【推荐】六年级足迹作文集锦8篇

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的六年级足迹作文8篇，欢迎阅读与收藏。

六年级足迹作文 篇1

成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。成长的岁月里有烦恼，也有快乐；成长的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。

每一个成长的脚印，我都记忆犹新。

一周岁啦！

天真幼小的我整日推着学步车，四处走动。还有好多玩具！真有趣。对于那时那个无知的我，一切都感到新鲜，这儿摸摸，那儿瞧瞧，尤其是把一颗生豌豆放进嘴里……

三周岁啦！

我开始识字、交朋友。幼稚园于是便成了我生活中的乐园。我开始背诗、唱歌、跳舞。

在那里，我懂得了什么是收获的幸福，特别是绘画得了优秀奖……

六周岁啦！

我成为了小学生，学习这项任务走进了我的生活，对于小学，可不是一个平凡的日子。我学会了自立，着重于每天独立完成作业、帮助大人干活、学会了骑自行车……

十二周啦！

也就是初中生活，初中的生活让我变成了一个小大人。学习任务当然很重，每天几乎都在学习中，对于家庭的事，我一无所知。于是，这成了自我安排作息时间的好机会。由于我的思想独立，我在情感上也渐渐敏感起来，我学会了孝敬父母、关心老师和同学，连自我认识都丰富起来。也许，我真的长大了，体现在追求理想的心理上……

最后了，到今天，到此时，我回忆着往事，看着我走过的足迹，心里不知怎的，有点儿激动，有点儿高兴。但逝去的历史不会再重演了，那么就——展望未来，把每一个脚印走得扎扎实实吧！

我还在一步一步向前走，未来也许会有更多的体验等着我。足迹渐渐多了，暮然再回首，历史会很亲切，很亲切……

六年级足迹作文 篇2

我们的成长像是在沙滩上漫步，每一步的见证就是那深深浅浅的脚印。有的脚印会被风沙掩盖，有的脚印却那么清晰，从未有丁点风沙掩埋。这些成长足迹，有苦有甜、或悲或喜，使我难以忘怀。

我喜欢盛夏中在田埂上漫步，最喜爱脚底与泥土接触的清凉感觉，泥土紧紧的贴着小脚，那么让人踏实。

这天，爷爷和奶奶在田里插秧，我也一蹦一跳地在一旁玩耍，一会追着蝴蝶，一会抓只蚂蚱，一会又在树根刨土……好开心呀！

这时，我突然觉得插秧十分有趣——手里握着一大把秧苗，另一只手从中抽出几棵插入土中，还不时用手去扶了扶。我便也从田埂上拿起一把秧苗，还真沉，我只能从中抽了一点，虽然手上只有一点儿，拿着还是十分的困难。

我拿着秧苗，在田地中大步大步跨着，看到哪儿有空就在那的土里按下去一棵，不一会手里的秧苗都插完了，我得意地向爷爷奶奶炫耀。“爷爷”我站在田里，朝着正弯腰劳作地爷爷喊道。爷爷放下手中的秧苗，直起腰来，回头看到我连忙说：“你站在那里干什么，快点上去”，他的话语中充满了深深的关怀。“我把秧苗栽好了，你看看！”爷爷四下看了看，有不少被踩倒的秧苗，还有些已经浮在水面上了，笑着对我说：“你一边栽秧一边把秧苗也踩倒了，不过还是载了几棵，可是你栽得不牢，都漂浮起来了”。我听着挠着头惭愧地低下了头。太阳仿佛更炎热了，似乎在嘲笑我的无用。

这时，爷爷温和的话语又飘进了我的耳朵，他边走边对我说：“不要紧，歪了还能扶正，可没扎根的就会被水泡死了”。

是啊！爷爷说的这句话深深刻在我脑海中，永不磨灭。这是爷爷对我的爱的足迹，从中我悟出了——歪了还可以扶正还能开花结果，不扎根就要枯萎死亡。

六年级足迹作文 篇3

天灰蒙蒙的，欢快的雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上,发出一阵阵清脆悦耳的响声,使独自坐在窗边的我，不禁回想起天真烂漫的童年。童年就像一杯水，充满着戏剧和悲剧；童年就像一场游戏，充满着欢乐与忧愁；童年还像一个日记本，记记录着成功与失败。

回想过去，欢乐总是与我相伴，而看现在，孤独伴随着每一天。我总是对自己说：“不要因为一点失败，就不敢面对，要勇敢的得站起来，这样才能飞得更高更远。”在成长的道路上，失败是必不可少的，往往在你离成功只有一步之遥时，就会有一些事让你措手不及，所以你只有经历过失败，才能取得成功。记得上四年级的时候，过度的骄傲，是我经历了小学生活中最失败的一次。

那是一个北风呼啸的早晨，空中下起了鹅毛大雪，我以惊人的速度，来到学校。走进班里，紧张的气息立刻扑鼻而来。只见有的同学在埋头苦读，有的同学在仰头背诗。不用我说，谁都知道期末考试要到来啦！可我一点也不怕，因为我已做好了充分的准备。监考老师把卷子发了下来，我一看，哈哈都是我复习过的知识。我奋笔疾书，一眨眼的工夫就把题做完啦！我扭头一看，张斐然正在思考，我心想：“嘿嘿，张斐然，你也有今天，原来你也有不会的题啊！”在打铃的时候，我迫不及待的交了考试卷。考试结束后要放假一周，一周后到校评卷。

经过了漫长的一周后，我们都满怀希望地走进班里，只见老师抱着一大堆试卷走上讲台开始公布成绩。“张斐然，99分;唐舒眉，98分。。。。。”怎没还没念到我啊？“刘晨熙，87分”87分？这下我可傻眼了，我可从来没考过这么低的分。哎，头怪我太骄傲了，才会考出这么低的分。

这件事从此定格在我的记忆中。成长就像一粒花的种子，只要你不断的为它浇水，为它施肥，他就会绽放出一朵最美丽，最耀眼的花朵！

六年级足迹作文 篇4

今天，呆在家里时突然心血来潮，从书柜里翻出已经一年多没有去看的日记本。翻开印有米老鼠头像的黄色封面，重新阅览自己四年级生活的点点滴滴。

第一篇文章，是我在20xx年11月8日写的，写的是妈妈带我去坐画舫船，我看见了许多许多的美景，还包括从未见过的篦箕，现在想想，蓖箕什么样，早忘了，多亏自己把它记录了下来。再往后翻翻，发现自己那时候真的是很幼稚，很傻，可以因为别人问你要一张卡而大发脾气，可以因为一篇还不错的文章而洋洋自得一天，可以因为得到了一张肯德基的券而送人家一块超可爱的橡皮，可以因为选升旗手时支持的人没被选上而伤心一天的时间……或许，这样的经历还很多，它们有的被遗忘在了角落里，而有的，则被小心翼翼地拾起来，重新被当作宝，生根在心里，一辈子也忘不了。当然，本子里也记录着委屈与忧伤。有时是因为许多字不识，古诗抄太慢而被妈妈批评，有时是卷子找不到时，老师的责怪，有时是家里的小金鱼去世时的伤心，有时是不想写日记却被逼着写的愤慨……仿佛时光又穿梭到了从前，酸甜苦辣一起涌上了心头，随着从前的我的心情，时而忧，时而喜，时而笑，时而哭。当发现日记早已从五年级起戛然而止时，心里不禁掠过一丝失望。

现在，我是六年级的学生了，小学生涯已快走到尽头，可是当你回首时，有没有发现，自己把许多发生过的事，一一遗落在了成长的路上。如果发现了，快把它们重拾起来，仔细地品一品吧！

六年级足迹作文 篇5

寻访春的足迹，细细打量着我那故人的容貌。

一串长长的足迹不断向前延伸，就像把春希望的芬芳散播到每个角落。杨柳吐翠，百花齐放，正是春天从柳筐里抓了一把金色的种子，那么轻盈的一撒，山间便有了眉眼，泥土才有了生命。这或许就是春天带给大自然的一份宝贵的馈赠吧。柳絮的灵动飞扬，是与春最热烈的缠绵，花朵迸射出的娇媚是对春天最美好的感激。春天的足迹跨越千山万水，向万物倾注着她最热烈的色彩，她的每一个足迹深深烙在了每一个生灵的心田。

几棵柳树正在梳理着长长的秀发，那柳枝纤细而柔软，像一条瀑布一泻而下。近看，看那柳芽像一颗颗绿星星挂满枝头，摇摇摆摆，可爱极了。而我似乎也变成了其中的一颗，和柳枝一起荡秋千。看，一簇簇，一串串的花争奇斗艳的开放了，有的含苞待放，像羞答答的小姑娘；有的枝头怒放，展示着迷人的风采。它们白如雪，粉似霞，红像火。花丛中，五彩的蝴蝶、勤劳的蜜蜂正舞正忙，像在开一场春的音乐会。

沿着春的足迹，我仿佛看到了世界上在童话中生活的孩子们，他们奔跑在田野上，追赶着春天，一不小心便跌在春的深处......于是，他们的手掌沾满了清香的泥土，头上便插满了灿烂的花朵，他们五颜六色的风筝便飘荡于蓝天白云间。

春，我愿你在春光的陪伴下永远执着的去追寻你的梦想和希望。

六年级足迹作文 篇6

“咔嚓”一张张幸福的笑脸都定格在那一刻，成为永恒。今年大年夜，伯伯和爸爸为了不让奶奶劳累操心，特意商定把年夜饭办在了宾馆，奶奶的三个儿女组成的三个家庭共11人团圆围成一桌，齐享天伦之乐。饭后，我们还 请宾馆服务员为我们照了一张全家福。拍完照，包房里顿时安静了下来，倾听奶奶诉说那段凄美而又承载着自己一生的足迹……

奶奶住在农村，十九岁那年嫁给了爷爷。由于医疗技术落后，爸爸七岁那年，爷爷就走了。当时，伯伯九岁，姑姑四岁，一家四口举步维艰，生活的重担就像一座大山压在了奶奶那瘦弱的肩上……看着一贫如洗的家，奶奶拒绝了改嫁，毅然挑起了这副重担。那一年，刚好承包到户，奶奶一个人干着两个人的活。天还 是蒙蒙亮，就起床收拾家务，等到完全亮了，就开始挑“花”。月光下，她开始承包地的劳动，翻地、剥麻、割稻……一年又一年，奶奶就这样艰难地维系着一个家。

穷人家的孩子早当家，伯伯和爸爸虽然个子还 很小，但常常帮着奶奶干一些力所能及的农活，摘棉花、剥麻等等。奶奶天生就有一双巧手，织布、缝纫、编竹篮、编扫帚，样样在手。伯伯和爸爸比较贪玩，新衣服穿不了几天，就出现了洞，因此，新衣服做好后，奶奶就在容易破的地方先打上补丁，这样，补丁破了，撕了以后又是一件“新”衣服。

现在，每次来当商场，看到琳琅满目的衣物，都觉得那时候的“新”衣服是多么 “时尚”，然后我是早已习惯了当下的新潮。多元的风格和科技元素告诉着我们生活已经发生了日新月异的变化。这几年来，周边的环境真是有了突飞猛进的改变，道路拓宽、绿化覆盖，翻地、剥麻、割稻的'日子似乎已经远去了。

谈笑间，奶奶聊着痛苦、孤独又不寂寞的人生。“都过去了，没什么可悔的，看着你们有出息，我心满意足了。如果那时候医疗水平先进一点，你爷爷就不会这么早离开……听说现在浙一医院有医生已经能饿死癌细胞了，真的？”我惊喜于奶奶的“消息灵通”，也许在她看来，医疗的进步是最值得期待的。

岁月在奶奶脸上留下皱褶的痕迹，被艰苦的日子染白的根根白发，让人不由得肃然起敬，潸然泪下，“奶奶，您可以放下重担了，将来我一定好好待你。”

这一段刻骨铭心的足迹，承载着很多人的梦想，有一天，梦想会开花。

六年级足迹作文 篇7

人说，我要把成功献给脚下的足迹。 ——题记

气宇轩昂，屏弃杂念，每个人都这样被时间推着向前，执著的或是迷茫的，成功的或是失败的，痛苦的或是快乐的……但是每个人都想登上高耸的山峰，每个都想抵达最后的彼岸，在人生的每一个路口，都将留下远行人的足迹。在生命的隘口，我想说：“身后的足迹，没有你，真不知最后的结果将会怎样。”

人的一生有太多的路要走，条条大道，虽然你可能曾被什么所拌倒，但也应该明白：没什么可后悔的，因为身后的足迹可以证明，我曾经走过。年年岁岁，岁岁年年，长长的道路上拥挤着记忆的足迹，我们应该感谢足迹，足迹，是人一生的伴侣，在人生的道路上，孤单的我们可能会突然迷失方向，在大雾弥漫的空气里，可以沿着来的足迹，重头再来，不会轻易磨去的足迹，使生活再次充满阳光。足迹永远陪伴着每一个人，他是不会背叛的朋友，在极度黑暗的时候，即使连你的影子都背叛了你，足迹也将永远相随。它会不时的提醒你。努力，坚持，希望紧随着它，痛苦，磨难，坎坷伴随着它，人生的旅途，就如九九八十一难，条条的道路通向远方，足迹，作为朋友，告诉你：“真经”就在前方。

足迹，使我全身心投入，在你的陪伴之下，我勇往直前。

六年级足迹作文 篇8

时间一秒秒消失，似有似无，你好像能从钟表上看到它，却无力回转使它停留。就这样，它带走了我们的点点滴滴﹑一丝一缕，我们能做的，只有在那一瞬间记录下来，待以后回首……

照片，这是我五岁时的照片。每每望着它，我心里总会生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真实的记录，也是我五光十色的童年的一部分！

那年六一，幼儿园排练了好多节目，其实我们班就出了两个合唱，歌曲的名字我已记不住了，只记得另一个——学校组织大舞蹈队演的“小天鹅”。因为进了舞蹈队，老师说必须留长辫子，我小时候头发本来就少，所以留了好久才能勉勉强强的扎起了两个小辫子。辫子是又短又小很不好看，但我却非常自信，所以演的也很好，那个节目也得要了学校的好评。

自信，也会不断的超越自己！

我至今还留着，还有那双芭蕾舞鞋，前边都磨烂了。那段时间很累，连晚上都要加班，脚上磨出了一个水泡，但我仍坚持训练。尽管我在家走路时一瘸一拐，但排练起来却丝毫不逊色与他人。

坚持，我当时鼓励自己！

但与我作对的另一个人却处处排挤我，逢人就说我装，说我假，说我虚伪。忍耐的过程固然是不好受的，但我却熬过了那一段时间。现在想想还庆幸当时我没有依自己的脾气离开舞蹈队，也与忍耐是正确的。

忍耐，学习的过程！

自信、坚持、忍耐！这就是我在成长路上拾到珍珠，虽然它不如一颗钻石，但它仍会在我的心中闪耀一生。

成长，也许就是“拾取珍珠”的过程吧

从家到学校是一千六百多步，从学校到家又是一千六百多步。

这样一步一步，一步一个脚印，伴着童趣的笑声，已经走过了整整六年。

这么远的路途，我每天来回四次，的确称得上“长征”，而这样的目的，只有我自己才清楚，自己才明白。

回想小学三四年级时，母亲曾让我在饭馆里小吃一顿，我也很乐意，的确，傻瓜才这样奔波于“南极”与“北极”之间，享受长征的乐趣。

往日，我奔波于家与学校之间，母亲则在“硝烟”中抗争，“炒菜、做饭、洗衣……”忙得不开可交。我看到后，深感母爱之伟大，但母亲总说：“学习要紧，现在社会，文盲会被排斥淘汰的。”听着母亲的话，我内心却感到很轻松，社会压力离我太远了，但母亲平时老是唠叨：“要努力学习，听老师的话。”不为别的，就为了这满耳的唠叨也得努力吧，就当是给母亲“减负”了。

然而，在一个阳光明媚的中午，学校组织春游，当我急急忙跑回家，准备带上我母亲为自己准备的食物时，我大吃一惊，恨不能找个地缝钻进去，母亲竟在吃着咸菜和玉米粥，见我吃惊的样子，便赶忙解释，说要换换口味。我心怦地一下子沉了下来，像打翻了五味瓶。

从那以后，我便改了伙食，整天又奔波于“二万五千里长征”中，而我也试着进入了“硝烟”的战场，围上了“防衣”和妈妈“并肩战斗”。

一年又一年。

我忘记了数步子。

这一天，我又重新数了起来，发现竟走了五百步，我真高兴。

我告诉了母亲，母亲说：“你个子高了，腿长了。”

我又告诉了老师，老师说：“你长大了！”

真的，我长大了。