关于六年级联想作文合集九篇

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的六年级联想作文9篇，欢迎阅读与收藏。

六年级联想作文 篇1

条直线，会让我想到平坦的道路；一条曲线，会让我想到翻滚的波浪；一个圆形，会让我想到巨大的地球；一个三角形，会让我想到巍峨的金字塔。这就是联想。其实生活中每一次与众不同的联想，对我们的未来发展都是极其重要的！

关于联想创造奇迹，有一个卖木梳的故事。

有一家大公司招聘营销主管，报名者云集。出的试题是：十日内把木梳卖给和尚，向负责人汇报成果。人们都十分愤怒、拂袖而去了，只剩下三位应聘者。

十日后，第一位应聘者一把木梳也没有卖出去，无论怎样恳求和尚们买木梳，都没有效果，还惨遭和尚的痛骂；第二位应聘者只卖出去一把木梳，他到处游说和尚也应该买木梳，可无人领情，好在下山时遇到一个晒太阳的小和尚头上十分痒，不停地挠头皮，他就把木梳卖给了小和尚；第三位应聘者卖出了几万把木梳，他是去了一座颇负盛名的寺庙，参观者数不胜数、络绎不绝，而住持的书法又出众，他对住持说：“前来贵寺参拜的人，大多都十分虔诚，如果把刻有您书法的木梳赠送给参拜者，相信会吸引更多的参拜者。”住持觉得有道理，立即买下几万把木梳。

这三名应聘者都在推销木梳，却有不同的结果。原因在于前两个人不会换位思考，更不会联想。由此可见，联想简直可以决定命运啊！或许，一次联想，就可以变成尽人皆知的名人；一次联想，就可以成为全世界的首富；一次联想，就可以创造生命的奇迹。

最近，我也有一个联想：现在社会治安比较乱，时常会遇到小偷或歹徒，我们应该怎样保护自己呢？我想，如果有这样一种“高压外套”，就不必担心这些了。这种“高压外套”表面与普通外套没有任何区别，都十分时髦，但它和普通外套可大不一样了。你如果觉得会遭遇歹徒的袭击，你就偷偷地按一下外套上隐藏着的一个按钮，“高压外套”就会启动防护作用，任何图谋不轨的歹徒都会遭到电击。“高压外套使用了小电池，所产生的高压对穿者没有危险。如果高压电未成功接通，外套也会发出红色的光警告歹徒们“躲远点！”

联想是指看到某样东西得到的灵感或启发而产生新的创造。这也要我们头脑里有知识、学到的东西要丰富，平时善于观察，善于思考，善于实践，在此基础上“添枝加叶”，而且还不能缺乏大胆的想象，思维不可以受到局限，才能出现有益的创造。牛顿就是因为看苹果落到地上而不飞起来联想到地球是否有吸力，最后发现了地心引力，成为了大科学家，这不是一项通过联想悟出来的伟大成就吗？

我们应该大胆想象、运用学到的知识来进行联想和创造。要有与众不同的想法，才能有与众不同的收获。让我们都来成为奇思妙想的人，这样我们才会有美好的明天！

六年级联想作文 篇2

唰！唰！从窗外传来了雨哥哥的吼声，校园从宁静霎时变得热闹起来。校园一遇到雨天，性格就变得古怪起来了。说它正常吧，它的确很正常，说它狂暴吧，它的确有时非常狂暴。小草在这时会扭来扭曲，花儿也失去了它淑女的形象，这儿踢踢，那儿打打，很不得把这个下雨天气告诉全世界的人。说它安静吧，它的确有时很安静，比如遇到大雨，它又显得那样沉默。我们的校园可真是古怪呀！

有时，校园高兴了，它就会让雨给它挠痒痒，或者校园中发出那种清香，谁一闻，都会陶醉在这花香中。每一次在雨中，校园和它像是亲生兄弟一样，说说笑笑，两个人的脸上都露出满意的笑容。在雨中，上课的铃声与下课的铃声是那么的动听，又是那么的优美，好像校园换了个人似的。我喜欢校园这样的雨！

可是有时我却非常讨厌校园的雨，因为在暴雨降临后，校园就不能向往常那样宁静了，小草被淋得痛苦不堪，花儿在雨中痛苦的呻吟着，树叶上一滴滴晶莹的水珠和它的伙伴手拉着手共同坐着“滑滑梯”来到校园里，他们共同去滋润那些土地。他们是雨滴中少有的爱心部分，可是其他的雨滴都在校园里肆意破坏，校园前面的那四颗大松树却顽强地挺立在那里，它们像勇敢的卫士。校园的古怪就在这里体现出来啦！它一见暴雨来临，就要与暴雨拼命似的，把暴雨驱赶出去。可是暴雨又是那样的难缠，它们吵吵嚷嚷，互不相让，最后暴雨才得以告一段落。

叮铃铃，放学了，雨还是下个没完没了。校园里只有匆匆的人影，向急流的河水奔腾而过，所有人都像是匆匆过客。在这个变化多端的校园里，只有那溅起的水花和那匆匆的脚步声。我走出校园，回过头朝校园望去，此时的校园朦胧中仿佛披上了一件银纱。那里也变成了水中乐园。

雨中的校园真是千姿百态啊！。

六年级联想作文 篇3

雨如帘，天如幕，路上行人匆匆。而那一把把颜色鲜艳、形状各异的雨伞，游走在这灰蒙蒙的，倍感压抑的阴雨天里，竟如同一朵朵雨中绽放的明艳花朵，醒目中还有一点点活泼，让人轻而易举地就从刚刚的坏情绪中摆脱出来。我倚靠在飘窗的一侧，注视着楼下这形形色色的雨伞，不知不觉出了神，眼中流过一幅幅神奇的画面……

一个小黄点最先吸引了我的注意。我定睛一看，那是一把黄色的雨伞，我不禁闭上眼睛，静静地想，眼前出现了这样一幕：在一间宽敞明亮的大教室中，老师正拿着一摞厚厚的卷子，念着分数：“xx93，xx95，xx94……”一个长着一双大眼睛，扎着两根麻花辫的小姑娘正全神贯注地听着，由于紧张，点点汗珠已经挂在她的额头。“xx100，xx100……”下课了，她高兴地和老师告别，拿着满意的试卷，举着她的黄雨伞蹦蹦跳跳地走在回家的路上。

送走了黄雨伞，我的目光又被一顶红色的大雨伞所吸引，它红得那样热烈，红得那样灿烂。我猜，伞下一定是一个美丽的大姐姐，也许她刚刚应聘成功，露出了自信而张扬的笑脸，心里充满了对明天的好奇，对未来的期待。

接着，我又开始好奇地张望，在茫茫人海中，一把缓缓移动的灰色雨伞如一块磁石般吸引了我的目光，我的脑海中不禁浮现出这样一幕：一个上高二的大哥垂头丧气地回到家，他径直走进自己的房间，瘫坐在写字台前，打开台灯，撑着脑袋，写着作业。没过几分钟，他的妈妈就冲了进来，对他吼道：“你到底在想什么？考这么差，你看你同桌，人家成绩好，舞跳得好，人缘好，长得好，你再看看你……”终于，那哥哥一气之下抓起一把灰雨伞摔门而去，冲进这茫茫的雨帘中，漫无目的'地走着。

慢慢地，雨停了，那充满喜悦的黄雨伞，自信美艳的红雨伞，还有懊恼失落的灰雨伞，它们早已离开我的视线，渐行渐远……

我喜欢雨伞，好奇于这世事的变幻无穷，体会着这伞下色彩纷呈的人生，苦辣酸甜，离合悲欢。

六年级联想作文 篇4

春天是一位神奇的魔术师，用蒙蒙的雨滋润着·干旱的大地;你是一位卓越的画家，在你的笔下，枯黄的树木和小草都变绿了;你又是一位奏乐师，用那一双灵巧的手拨动人们的心弦，使人的心中萌生出美好的愿望。

夏天是一个利落的小伙子，没有春天的连绵，没有秋天的淅沥，没有冬天的寒冽。乌云密布，雷电交加，一场干脆的雨便自天而降。他让人们脱下厚重的棉衣，享受游泳的凉快;让小孩子体会冰棒的凉爽滋味。

秋天是一个爱果实的小孩子，用各种各样、美味可口的果实，连绵不断地给予人们;用长势极好的稻子赠予农民，这是他们靠汗水和心血播种而来的。秋天是一位爱树的植树人，他为树木披上金灿灿的金装，为树木脱去旧装，赠送数不胜数的营养供树木吸收。

冬天是一位沉默的老人，不知什么时候冬雪悄无声息地下了起来，似乎是不想打扰植物休息吧。冬天是一位纯洁的使者，他让雪花永远如粉，如沙，他们绝不粘连，撒在屋上、枯草上。这仿佛是在教导人们要纯洁，不要因为一时冲动而染黑了人格。有时，冬雪也在晴天下，旋风而来，便蓬勃地奋飞，在日光灿灿地发光，如凶猛的火焰的大雾，旋转而又升腾，弥漫整个天空。

六年级联想作文 篇5

这是一幅漂亮的剪纸作品，上面是一个少数民族的女孩，她牵着两只骆驼，一黑一白。正在一个鸟语花香的草地上，但是骆驼似乎并不听从小女孩的话，拼命挣扎，弄的小女孩上气不接下气。而我看了这些后，浮想联翩。

又是一个阳光明媚的早晨，苗族的小女孩小芳望着明媚的太阳，惬意的伸了一个懒腰，这时，她的妈妈走了过来，对他说：“小芳啊，今天我和你爸爸要出去办事，我们家的骆驼你可要看好了，千万不要让他们乱跑啊。”小芳不满意地说：“他们只认你们，不认我，我哪管得了这件事啊。”小芳嘴上说不愿意，但心里正在偷笑：嘿嘿，终于没人管我了，我一定要抓住这一天的时间，玩个痛快。

终于，爸爸妈妈出去了，小芳打开了骆驼小屋的门，往里面扔了一点草料，然后转身走了，但门却忘了关，两只骆驼一前一后，冲了出去，小芳十分着急，拿了一个套圈往骆驼的头上一套，然后用双手死死地拉住绳子，但骆驼不听话，带着小芳往前面冲，过了一会，小芳制住了骆驼，牵着骆驼往回拉，路过了一个鸟语花香的地方，但是其中一个白骆驼的脚腕被划伤了，小芳学过一点简单的医术，便拿出一块布，给白骆驼包扎。过了一会，小芳包扎好了，累得大汗淋漓，气喘吁吁，准备继续把骆驼拉回家，但是这次，小芳一拉，骆驼很听话的走了过来，小芳顿时知道骆驼终于认她了，于是，他哼着歌，唱着曲，牵着骆驼，快快乐乐地回家了。

回到家，已经是傍晚了，爸爸妈妈焦急的等待着小芳的归来，小芳终于到家了，当爸爸妈妈看到她时，疑惑道：“这是我的女儿吗？看起来长大了不少呢！”

这就是我由一幅剪纸作品联想到的故事.

六年级联想作文 篇6

一天早上，我很随意地拧开水龙头，一股干净、清新的水涌了出来，打在池壁上，发出“哗哗”的声响……

水，是万物之起源。人、飞禽、走兽、植物的发展都离不开它。所以，水又让人想起了火。这不是火，而是生命之火。在生命的枝头上跳动着，永不熄灭，发出着生命应有的光华。

水，又让人想起了壮观，正如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那壮观的景色让人终生难忘。

水，又让人想起了奇迹与执着。在一望无际的大沙漠里，太阳好像要把大地燃烧一样，释放着炙热的箭一般的光芒，让人感到绝望。在这种地方，找水如同是天方夜谭，根本就不可能。然而有的人，却在这里发现了一个个绿洲，创造了一个个奇迹。

水，又让人想起了绿色。碧绿的草坪，茂盛的大树，一望无际的田野，解放军叔叔那绿色的军装……

水代表着生命之火，代表着万物起源，代表着壮观、绿色、奇迹与执着。所以，我们更要保护水之源，节约用水，从我做起。

六年级联想作文 篇7

我时常看见圆形，就联想到我小时候写过的一篇看图写话：“有只可爱的小兔子摘了一个大南瓜，抬又没人抬，自己又搬不动。正在无可奈何的时候，一辆车经过，它看见滚动的车轮，马上联想到南瓜也是圆的，应该可以滚着运回去。兔子一试果然奏效，不费什么事就回家了。”圆形让兔子有效的利用了一回。

快速转动的车轮，能把装载的物品轻易地运到目的地。在同样的速度下，车轮的直径越长，车轮的边周长就越长，速度也就越快。既然这样，为什么把不把车轮直径造的更长一些呢？我想，也许是另有其因吧；球类的运动器材，可能为了人们在玩球的过程中更随意、更好掌握，所以都是制成圆的，就连扁型的冰球是扁圆的，橄榄球也是椭圆的。圆形的球可以让球按人的意愿运动；圆形的零件，组装起来就成为一件产品。当你拆开一支打火机，大大小小的零件不过十几个，圆形的零件就占了70%，真是“麻雀”虽小，也圆圆相扣啊；地球人利用圆形由来已久，可是，外星人也很聪明的利用圆形制作飞行器，我曾见过很多形状各异的UFO照片。也许外星和人类的想法一样，认为圆形的物体可以减少对空气的摩擦力，进而增加行进的速度和灵活性吧？

由此可见，圆形的物体在人们的生活中无孔不入，并起着至关重要的作用。让我们发挥出更多的想象，创造出更多的圆，使我们的生活更加圆满！

六年级联想作文 篇8

一杯水，竟能引出某些事实，人们从事实中才体悟到他们往往会自欺欺人。我可能也属于这一类人吧。

一杯自制的“饮料”，是由“水、调料、和某种汁”制成，它让人认识到自己的虚伪。有些同学说太咸，有些同学说味太怪，而我却说有一股清香扑面而来，真是荒唐。它的味那么的淡，那么地不足道，这样的“饮料”我居然打了９６这样的高分。这样的评分，有人会相信所谓的“饮料”竟只是清水一杯吗？可事实确是这样，那个叫什么什么宴会汁一滴不沾，连调料也只是空气而已。

我的总结，似易，又难理解，似普通，却又深奥。我们人啊，虽是高级动物，却在大多数的时间里在欺骗自己，不相信自己的人，不算人。我们人的一生啊，本该像这水一样，纯朴而又真实，不能欺骗自己的呀！什么叫人云亦云？就是大多数人做的，你不觉得对，但却不由自主的跟着做，这都是虚荣心搞的鬼呀！

一位著名的演奏家，在一次演奏会上，在奏到高潮，突然觉得有个地方不对劲，可他面对的是百万观众和名望极高的点评者，别的参赛者都说没问题，是他的错觉。可他自己却越想越不对劲，大喊一声“不！”这时，所有人都站起来，向他表示了热烈的祝贺，并对他说，你获奖了！原来这是专家们精心设下的圈套，因为如果想当一位合格的音乐家，就必须相信自己，那才能算是当之无愧的“演奏之王”。

只有放下了从众之心，想信自己，坚持做正确的自己，那才是真正的你！

六年级联想作文 篇9

直线看起来很平常，没有什么特别出众的地方。但是，通过对直线的揣摩，就会发生很多的奇思怪想。

直线是具有两点之间距离最短的一条线段的特征，利用直线可以组成形态各异的几何图形。人们都说把三角形连接起来就会成为最稳定的桥梁。假如有一天把桥梁连起来就是钢架路，要是把它再竖起来岂不就是天梯了吗？到那时，我们就可以扶摇直上，一步登天了，就连珠穆朗玛峰也要仰首观看，俯首称臣了。可它毕竟还是用直线来连接，功不可没！

直线很象做人的直率，说话做事直来直去从不拐弯抹角，这样的人极易惹祸上身，但宁折不弯的性格谁也没办法，与生俱来的一副铮铮铁骨，尽管你有再大的本事也奈何不得软硬不吃的他。好在法律健全，执法严格，不用担心“出头檐子先烂”的老理儿了，可以理直气壮、直言不讳并敢于担当。这就是正直的品质所在。

我看见路政建设的技术人员，用观测镜测量和确认水平高度联想到。观测的眼睛就是端点，到他观测的终点之间，我似乎看见从镜头中射出的一条耀眼的直线把两端紧密的连接在一起。可现实中的它不是我们肉眼凡胎想见就能见得到的，即使神通广大的孙猴子，用他的火眼金睛恐怕也瞧不出什么子午卯酉来。这条线段虽然可长可短，但从不拐弯，也不会发生丝毫的偏差。

异想天开的联想，可能都是看不见摸不着的，但是，等将来的一天一旦实现了，可不要忘了是通过直线的联想而来的。直线在人类的生活中利用无限广泛，它不可或缺！