【推荐】六年级开学作文集合6篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的六年级开学作文6篇，欢迎大家分享。
六年级开学作文 篇1
开学前几天会发生什么事呢？你看看就知道了。
第一天
今天起了个大早，把自己打扮得漂漂亮亮的。来到学校，走到三楼，我是三班的，应该是第三个教室，恩。我兴高采烈地走到第三个教室，一看，怎么转来那么多同学啊？老同学呢？难道我走错班了？我回头一看，啊，是二班教室！我低着头走出去，哎。
来到教室，见到同学们我就开心，立刻加入了他们的聊天行动。“现在坐好了！“谁在说话？我转头一看，天哪，是贾老师！此人特别凶，还自称幽默，是个特别偏心的人，他就是我们的班主任？悲哀呀悲哀。还是先坐到座位上吧，免得一百万字的说明书少不了（可别以为我在开玩笑）。
贾老师在跟我们讲新学期的要求，却发现陈英迪和何安在下面画画。陈英迪可是校长的儿子，贾老师哪敢罚他呢？于是，就把所有的火气全撒在何安身上。可怜的何安啊。贾老师开学第一天就“与众不同“，想到要和贾老师度过一个学期，天那！
第二天
早读课上，贾老师不在，我们全都自己早读了，突然听见后面一声大吼：“你们还在这里干嘛？聚会么？运动员进行曲响了，听见没有？快过来排队！“我们一听，立即在五秒之内排好队（都是贾老师骂出来的），跑步下楼。我们可不想再听“河东狮吼“了。
吃完早餐，贾老师又把我们押进教室，给我们讲了一大堆的“长篇大论“，最后告诉我们要提醒别人，比如搞小动作、说小话等，提醒了有奖。我高兴极了，急忙找了一下，发现同桌韦洋洋再咬手指，就推了推她：“别咬手指！“没想到她也推了推我：“你过线了！“啊！？
哎哟，我可爱的学校，可爱的班哦，如果你们看见这篇文章会怎么样呢？
六年级开学作文 篇2
又是九月秋燥时，伴随着阵阵秋蝉鸣声，我又返回了学校――华师附小，迎来了新学期的五年级。
通往学校的马路与人行道挤满了车与人，到外都是嘈杂的汽车发动机声，母亲们的嘱附声，还有一个暑候未见面的同学的说笔声，人塞满了街道。
我花了好大力气才挤进学校。啊！学校依旧如新：绿茵茵的草坪足球场；明亮如水的玻璃橱窗；干净的水泥路；锃亮锃亮的铁制雕塑：红领巾……一切事物都像老朋友一般熟悉。那么亲切。
哎，你看你看！那不是杨琦吗？杨琦正下楼来。瞧他那模样，还跟上学期一样，自得像个小姑娘。
“杨琦，咱班几楼？”我问。
他飞快地答道：“2楼拐弯第1间”。他的声音依旧清脆，响亮。
到了班上，杜老师忙着收学费，同学已来了好些人。都是我已相处4年了的老朋友啦！
同学位都高长了不少。有的已和老师都难分高低了，同学位包括我，都谈论着各自的丰富多彩的暑假生活。
“我去了凤凰山”武思聪道。
“我去了山东好几年城市！”我也说道。
大家你一言，我一语叽叽喳喳说个不停，新学期可真愉快呀！
六年级开学作文 篇3
苗儿已经掉了四片叶子了，一眨眼，我现在是四年级的学生了。
我来到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的教室，回想到以前的点点滴滴，禁不住哭了起来。现在开始，我要放下所有的负担，展开新的一页。
一进到教室，就看到了黑板上那又大又清晰的一句话：“今天，我很文明；今天，我很充实；今天，我很快乐。”虽然这句话看似简单，但它包含了我们整个学期的目标了：文明——遵守学生日常规范守则；充实——上课表现优秀，学习知识充实；快乐—mda
sh;下课玩得快乐，不吵不闹，合作愉快。
我们小组的成员分别是刘斯祺、何嘉声、陈钧然以及我。我们有自己组的登记本，我觉得我们的登记本设计得很有特色哦！哈，对，全班每个小组设计的登记本都不错，五花八门，都很有特色，值得学习！我们还有自己组的“我们的心声”呢。我们的心声就是——集体是一条船，我们是水手。我们乘风破浪，希望做到最好！
四年级的学习内容是比较难了，我不能像乌龟那样慢慢爬、慢慢爬，我要升级成汽车（还不能途中偷懒），让汗水成为汽车的汽油，让认真成为高级的车身，让努力成为精致的装备。
我要成为成绩跑道上开得最快的车手。希望能勇闯第一，永远第一。
六年级开学作文 篇4
“真是的，咱家的东西最近怎么老被损坏呀!”妈妈看着损坏木桌腿，生气地嘟囔着。我瞅了瞅，眼睛立刻瞪了起来，“这是个案子！妈妈别担心，本侦探替您搞定！”我抓起鸭舌帽戴在头上，拿起放大镜，心里暗下决心：一定要找到“罪犯”！
我模仿著名侦探柯南的样子，拿着放大镜仔细地观察“案发现场”：桌腿损坏处离地面约2公分，露出了白色的木头地上撒着点点木屑。怎么会这样？我皱起眉头，手捏着下巴思考着。对了！早上爸爸挪椅子时好像撞到了桌腿，我急忙跳到椅子旁边，蹲下身子，仔细寻找磕碰痕迹。椅子腿上确实有一小块凹陷，但没有桌腿损坏得那么严重，情况不吻合。本人断定：因果不成立！我的脑子迅速更换频道。第一次当侦探出师不利，面对这样的结果，我自我安慰道：“这么点事，小菜一碟，再来”。于是我又立刻端起了放大镜，再次观察。
思索中，一个念头闪过---是老鼠干的？我不禁一个哆嗦。环顾四周，发现客厅角落有什么东西。咦？这不是桌腿掉下来的那点木料吗？怎么在这？我心里疑惑着，捡起用放大镜一看，妈呀！木料上竟有一排参差不齐的平静的牙印，又惊又怕的我顿时满身鸡皮疙瘩---这老鼠是要有多大呀？安抚了一下不平静的心。再次定睛凝神，咬痕的高度不像是老鼠留下的，再说家在高层，怎么会有老鼠？哎，又推理错了。
时间慢慢流逝，我怎么也想不到案子的“谜底”，不对，还是不对。自信满满的我一下子撒了气，渐渐失去了耐心。第一次当侦探不是我想的那么容易简单啊。我的天空忽然暗了下来，乌云遮住了太阳，一切都阴沉沉的。这时，我的目光落在了茶几上那本我喜欢的书上，扉页上“锲而不舍，金石为开”八个字让我一下子精神起来。对，这只是第一次，不管怎样，我都要努力不放弃，坚持到最后一刻。
忽然，一个声音传进了我的耳朵。我循声一看，原来是我家小狗在使劲咬着玩具。对！“罪犯”就是小狗！原来小狗再用我家的家具磨牙啊！“太好了，终于破案了！”我扔掉放大镜欢呼起来。我这“三脚猫”侦探，终于完成任务了。
这开学的新鲜事，教会了我坚持就是胜利，细心就会成功的道理。这次经历，永远留在我记忆的——最深处。
六年级开学作文 篇5
“随岁月的流逝，上学第一天的阴影变得越来越浓厚。”这句话就是来自《上学的第一天》这篇文章主要写了作者上学的第一天对这个陌生的令他恐惧的地方，使他上学时又害怕又畏缩，这种心情一直绕他走过了这段路。不过，放学后，作者却认为新学期自己的生活空间没被夺走，自己的自由与生活乐趣依然如旧……
而我呢，在我上学的第一天是这样的。斗转星移，日月如梭，日子把我送进了中学的大门。那一天，我怀一种兴奋又害怕的心情踏进了中学的大门。见到了许多新老师，我感到十分兴奋，也许你会感到十分矛盾，而我却不这么认为，多一个新老师，就能多学会一种学习的本领，何乐而不为？我还以为上了中学，同学之间，不认识会十分难相处，可没想到第一天上学，我就交了许多朋友，这可是大喜事呀；这样我就容易与这个班融在一起，也会多了许多“老师”正如：三人同行，必有我师焉嘛！……。
在开学的`第一天，我们必须以平常心去认识大家，在学习中，也不会失去自己的自由与欢乐。
六年级开学作文 篇6
盼星星，盼月亮，终于盼来了新学期的第一天。
一大早，我就背上书包兴高采烈地回到学校。
来到学校，我跨进大门，首先映入眼帘的是一大群人围在升旗台前。我想：“肯定又有什么新鲜事。”于是，我也好奇地挤进人群，看到一块喜报立在升旗台前。那大大的、金黄的“喜报”两个字显得十分夺目。在喜报上写着上届六年级同学取得的辉煌成绩。其中有六名同学获得培才初中招生一等奖、五名同学获得二等奖、六名同学获得三等奖。看着他们的成绩，许多家长都发出“啧啧”的赞叹声，说：“这些孩子太争气了，为父母省了两万五千元。”是呀！他们取得的成绩的确了不起，可又有谁想过他们曾经的辛苦呢？
在获奖名单上，有一位同学是我的邻居。她每天早晨7：30分，已经到教室上课了；每天下午6：00，她才从教室出来；晚上，我已经睡觉了，可她的书房里仍亮着灯；每周星期六、星期天早晨，当我还躺在被窝里不想起来时，琅琅的读书声已从她家传了出来。在这小学六年里，她不知留了多少汗，花了多少心血，才有今天的成绩。真可谓“一份耕耘，一份收获”呀！
想到这里，我也想到我自己，今年，我也上六年级了，我决心以他们为榜样，坚持不懈，持之以恒，努力奋斗，攻克难关，抓紧每一分、每一秒，把课本里的知识全部记在脑海里，把老师的每一句话铭刻在心中。学得不好的课目，要迎头赶上；学得好的科目，要更上一层楼。这样，在明年自己六年级升初中的时候，才会取得好的成绩，为母校增光添彩，为父母争气，为自己的小学生涯留下光辉的足迹。
叮铃铃，上课铃响了，我从思绪中回过神来。我下定决心，从今天开始，一定要好好学习。于是，我飞快地朝教室跑去，开始了新的学习、新的历程、新的奋斗……
