【必备】六年级足球作文集合五篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的六年级足球作文5篇，希望对大家有所帮助。

六年级足球作文 篇1

在今天，我们班和五班展开了一场激烈的足球赛。我们班以2：0的比分输掉了比赛。同学们都非常的沮丧，第一次就输掉了比赛，但是，我们并不是输在了气势上，而是输在了技巧上，我们并不气磊，我们一定会在下一场比赛时反败为胜的。我们总结了原因，第一：因为我们没有在休息的时间练习传球及配合。第二：我们过于轻敌了，想对方也没有练习，大不了平局罢了。第三：我们平时锻炼太少，在比赛时体力很快就没了，追不上球，注意力不集中。第四：我们班在比赛时完全没有组织性，各踢各的，才让对方有了空子钻。我们讨论的这些问题以后一定会补上，决不能再让这些问题影响我们下一次的成绩。

下次的冠军是属于我们的！加油！

六年级足球作文 篇2

经历了层层角逐，我们终于迎来了冠亚之争。

那天下午，我们班和四班的同学都纷至沓来，准备一决高低。只见我方守门员何文宇目不转睛地盯着前方，丝毫不敢放松警惕，他弯着腰，曲着腿，双手带着红色的皮手套。

伴随着一声“哔”——球赛正式拉开了帷幕。

踢到中途，我班球员邹鑫宇拼命地奔跑抢球，狠狠地从对方的脚下断了下来，一点点地靠近对方球门。就在这时，四班的球员易嘉乐将他脚下的球抢走了，邹鑫宇急得满脸通红，拼命追赶，奋力争抢，终于又一次抢回了球。他像只野兔带着球冲向对方球门，对方也不甘示弱，他们就像是猎狗追赶猎物，紧追不舍。他们左一勾，右一铲，逼得他无法带球。在邹鑫宇和对方球员周旋时，申奥然跑来跑去，想找机会接球，纠缠了好几个回合。他终于把球踢给了申奥然，球又一次被带着冲向了球门。他迅速追赶，做好了接应。啊！球再一次来到了邹鑫宇的脚下，他毫不犹豫的飞起一脚，球像一个旋转的飞盘飞向对方球门，那一刻，让全场沸腾——球进了！

可能是因为我方太大意，四班也进了一球。

归我们点球了（就是我方派出一人向对方球门踢球，如果进了，则加1分；若守门员防住了，则比赛继续。），邹鑫宇飞起一脚，只见那球在空中划出了一条美丽的弧线，然后急速地向对方球门飞去。耶！进了，2：1。全场顿时欢呼起来。

呀，糟了，轮到对方点球了。我们的目光凝聚在我方守门员身上。易嘉乐思虑片刻，立即起脚踢飞了球，我方守门员何文宇一个猛扑呀，没防守住。我们班顿时气势大减，而四班则欢呼起来。

邹鑫宇的大绝招——任意球来了。

只见他们四班的球员站成一排，用胳膊挡住脸，形成了一堵人墙。我心想：“这下坏了，他们防的这么严实，他能不能踢进呢？”邹鑫宇以迅雷不及掩耳之势，开了一个大脚，那球在空中划过一条美丽的弧线，进了，随之传来一阵欢呼声“邹鑫宇万岁！”有些人激动得热泪盈眶，有些人则一蹦三尺高。

通过我们的努力，我们终于荣获冠军，三班万岁！

六年级足球作文 篇3

今天不上课，在家休息。几个小伙伴们约好在院子里的足球场里踢足球。大家分好队伍，一个叫“太阳队”，一个叫“月亮队”。一场有趣的足球赛就在院子里上演了！

“噢，往这边踢，往这边！”只见太阳队一个瘦瘦的队员对脚底下踩着足球的队员喊道。

“好嘞！”说着那个男孩就对着脚底下的足球猛地朝一个瘦瘦的男孩踢去。

只见这个男孩接过足球熟练地前后左右边跑边踢，月亮队的队员赶紧追上来预备去抢，可是阳光队的男孩非常机灵的左右躲闪着，机会来了，瞅准一个空间只见这个队员把球猛地一下踢进了月亮队的球门里。“耶！”太阳队的队员们大声的`欢呼起来。有的做出了胜利的手势，有的抱成了一团兴奋地大叫着。

“哼，别太得意了，谁笑到最后还不一定呢！我一定不会让你们再进球的啦！”月亮队的守门员叉起腰，不服气地说道，显得一副绝不善罢甘休的架势。

“走着瞧吧！”太阳队的队员们对月亮队的队员们做着鬼脸，月亮队的球员们也不甘示弱的永鬼脸还击着。

场外围观的人越来越多，他们都是被这“战场上的硝烟味”给吸引来的。大家坐在旁边的凳子上，一副看好戏的样子，围观的观众有男生、女生有和叔叔，他们有的把脖子伸得高高的，眼睛睁得大大的盯着足球一会儿左一会儿右.。。 还有一个穿红色衣服的男孩，他干脆站在守门员的旁边，看他如何拦住足球。

只见月亮队的队员抢到了足球后往太阳队的球门踢去，“耶！”场外支持月亮队的队员们欢呼起来。球进了！现在的比分是1比1，平！下一局是决定胜负的关键了！

只见队员们个个都大汗淋漓，可见他们的体力都消耗了不少。月亮的守门员弓着背，弯着腿，做好最后的搏斗。

太阳队轻松躲过月亮队队员，准备把球踢进月亮队的球门里，1米，50厘米，30厘米......全场的人都屏住呼吸，10厘米，9厘米，8厘米，月亮对的守门员以最漂亮的姿势用手接住了这个球！“啊！漂亮！精彩！”全场人欢呼道。

遗憾的是时间到了，两队最终没能分出胜负。观众们都意犹未尽的散去了。

这一场比赛真是惊心动魄啊，两队都旗鼓相当，他们期待下一次的比赛。

六年级足球作文 篇4

“叮铃铃——”放学铃一响，几个男孩子便像小鸟一样飞出了校园，聚集在一片草地上。他们迅速地把肩上的书包和头上的帽子取下来，垒成一个简易的球门。一场激烈的足球赛，马上就要开始了。

男孩们在简单的商议后，快速分为了“A队”和“B队”。“嘀！——”裁判员吹响口哨，足球赛正式开始！首先由A队发球，只见A队的艾利如同离弦的箭一般运着球，一路畅通无阻。突然，B队的迈克冲到他的前面，想要抢走他脚下的球。艾利灵机一动，见队员汤姆的位置很好，于是喊道：“汤姆，接球！”说着便将球踢向汤姆。汤姆稳稳接住球，向B队球门奔去。这下，B队着了急，都赶上前去阻挠汤姆，汤姆都一一避过。B队的守门员将双腿分开，弯着腰，正专心致志地盯着球，生怕一不留神让球进了门。瞧，他都紧张地出汗了呢！忽然，汤姆右腿后退一步，来了一个“大力射球”，只听“嗖”的一声，球如同流星般飞向了B队球门。说时迟，那时快，守门员在球临近球门时，轻轻跃起，双手伸高，只听“啪”的一声，他重重地倒在草地上，手中稳稳拿住球……

这场激烈的球赛吸引来了许多人，连小狗也被吸引了过来。你看，那个身穿黑衣红领的大男孩搂着稚气未脱的小弟弟正专注地观看球赛，那个带着蝴蝶结的小姑娘生怕错过精彩瞬间而踮起了脚尖、伸长了脖子，那位怀抱婴儿的阿姨兴致勃勃地喊着“加油”，还有那位中年叔叔，情不自禁地放下了手中的文件夹，主动地当起临时教练……

时间偷偷溜走，比赛进入白热化阶段。A、B两队难分高下，比分竟然踢到了5：5平！

比赛进入倒计时一分钟。就在大家认为他们即将“握手言和”的时候，艾利忽然一个飞旋转身，以迅雷不及掩耳之势，直接将球射向B队球门的死角。还没等守门员反应过来，球进了！比分被一下子改写为6：5。对于这个比分，B队再也没有时间和机会追赶。

比赛的“哨音”（口哨声）响了。A队队员顿时欢呼起来，场边的观众不约而同地站起来，报以热烈的掌声。

这真是一场激烈的球赛啊！

六年级足球作文 篇5

我爸爸是个足球迷，受爸爸的影响，我经常看中超、欧洲五大联赛，世界杯等足球电视节目，看到小罗、齐达内、郑智等中外足球明星精湛的球艺和一个个精妙绝伦的进球及他们拚搏奋进的精神，我心动了，决心开始学习踢足球。

我首先是学习足球的基本常识，比如说前锋、中场、后卫、守门员的分工及如何排兵布阵，还有越位、犯规、角球、任意球，内容可多了，我主要看电视听足球评论员讲解，不明白的再请教爸爸，知道了足球的一些最基本的东西，我还知道了淄博的临淄是世界足球的发源地呢。

第二步我便转入了实战演练，由哥哥做我的陪练，刚开始用透明胶带把纸团扎起来做成“足球”，随后爸爸给我买了真正的足球。我先从学习最基本的带球开始，有直线带球、曲线带球，还有带球急停、带球突然加速等，我练习熟练了之后，用左右脚轮换控球，身体左晃右晃，把哥哥晃得东倒西歪，连滚带爬，我轻松地把他“过”了，我心里高兴极了。

过了一段时间，又开始练习射门，射门包括推射、抽射、垫射、吊射等好多种技巧，我学着明星的样子反复练习，用两块砖头做成“球门”，由哥哥当守门员，哥哥伸开双臂，左右跳动，给我施加压力，但我不以为然，快速助跑，哥哥以为我要大力轰门，可我以四两拨千斤，来了个勺子点球，球直挂球门右上角，球进了，我心里别提多高兴了……随后又进一步学习了如何发任意球、角球等，我的球技一天天提高了。

足球是一门体育，又是一门艺术，既可以锻炼身体，又可陶冶情操。有一天晚上我做了一个美梦，我长大了，我成了一名国家足球队的明星，正驰骋在绿茵场上，为中国足球而拼搏着。