手发言很积极，所以，每个人展示的机会也多。

我们每个人都很喜欢这样，因为，这样我们在一块又开心、又快乐，不用一直挺直腰板坐得一本正经。有时侯，我们在一起讨论，意见不一致，还会吵架，一会儿又和好如初。所以，我们很喜欢这种学习形式，希望永远这样。

六年级的作文300字 篇5

父母都爱自己的孩子，但是可能表达的方式不同。

记得那是个风和日丽的星期天，我在家里写作文，不一会儿，作文就写好了。我自己读了一遍，感觉还可以，便兴冲冲地把作文拿给妈妈看。妈妈拿起作文读了起来，“浩浩，这真的是你写的吗？虽然有些地方需要改，但是比我写的都好”。顿时，我感到无比自豪，心想：“看来我这篇作文写得很成功，连妈妈都夸奖我了。对了，赶紧再去给爸爸看看，这样今天我就能得到两个赞了。”我像离弦的箭一样飞奔到爸爸的房间，骄傲地把作文本递到了爸爸手里。焦急等待了一会儿后，我看到了爸爸慢慢皱起的眉头。只听爸爸说道：“这篇文章有些地方写得不太好，你看你这里没写清楚，这个地方为什么要写这么详细，完全可以略写的。”我不但没有得到爸爸的夸赞，还挨批评了。事后，我想不通。妈妈告诉我，爸爸指出的正是我作文里的'缺点，爸爸这么认真是对我负责的表现。

后来，我的这篇作文居然被《襄阳晚报》小记者特刊采用了，我兴高采烈地把文章念给所有的长辈听了一遍。这时，我知道了，妈妈是慈祥的爱，爸爸是严厉的爱，他们给我的不同的爱让我学会了听不同的意见，从而改正不足，让我变得更完美。

六年级的作文300字 篇6

这么多年来，您一直陪伴着我，虽然有时您不在我的身边，但您经常对我嘘寒问暖。我很高兴，因为我有一个这样的妈妈。

让周放假，放了6天假，我很高兴，应为能和您见面了。

放假的第3天，您带着我去了一个公园玩，到了那里，我有很多游戏想玩，你都是，和我一块玩的。我看到很多的好吃的，好玩的，都想买，您看到，我这么想买，您都会给我买下来。

后来，我们转着转着我忽然看到了玩碰碰车的游戏，我很想玩，不过一看门票是15元，觉得有点贵，我打算不玩了，少花点钱。但是，我看到里面的人开心的笑声，我不禁也想玩，我是我又想省点钱，不乱花钱。后来，我想了想还是玩吧，等会让妈妈给那个说说，让他把门票降成10元，这样就可以少花点钱。然后，我走到妈妈的面前说：“妈，咱们玩那个碰碰车吧，门票是15元，您给买票的'那个人说说，让他把门票降成10块钱，这样咱们就省钱了。”妈妈笑了笑，说：“行。”然后，我们就在门栏那里看着里面的人玩。后来，我等了一大会，您把票买了回来，您说：“买票的人不卖10远的票，所以，我就买成了15元的票了。”我顿时感动了。您为了我的开心，都可以多花钱。

妈妈，等我长大了，一定为您着想，对您非常的好。

六年级的作文300字 篇7

雪花飘荡，随风飞扬，大地穿上了轻柔洁白的衣装。飞舞的灯光变换模样，风儿轻轻抚摸我脸庞。

我的思想不由得自由想象，长出一双轻盈的翅膀，与雪花一起飞翔。

云做的衣裳，落在了大地上，闪烁着梦一样的灯光，给世界带来了希望。

梦就在前方，坚定我的方向，梅花的.清香，总是出现在我梦乡。

柔软的地毯，温暖了我的脚掌，那是雪花在土地地上奏响的交响，音符飘荡在我的胸膛。

雪在飘荡，随风飘扬，犹如炊烟舞动得霓裳，恍若过往。我们曾在冬天里流浪，在寒风中忧伤，在角落里畅望，在寂寞时歌唱。即使在梦里也从没有失去梦想，停止思想与向往。

我们背上行囊出发在驶向春天的路上，飞奔的列车在风雪中向前方。穿过隧道，绕过山峰，也曾把乡村拜访。窗外有时风雪茫茫，有时夕阳惆怅，有时灯火辉煌，都市的繁华让我们感到迷茫和彷徨。

当我们从睡梦中醒来，一道阳光照亮我们的脸庞，惊喜地发现，我们已经驶向春天的胸膛。

六年级的作文300字 篇8

人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事，这个故事的主角非我莫属。————题记

从小到大，孱弱的我生性怯弱，习惯了默默无闻，习惯了当配角。

在课堂上，老师的提问，自己明明可以回答。却习惯了默默无闻，看着别人回答看着别人的到一次又一次的'鼓励。自己仅仅只有羡慕的份。我就常会在心底自问：为什么不演绎出真正的自我。我渴望被老师发现，渴望做一次真正的主角。

后来，就这样默默的到了五年级，我们与数学老师即将分开的时候，数学老师语重心长的告诉我：“你在课堂上要积极回答问题，不要把自己当成旁观者。”从那以后，我便鼓起了巨大的勇气。

到了六年级，我们在一次班会课上，班主任对我们说：“下个星期哦们学校要举行篮球友谊赛，希望你们都积极参加，并且每一个人都去准备好一个口号。”后来在众多的口号中我的脱颖而出。同学们都向我投来羡慕和鼓励的目光。这一次，我第一次做了真正的主角。

小学六年的学习生活中，我不仅过得了知识，还明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事给演好！

六年级的作文300字 篇9

文明行为是每个人的一小步，如果每一个人都能够文明，那就能让我们的社会迈出一大步。文明对于有些人看起来轻而易举，但做起来却是难上加难。有时文明就是一张纸的厚度，有时文明就是几厘米或几十厘米的距离，有时文明就是一个做手势的动作……

其实，有很多人都能够做到文明，比如：做公共车的时候看见有老弱病残孕让座，上车的时候主动购票；有些年轻人把吃的`瓜子皮放在一个小方便袋里，吃完的时候把它扔进垃圾箱；有许多司机师傅不闯红灯，不超速，不酒后驾车……其实，文明就在我们身边。

有极少数的人不能够遵守文明，比如：在公共场所说脏话，打架；随意扔垃圾，吐痰，吐痰是特别严重的，一方面污染环境，一方面痰里含有某些病原体，是传播疾病的罪魁祸首。任意闯红灯，这样是很危险的，超速是众多的人因车祸而死亡，与其这样，不如好好的遵守交通规则。

文明就是这样，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

让我们从日常的小事做起，从自我做起，从身边的每一个动作做起。