【精选】六年级蚂蚁的作文合集8篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级蚂蚁的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级蚂蚁的作文 篇1

今天，我又躺在沙发上，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光追随着爬行的蚂蚁，作了一次奇异的游历。

空间在我的眼前扩大了。一只蚂蚁，一直搬着食物的蚂蚁，迷失在这间厨房里。我想它一定是在为儿女们寻找食物吧！你看它虽然迷了路里，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，助于走出一条路。我的目光跟着它的脚步移动！它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们触角碰着触角，与对方打招呼。我也想和他们打个招呼，可惜我不懂得他们的语言。

它们的村子散布在厨房边缘的小洞里。这里，有很多蚂蚁村民，人山人海。那只搬运食物的蚂蚁村民走进了村子。我发现在同类中，有一只娇小的蚂蚁正从洞口里跑出来迎接远归者。

我的目光被一群音乐演奏家们所吸引。它们几个一伙，几十个一群；有的表演街舞；有的在唱摇滚乐；还有的正在边跳着舞一边唱着深情的乐曲。这优美的音韵像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐由于人类的音乐。

在蚂蚁世界里，有测气候者忙于观察气象的景象，有洗发师忙于洗发的情景，工程师忙于设计。各种不同的工作，便由不同的蚂蚁担任。

我还看到了许多许多……

我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至月亮的光芒亲吻着我的脸颊，妈妈的叫声才把我的心唤回。我很得意，因为我发现了蚂蚁的天地。

六年级蚂蚁的作文 篇2

次日，我再次我在草坪上，在无限的静谧中，忘了天地，也忘了你我。

我的目光紧跟着小蚂蚁，开始了一场特殊的拜访。

空间无限扩大，密密麻麻的杂草拼搭成一个蚂蚁的`世界。一只蚂蚁，一只手持权杖的蚂蚁，悠闲地走在这个世界。我想他一定是魔法师吧！你看他虽然悠闲，但是嘴里还念叨着咒语。他不断的翻魔法书，终于背熟了咒语。我的目光追随着他的脚步，他走着走着，须臾到了部落里，他们互相攀谈。我也想加入群中，可是我不懂他们的族语。

他们部落分布在蚂蚁世界的内部。这里，很多蚂蚁村民，慢条斯理的往来。那魔法师蚂蚁，回归部落。我张望见一只头顶皇冠的蚂蚁跑过来迎接回归者。它们叽叽喳喳的交谈许久，便一起手牵手回洞穴去。我看得出蚂蚁部落那里是学校，哪里是广场。热闹的广场上，身着舞裙的蚂蚁，套着优雅的轻纱。在这个热闹的广场上跳佳木斯，乐的多少蚂蚁捧腹大笑。壁虎面前围了一群小蚂蚁，对这天外之物射向好奇的目光。他们不假思索的交谈，看啊!壁虎好像已不是天外之物，就像亲友一般，笑着，乐着。

我的目光被一波小学生所吸引，它三五成群，勾肩搭背的，学校是一株小苗，上面的果实已被太阳逼得熟透了。小学生们目不转睛的盯着课本，一字一句的朗读下来，朗朗上口，像头发一样柔顺。次声，只有蚂蚁才能读出来。

我的目光顺着僻静的山阴道探索，我看到了“族人们”的幸福生活了。它们一排排一列列，只听见一声哨响，“族人们”便狂奔起来，我想他们一定在举行马拉松吧？他们跑的速度不相上下，挥洒着汗水和激情。

我完全神思恍惚了，在小蚂蚁的世界里，到底有多少想法呢？我瞧见了音乐者拉奏提琴，作家正忙于写稿······各司其职。

我恍恍惚惚了一个下午，直至烈日折磨着草坪，散发出一阵热气，把我灼痛了。我发现了蚂蚁世界。我多么自豪啊！

我愿意牵着你的手，一起到蚂蚁王国去溜达一下。

六年级蚂蚁的作文 篇3

一个星期天，路边成群结队的小蚂蚁闯入我的视线。它们排着整齐的队伍，来来往往，忙忙碌碌。咦，它们在赶什么？只见一队蚂蚁嘴上都衔着食物，走得较慢，另一队蚂蚁空着嘴，走得很快。原来它们在搬运食物。

哎，它们从哪来？又把食物搬到何处去？我跟随着空着嘴的蚂蚁看个究竟。我发现路边低洼处有一个蚂蚁洞，它们钻了进去，出来的蚂蚁嘴里都衔着食物。原来它们是在搬家呀！

它们把家搬到什么地方去？我又跟随着衔着食物蚂蚁寻找答案。它们走啊走，走了大约100多米处才钻进洞。我回头看了看，这个地方比低洼处那个洞要高出许多。

这些小蚂蚁为什么要搬家？我百思不得其解。后来我去问爸爸，爸爸说：“你没有听说过‘蚂蚁搬家蛇过道，明天必有大雨到。’这个气象谚语吗？”我在想蚂蚁为什么能够预报天气？爸爸告诉我：这与它们的身体结构、生活习性有着密切关系。蚂蚁常年生活在石缝、洞穴中，气温、湿度、气压出现异常，它们能够通过自己 的感受器，能灵敏地感知并作出反应，如搬家。一般情况下，蚂蚁搬家预示天气有变化。因为大雨会冲垮它们的巢穴，所以它们会向高处搬家，放弃低洼潮湿的巢穴。想不到蚂蚁还有这样的特殊本领，它们真厉害！

大自然中有许许多多的未解之谜，只要我们善于观察，勇于探索就会揭开一个又一个奥秘。

六年级蚂蚁的作文 篇4

6岁时，有一次我正在楼下玩耍。忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦！

怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小”！

我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。“轰隆轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗？我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢？这还得我进一步观察。这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀！

你在那干嘛呀？我可担心死了。”回到温暖的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：“蚂蚁在下雨前背的东西。是什么呀？”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢！

因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食。下次千万不要干这种傻事了！

我恍然大悟：“奥！

原来如此！

这件事使我受益菲浅，蚂蚁的奥秘，我将终身难忘。

六年级蚂蚁的作文 篇5

早上，我睡眼朦胧的醒来，打了打哈欠，理了理衣冠，一股倦意袭来，我准备睡个回笼觉。刚躺下，只听“轰”的一声雷响起，一下子把我从床上吓到了地上，之前的贪睡虫都跑了个精光。紧接着，村长高声大喊“小村民们！快收拾东西，搬家了！”我听了，迅速收拾好行李，紧张地来到吵得像锅粥一样的队伍。我激动的左看右看，期待着搬家的旅程。村长拍了拍手，让我们安静下来，说：“搬家不是玩，一会儿跟我走。”说完，带着我们一群小蚂蚁向新家走去。

我们之中有的说：“看来搬家也没什么难的。”另一只蚂蚁回答道：“就是啊，村长还这么严肃……”这时，一个黑影从天而降。我由于反应快而幸免于难，那两个同伴一个掉了一大块皮，另一个又不知所措的哭着。我惊魂未定地看着那双又脏又臭的鞋子，心想：我如果刚才反应不快，真不知到会怎么样。忽然，一只魔爪毫无防备地伸向了我。抓着我的脖子就把我拎了起来。我焦急地看着紧紧抓着我的脏兮兮的小手，用力地蹬啊蹬，试图挣脱出去。可一会儿之后，却毫无用途。我明白了这是徒劳的，心想：可恶的爪子，还不快放开，要是我找不到队伍怎么办？如果爪子一用力，那我就惨了。怎么办呢？忽然，我灵光一闪，有办法了，于是，我对这爪子狠狠地咬了下去。随着“啊！好疼！”的惨叫声，我回到了地面上。这时，从东边传来了救民稻草一般的引导声，我与两位同伴欣喜地对视了一眼，什么都股不上的向声源本去。

回到队伍，我们已经气喘吁吁了。过了许久，终于，我们看见了座“金光闪闪”的房子。顿时，一身的疲劳都消失不见了。房子在一点一点地扩大，我们也渐渐安下心来。这时，一颗雨珠在我们身后，飞溅的水花弹在我们身上，吓得我们一个劲地往里冲。

把门口堵上，巫们各自拖着疲倦不堪的身体，回到了床上。外面下着倾盆大雨，但待在家里什么都不用怕了。

六年级蚂蚁的作文 篇6

二十一世纪的今天，人类的科技发展十分迅猛。可是大家知道吗，连小蚂蚁的世界中，都有先进的科学技术，令它们的生活变的丰富多彩。

我的目光追随着蚂蚁，参观了它们的家园。

一只健壮的蚂蚁，正走在由无数低矮大叶植物组成的立交桥上。我想他一定是家中的顶梁柱吧，你看，他正推着一粒苹果籽，焦急在立交桥上左顾右盼，希望找到一条离家最近的路，快些把食物送回家中。不一会儿，他变便推着苹果籽，来到了一架由草叶组成的滑梯前。一颗晶莹的露珠顺着草叶滑了下来，他便乘着露珠，滑落到一株美丽的鲜花上。还有两三只蚂蚁和他一样，他们站在花瓣上，一动不动。他们在做什么呢？不一会儿一只美丽的蝴蝶犹如一架飞机停在了停机坪一样的鲜花上，蚂蚁们依次站在了蝴蝶的身上。飞机起飞了，他们飞过一片小水洼，飞过一片灌木丛，来到了一块岩石上。

他们纷纷下了飞机，回到各自的家中。

我悠悠忽忽地漫游了一个下午，领略了蚂蚁们的科技世界，看到了他们多姿多彩的生活。

我愿意牵着你的手，一起到蚂蚁的世界去散步。

六年级蚂蚁的作文 篇7

每个人都会被身边的某种事物有所启示，比如：一句话，一件事，一种植物，一只动物，一件物品……而给我启示的是蚂蚁。

那是一个星期天的上午，我在家闲得无聊，就到家门口蹲着，突然看到一只蚂蚁在爬行，于是我就找了一个放大镜，跟着蚂蚁，观察它的行踪。

两分钟以后，它找到了一块面包屑，用触角点了点，又转了三圈，确定没危险，就想把那一块面包屑拖回去。它努力地搬运好几次，发现自己拖不动，于是就离开了。

我以为它放弃了，可过了一分钟，它又带来了十一只蚂蚁。其中有一只最大的蚂蚁，可能是蚁王或者蚁后吧！它站在面包上，好像是在对下面的蚂蚁发号施令，蚂蚁们齐心协力，不一会就把面包屑抬到了洞门口。

可是由于面包屑体积太大，比洞口大得多，所以它们又叫了更多的蚂蚁来切面包。过了大约十分钟，它们经过一番努力，终于把那块面包屑搬回了洞穴。

我看完后，被蚂蚁们坚持不懈，不屈不挠的精神震撼了。我觉得我们在生活中就要像蚂蚁一样——坚持、不服输，不向命运低头，摔倒了再爬起来，只有这样，才会赢得成功。那些在生活中受不了任何失败和打击，也坚持不了的人，在家都是宠儿，所以成为了温室中的花草，成为了受不了任何风吹雨打的小纸船。

从那以后，我就把“坚持不懈”这几个字作为我的座右铭，贴在床头上，激励我奋力前行！

六年级蚂蚁的作文 篇8

在我们的日常生活中，大家应该经常见到我们身边有许多既勤劳可爱又具有顽强意志力的小蚂蚁吧！那天的大课间，我和好朋友一起去操场上的大树边做了一个有趣的蚂蚁实验。

我们先找到了一个精神抖擞的小黑蚂蚁，又拿出了事先准备好的樟脑球，实验开始进行了。

首先，我用樟脑球在小蚂蚁前面轻轻地画了一道线。正在向前爬的小蚂蚁突然停住了，似乎发现了什么问题。只见它的触须一动一动的，好像是闻到了樟脑球的气味，就这样，持续了二十多秒。小蚂蚁突然向后退了几下，绕道走了。

哼，它居然绕道走了，我心里很不是滋味，便用樟脑球在小蚂蚁前面又画了一道线。只见它左看看，右看看。突然，它像一头暴怒的狮子一样，疯狂的冲过了我为它设置的“防线”。

我见它冲破了我的“防线”，心想：这只蚂蚁该不会是被我逼疯了吧。我又画了一个直径大约五厘米的圆，围住了它。只见这只小蚂蚁像无头的苍蝇一样乱闯，又沿着线转了好几圈，似乎在寻找它心目中的尽头。但它可不知道，这个圆对它说是一个“迷宫”。没过多久，它就变得筋疲力尽。

看到这儿，我心里好受多了，但我还是不死心，还想再整整它。便画了一个比以前要小一点的圆，围住了它。这回它可神气不起来了，只见它沿着线转了几圈，又休息了一会儿，然后再转几圈，又休息了一会儿，就这样反反复复。

这只蚂蚁可真顽强，我一定要制服它！便把它困在了一个一角硬币那么大的圆里。只见它不耐烦地抬了几下腿，干脆趴那儿不动了。

哈哈，我终于把它整趴那儿了！

原来，小蚂蚁那么怕樟脑球的气味呀，以后我一定要多做实验，了解大自然!