学生六年级想象作文集锦六篇

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的学生六年级想象作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生六年级想象作文 篇1

自从发明了汽车，人们的生活得到了极大地改善，但是汽车也有很多的不足，如有废气、发生车祸会车毁人亡等。

我心中的未来汽车这些问题都可以解决，一起来看看吧。我心中的汽车，用废气做动力，驾车的人在车内可以用语言来开车，汽车就会自动识别，如果赶时间，不用担心，你可以把汽车转变成飞行模式，在天上你可以尽情享受风一样的感觉，也可以变成水中的小鱼，这样就可以捕捉小鱼小虾，可以观察水里的生物，你也可以去太空转转，如果整夜不回，车实在没有动力了，你可以按下“光能”按键，这样无论日光月光还是星光，只要是光，都可以当做能量。

你可以把汽车变成一座房子，容他二十几个人都没有问题，里面的家具应有尽有，说一声“饿了”就会有机器手臂给你送上吃的。此外如果你在郊外有危险，按下“防护”键，车身四周会围起一个“等离子保护屏”然后向卫星发送求救信号，这样你就安全脱险了。

如果你在的地方环境恶劣，你就对它说“调节”，这样冬暖夏凉，就好多了。汽车可以变成航天的飞船，你可以在小行星带穿梭，你说什么？哦，有黑洞怎么办呢？你对它说“逃离”卫星会把汽车转化成纳米颗粒，然后送走。

真希望我可以坐上这辆未来的汽车。

学生六年级想象作文 篇2

我最喜欢的是游戏是奥雅之光，最喜欢的角色是小小。玩的不是很久，但是我玩的时候很开心。

“这里，这里是哪里，好熟悉的画面”我紧张的`说。过了不久我想起来了，“哦，这是奥雅之光刚注册的地方。怎么回事”

突然，我变成了奥雅之光的小小。“啊啊....啊，怎么回事？爸爸妈妈。”这时守护者和哥哥还有大家都在我身边。哥哥问我：“怎么了，小小？有人欺负你吗？没事哥哥保护你1。”守护者说：“嗯，小小是谁告诉我，我帮你报仇。”然后大家的说：“是谁，小小我也帮你报仇！”我惊呆了，大家都叫我小小？我立即不哭了，我说：“我要照镜子！”小美就拿了一个大镜子。我照了照我没有想到我变成小小了。突然，一种声音说着：“帮我照顾大家，我现在在另一个世界，求求你帮我照顾大家。”“你..你.你是谁？”“我是——小小，谢谢你帮我照顾大家！”“小小...你是小小，嗯我会帮你的！”“谢谢你。”日子过了很久可是我依然还想着小小什么时候回家！”

“啊，怎么了？呼原来是梦，小小..小小....呵呵，哎还是好好学习吧！”

学生六年级想象作文 篇3

某日，因作业尚未完成，本人只好深夜加班。于是，我与瞌睡虫的一场恶战紧锣密鼓地打响了。

原本，我还精神焕发，渐渐地，我的眼皮开始下垂，写字速度足以与蜗牛爬行相媲美，一个字要写一分钟。我眼皮耷拉下来了，不好！我感到有一支瞌睡虫大军入驻我的身体。我的头越来越低……“我不能睡，不能睡！我要努力，要努力睁开双眼，继续写字！”瞌睡虫暂时勉强被赶出了身体。

不一会儿，瞌睡虫大军重振旗鼓，席卷而来。我的睡意渐浓，没多久，我的额头都挨到桌子上了。不行，我一定要坚持下去。我一个健步冲到卫生间，将头狠狠地浸入冷水中——顿时，神清气爽，瞌睡虫被冲走了。

我继续埋头苦干，奋笔疾书。几分钟后，我再次感到眼皮有千斤重，不知不觉，倒在桌子上睡着了……也不知过了多久，“啪嗒”一声响惊醒了我，以为妈妈来“检查”，我立刻从座位上弹射起来，紧张地四下张望，发现只是虚惊一场，原来中性笔掉在地上了。我长舒一口气，拾起中性笔，继续做作业。

5分钟过去了，10分钟过去了，15分钟过去了……我体内的瞌睡虫越积越多，慢慢地，我的意志力抵不过瞌睡虫大军的攻击，眼前的练习题变得恍恍惚惚，宛如一只只恶狼蜂拥而来，此时我已弹尽粮绝，即将战死“题场”。

紧要关头，我摸索着拉开抽屉，找到风油精，蘸在中指上，抹在鼻尖上。我就不信，灭不了这些瞌睡虫。风油精果然奏效，人变得神志清醒，做作业的效率也提高了不少。

没想到，风油精的威力也只是螳臂当车，有效期维持了十多分钟，被瞌睡虫大军迅速攻破了。

实在没办法，只得咬牙出绝招。我眯着眼，跌跌撞撞地找到冰箱，打开了冰箱门，一股寒气迎面扑来，我一连打了好几个寒战。我拼了，作业要紧。我把眼睛一闭，取出一个冰块含在嘴里。“啊……啊……”一股寒意蹿入心头，冰得我龇牙咧嘴，一个劲直吐凉气。就这样，我一边做作业一边含冰块提神。

时针指向12点时，我把冰块含化了，也把作业做完了。终于，任凭瞌睡虫“攻城掠地”，我已倒在床上呼呼大睡了。

学生六年级想象作文 篇4

随着我们生活慢慢地改善，汽车也渐渐走进了我们的生活，让我今天来介绍一下22世纪的汽车吧！现在的汽车可以“日行千时在”，但是要用油的，而汽车排出的尾气，会影响到我们的生活，而未来的汽车是通过空气来运行的，它可以吸收二氧化碳，排出氧气可以让人们呼吸，也可以水陆空三用。而且这种车的价格也很便宜，所以22世纪的人都有一辆。

这种车操作起来也十分简单，只要轻轻按一下声控健，说出自己的想要的地方，汽车就会以“光速”到达你想去的地方，如果你喜欢路上景色的话，可以叫车子开慢一些，就放心地欣赏路上的景观了。不必担心这车是全自动的。如果你想要和家人一起去旅行的话，车子会以空气和空气中各种气体为原料来做饮料种糕点。这车子改为飞行模式的时候，车轮会向上弯曲，从车子两侧张开机翼就可以自由自在的在天空中飞翔了。而改为潜水模式的时候，车轮向上收缩，从底侧“钻出”两侧玻璃，以防漏水，就可以在海底像鱼样地在水中嬉戏了。

我等待着，更期待着。

学生六年级想象作文 篇5

小时候，我常常幻想着自己是一位天下无敌的魔法师虽然这是一个异想天开的白日梦。但如果我真的是魔法师，我会为人类做出巨大的贡献。

首先，我要把排放的汽车尾气在一秒钟内全部给清理掉。然后把那些枯死了的花草树木“呼”一声全部唤醒过来，每天都对着人们微笑、招手。有些家庭非常地浪费电、水，在我启动魔法，把那些浪费的水和电全部都送到那些需要水和电的贫困地区，让哪些贫困的人变得好起来。如果我是魔法师，遇上百年一遇的大旱灾中，我念起咒语，“呼呼啦啦”，让天上下起倾盆大雨。在玉树地震时，我启动超能量，把时光倒流，重新修理一下这可恨的地震。在做这些人类需要帮助的事情后，我回到了属于我的“魔法之家”。

然后我用魔法棒做了一个很大很大的魔镜，这魔境可以让我时时刻刻地关注人类的突发事件。在“魔法之家”里，我和我的两个助理小精灵，吉米和达妮一起研究一个既能够帮助人类，又不用自己去做的地球机器人，只要地球上有什么芝麻大点的小事和大事，我挥动一下手指，它就会把事情做得干干净净，完美无缺。

如果我是魔法师，整个地球上的难事，挥动手指，什么事我都觉得是小菜一碟。如果我是魔法师，我会帮助更多有困难的人，把生活变得更美好

学生六年级想象作文 篇6

魔法，是通过幻想而想象出的奇迹；魔法，可以帮助我们实现任何愿望和任何有意义的事情；魔法，是人们心中一个美好的向往；魔法是每个人都想拥有，都想获得的。但魔法始终是假象始终是不可能的，假如我真的拥有魔法，我会帮助更多的人，是大家开心快乐每一天！

假如我拥有魔法，我会变个机器人，让机器人用它勤劳的双手来打扫我们美丽的学校，让我们的学校变得一尘不染。除此之外，我还可以教大家不能乱扔垃圾，不破坏公物等等。让我们的家园变得更加美丽，更加生机勃勃。

假如我拥有魔法，我可以中许多高大碧绿的树，种许多五颜六色的花，让地球花团锦簇，姹紫嫣红。让我们的家园到处都是绿色，让我们的学校一年四季都是春天的景象。使我们能呼吸到最新鲜的空气，让大家越活越开心，越活越健康。

假如我拥有魔法，我可以用我的魔法帮助许多需要帮助的人，让大家不用那么烦恼。

假如我拥有魔法，我可以让我的学校充满高科技，每个学生的桌子上都有电脑，老师和学生就可以通过电脑来讲课，写作业，批改作业等等。我还可以变出一个神奇的垃圾桶，每次扔进垃圾，按一下红色的键，就可以立刻消失。我还可以变出一个微型调节器，夏天变凉，冬天变冷。让教室里永远冬暖夏凉，空气清新。

假如我真的拥有魔法，那该多好啊！