【必备】六年级我的小伙伴作文五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的六年级我的小伙伴作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级我的小伙伴作文 篇1
已是金秋，阳光里带着丰收的喜悦，金灿灿的，斜射在走廊上。我坐在教室里，偏着头，望着那一片金黄，恍然忆起与她相识，也是这么一个瓜果飘香的季节，那位四季女孩……
“我叫毛柯涵，你叫什么名字？”她的声音很大，但是话中带着爽朗，就像是豪放的夏天，我在心里偷偷地笑。“我……我叫……”我有些羞涩，支支吾吾地说不出什么。但她只是灿烂地一笑。毫不介意，拉起我的手：“走吧！一起去玩。”她的小马尾辫在脑后随着她的跳动一下又一下地摇晃着，似跳起了舞蹈，灵动又活泼。
玩老鹰捉小鸡的游戏时，她很认真，眼睛瞪得大大的，跟老鹰周旋，保护好每一个小鸡不被老鹰吃掉。她额头上全是汗，运动后的脸像个红苹果。她的头发是自然卷，所以发丝显得更加凌乱。可眼神里却透露出无尽的兴奋和满足，好像一只刚偷了腥的小猫咪。如果身上粘上了树叶，她就不拘小节地拍一下，就不管它了。
微凉的风，无声无息的被挡在门外，透过窗外望见几抹金黄。我发现她变得多愁善感了，经常盯着窗外的落叶发呆。问她，她只是说：“叶子落了，将要经历一场……”当时我并不明白，叶子落了是四季交替，有什么可伤感的呢？我也常常盯着窗外的落叶发呆，回想那时伤感的她，那个如秋天般温婉的她。
不同的时候，她的表现是不一样的。比如在为好朋友打抱不平时的咄咄逼人，她总能在看似毫无破绽的话中找到破口，让对方无话可说。她也如寒风凛冽的冬天，似箭、似针、似刀，有缝就钻。
脱去刚强的外衣，她拥有一颗温润如水的内心。“别哭，慢慢会好的。”这是我下楼梯把脚崴了时，她安慰我的话，她还用行动帮助我这个行动不便的人。她的关心和陪伴让我出现裂痕的心很快愈合。
如夏阳，如秋叶，如冬风，如春雨，这就是这位“四季女孩”——毛柯涵。我们在一起的第六个秋已逝，不知下一个秋叶落时，我们又会在哪里看窗外的落叶发呆呢？
六年级我的小伙伴作文 篇2
我的小伙伴雪娜是人人都知道的，她做事特别认真，认真到“多管闲事”。她大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃般的小嘴，乌黑的头发直垂衣襟，特别是小嘴一笑，里面露出一排洁白的牙齿，很是可爱。
暑假里的一天中午吃过饭后，雪娜约我出去玩，这时的天气很炎热，我便飞快地跑到商店里买了两个雪糕，想降降温，当我随手将包装纸扔到地上时，突然有人大叫：“快把垃圾捡起来，不许乱丢垃圾！”我以为是清洁工，谁知扭头一看，原来是雪娜，只见她白白的脸蛋变得通红，大大的眼睛瞪着我，好像要把我吃掉似的，我却不以为然地说：“一张垃圾没啥大不了的事，一会清洁工会来扫的。”这时，她的小脸变得更通红了，干脆不走了，说道：“老师让我们讲文明不乱丢垃圾从小做起，要养成好的习惯，你就这么一扔，还怎么养成好习惯？”听后，我意识到了自己的错误，连忙捡起地上的垃圾，连同她手里的一起扔进垃圾桶里。
瞧，我这个小伙伴是不是很认真，认真到了“多管闲事”。
六年级我的小伙伴作文 篇3
两年前，姑姑家起鱼塘，抓到几只小乌龟，姑姑就送给我一只，从此我就有了一位新“伙伴”。
小乌龟长得很可爱。背上背着一个笨重的、坚硬的壳，壳的顶上秀着一幅地图，帮它时刻不迷路。壳被四根柱子支撑着，宛如现实版“哈尔的移动城堡”!四只脚上长着又尖又长的爪子，跟猫爪子一样锋利，这大概是它用来撕碎美味肉块的吧;它的鼻子特别有趣，向前方翘着，像两个喷泉眼;它的嗅觉十分灵敏，可以区分各种气味，一旦发现人的气味，它就会立刻缩回壳里，如果闻见食物的气味，它马上就会扑上去撕咬。
小乌龟特别贪吃。有一次，我在公园里捉了一些小蝌蚪，把它们和小乌龟养在一起，想让它们成为好朋友。第二天一早，我起床去看小乌龟，万万没有想到，昨天还三五成群的小蝌蚪，今天怎么一只也没有了?哦，原来是小乌龟饿坏了，把小蝌蚪当作美味吃光了。还有一次，小乌龟也许非常饿了，发出了一种特别的信号，用锋利的爪子把鱼缸敲得当当响直响。我琢磨不透它想干嘛，就拿了一只虾给它吃。可不是?只见它发疯似地扑上去，张开大嘴咬住虾，两只爪子不断地撕啊，一会儿就把虾“粉身碎骨”，吃个精光。
很遗憾，在几个月前，小乌龟偷偷地离开了我。也许是因为它在鱼缸里闲的慌，也许是它向往广阔的'大自然，它制定了一个逃跑计划。那天下午，不知道是刚睡醒了一觉，有了力气的原因，还是吃了几只虾，精神焕发的缘故，它连续地、使劲地瞪着脚，竟然蹦出来了，我赶紧按住它，把它送回“囚牢”。可是在半夜，小乌龟趁我睡着了，再一次“越狱”，躲到了一个隐蔽的地方。从那天起，我就再也没有见到它。
小乌龟，你快回来吧!我是多么希望你健健康康、平平安安地回来，再与我嬉戏呀!!
六年级我的小伙伴作文 篇4
在我的脑海深处，隐蔽着一个五光十色的贝，我在记忆的的沙滩上发现了这只光彩夺目的贝，小心翼翼的打开了它，往日的一个高大的身影又清晰的浮现在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。
小明是我班的大班长，身材十分魁梧，站着顶天立地，躺下是京九铁路，学习成绩是高人一等，平日的表现也是大败群雄，深受同学们的爱戴，真有点众星拱月之气势。
小明虽然是大班长，但是他却没有高高在上的感觉，常常是“深人民间”“体察民情”，对我们这些“老百姓”的问题是事事在心，而且处理得是妥妥当当、漂漂亮亮。
小明的特点就是—口沫横飞。当你与他谈话到10分钟的时候，就一定会被他喷的狗血淋头。由于他说话语言极不简练，所以他常常浪费了我们的大量时间，对我们“谋财害命”，也使我们“慢性*”……
这只贝像一个纪律严明的警察，一刹那便化为乌有，但是小明给我留下的印象已经被我扔到了脑海深处。让我保留这一个美好回忆吧！
六年级我的小伙伴作文 篇5
她是我的知心小伙伴，姓石名海燕。
她长得眉清目秀，两双水汪汪的大眼睛一眨一眨地，好像天上闪烁的星星一样。她笑起来很可爱，令人深深地陶醉。她的眼睫毛弯弯的，长长的，就像天使的翅膀，她的脸蛋更是如水般娇嫩，牙齿洁白无瑕，一颗紧接着一颗，很是整齐。
我俩发生过很多难忘的事儿，就像天上的星星一样多，今天，我来讲一讲一次体育课时发生的令人开怀大笑的事吧。
“铃……”下课了，我们正在计划下节课怎么玩呢！一个朋友说：“不如去打篮球吧！”可是对于我来说，这可要花九牛二虎之力才行呀！我坚决不玩，……，“铃……”上课了！我们几个还没有讨论出玩什么，我们心灰意冷地说：“再见！”其他同学都走了，只剩下我一个人，这时只有石海燕还在我身边，她悄悄对我说：“别难过，下节课咱们来跳拉丁舞吧。”我同意了。
于是我们来到操场上，开始跳拉丁舞，我说：“我出左脚，你出右脚。”石海燕开始笨手笨脚地，后来逐渐会了，我们开始跳喽，我开心地唱着：“啦啦啦……”我出右脚，她出左脚，我退右脚，她退左脚，“呀！你踩到我的脚了！”我的白皮鞋上出现了印记，石海燕情不自禁地开怀大笑起来，我也跟这哈哈大笑，她叫：“停！”我们就停了，但过了一会儿，我们又开始互相踩起来，最后我们的鞋子都脏脏的，我们各自用手在脸上擦擦汗，哇，我发现我们都变成了大花脸！
这就是我和她之间纯洁，真诚，快乐的友谊。
