六年级动物的作文锦集8篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的六年级动物的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级动物的作文 篇1

世界上有许多稀奇古怪的动物，它们是我们的朋友，可是有的却悄悄地离开了我们，再也没有回来，现在，还有很多的动物，处在危险之中。它们不服气，想跟我们讨回公道，瞧！它们来了……

嗨，诸位好！我是一只华南虎，又称为厦门虎，因为在美国的科学家最先在厦门发现了我爷爷的爷爷……不过，今天我是来讨回公道的，众所周知，大熊猫是中国的国宝，可那家伙凭什么霸占着国家的御座？论漂亮，它绝对比不上孔雀小姐；论聪明，它又比不上金丝猴兄弟；再说数量，不错，它的数量不是很多，可跟我们华南虎比，它的数也不是很多，可我们华南虎被列为世界十大濒危动物之首。诸位来评评理，我们华南虎是不是比大熊猫要珍贵得多？

大规范的猎杀，使不少同族兄弟惨死在人类的刀枪下。此后，虽然保护法制定出来了，但我的同胞兄弟的命运并没有得到实际的改善。

今天，我们华南虎要求成为“中国的国宝”，或国“国宝第二”嘛。要你们人类办不到的话，那就拜托你们爱护环境，保护森林，还我们华南虎一个宁静的、与世无争的小天地。

让我们一起行动起来吧！动员身边的亲人、朋友、邻居、同学一起保护地球、保护森林，保护动物们吧！让人类与动物成国最真诚的朋友吧！加油！行动吧！

六年级动物的作文 篇2

母猫正在墙角晒太阳，顽皮的小猫便一刻不停的在母猫身上摆弄过来摆弄过去，闹得母猫也无法安睡。母猫立起身，走了。

不一会儿，母猫叼来一条鱼。小猫馋捞捞的，忍不住凑上前。母猫不耐烦了：“要吃自己捉去!”

小猫碰了一鼻子灰，赌气地走开了。

走着，走着，小猫看到了一只雪白的小狗正和大狗在同一个饭盆里吃肉。

“母狗比妈妈好多了，或许在那里我多少可以吃点。”小猫想。

小猫走过去，还没到盆边，母狗便“汪”的一声，扑了过来，那架势吓得小猫拔腿就跑。

就在此时，一抹纤巧的身影从自己的身边掠过。待回过神来，母猫已档在了他的面前。只见她前伸前爪，弓着腰，直立着尾巴，嘴里发出“喵呜”的声音，已摆好了随时攻击的姿势……

小猫此时明白了，妈妈是爱他的。看来表面和善的人，不一定真好。相反，表面冷漠的人，说不定才是真正爱你的人。

六年级动物的作文 篇3

在大森林里，住着许多小动物，他们向往的是和平。

一天，一个男人去森林里打鸟，他一直手摆着，一只手拿着弹弓，那嚣张的样子，全森林里的动物无一不羡慕，等男人一走，动物们堆成堆儿，开始七嘴八舌的讨论着，都盼望着能和人掺点关系。小猴子先发言：“我跟人很像，人会的我基本都会，说几万年前，人还是我们猴子演变的呢!”“那又怎样，人还不是跟我挺像，人也会爬树，我也会!”小松鼠也不甘示弱的说。“你们都不像，就我像，人会说话，我也会说话。”鹦鹉也贫起了自己那嘴。家养动物猫咪和小狗不愿意了，说：“我们虽然跟人不像，但是我们是人最疼爱的动物，人们都说我们有灵性，你们傻不愣瞪，哪能跟我们比。”猫咪和小狗此话一出，大家都生气了，讨论的更激烈了，笨手笨脚的大象既然连它会跑步，人也会跑步这事情都能说。

这时，在树上观看他们多时的百灵鸟飞了过来，大家看到丛林歌唱家来了，都知趣的闭嘴了，百灵鸟站在离他们不远的枝头上在每个人的脸上扫视了一下，然后从容的“唱”出她要说的话：“每个人都有长处，都有短处，人类也不是完美的，做好自己最重要!”大家听了百灵鸟这么说，都害羞的低下了头。

六年级动物的作文 篇4

在这个暑假里，我读了好几本老师安排的课外读物。印象最深的要数小说大王沈石溪的《斑羚飞渡》这本小说了。读完之后，我便对动物的特性又有了新的认识。

《斑羚飞渡》这本书总共讲了十七篇有关动物方面的故事。每一篇文章中，作者都对动物作了活灵活现的描写，仿佛像是真的一样。它们的形象已深深的印在我的脑海里了。其中给我印象最深的，就是《和乌鸦做邻居》这篇了。因为这篇小说不但是小说大王沈石溪的经典之作，而且还告诉了我们很多做人的道理。

《和乌鸦做邻居》主要讲一群乌鸦和“我”相处的故事。“我”曾经伤害到乌鸦，结果变成了仇人。但是一件意外的事情使“我们”互相帮助，相互关照。经过共同的努力，最后又变成了好朋友。读完后，我便对乌鸦这种动物深感佩服：乌鸦群纪律严明，可以排兵布阵；可以向大雁一样排成一字形在空中飞翔；乌鸦居然和人一样知恩图报。最神奇的是，乌鸦居然引导“我”远离灾难区，这是动物灵性的具体的`表现啊。乌鸦真厉害啊！。

没想到人和动物的感情居然可以有那么深，乌鸦虽然不能与“我”交流，但是发现自己的朋友被别的鸟伤害，居然成群的攻击那些鸟，使“我”脱险，更令人惊讶的是，乌鸦知道“我”的家会被闪电打到，并被大火烧着，可乌鸦居然冒着生命危险叫“我”快点离开危险的地带，可见，“我”跟动物之间的感情有多么深啊！

动物都能知恩图报，何况我们人呢？我们都生活在这个美好的世界上，都应该怀着一颗爱心，一颗感恩的心，来对待这个世界上和身边的人和物。

由于环境的关系，我一直都和动物都没有什么亲密接触过。但是在现实中确有此类事例发生。比如“狼孩”。有一个婴儿被人丢弃在路旁，无人理睬。这时，一匹狼走了过来看到了，但是狼并没有吃掉那个小婴儿，而是把它带回家，当成自己的孩子。母性在闪光：喂他一些吃的东西，慢慢把他养大，也就变成了所谓我们现在所说的“狼孩”。狼是吃人的。但是从这件事看来，很多东西并没有我们想像的那么坏。做事也不能只看外表，关键是要看到内心的美和善良。

善待生灵，就是善待我们自己；爱护动物，就是爱护我们宝贵的家园！

六年级动物的作文 篇5

我家楼下的大婶，大约50来岁，高高瘦瘦的身材，头上还有几缕银丝。别看大婶相貌常常，她可是小区里当之无愧的“爱狗人士”。

我们小区的流浪狗多的可以结成一个帮派，可大婶却收养了一个又一个的小生命。一个寒夜，我下楼倒垃圾，寒风呼啸而过，我不禁打了一个寒颤，看到了寒风中的大婶，只见她夹着几个硬纸板，一只手提着一袋骨头，另一只手上还抱着一只狗。那是一只皮毛稀疏、身上还有几处溃烂的流浪狗，狗毛还打着结。大婶把狗抱进了车库，我跟了上去，想看个究竟。“大婶，你在做什么？”我问道。大婶脸上满是爱怜，她一边梳理着打结的狗毛，一边不满地说：“也不知是哪些人那么狠心，抛弃了这只小狗。我给安搭个‘避风港’，它累了可以进来歇息。”听了这番话，我很感动，多么善良的大婶啊，我对她的敬佩之情油然而生。大婶说完，把那袋骨头倒在一个干净的小盆里。“小黄，快来吃。”她轻轻地叫唤着。那只小试探性地向前迈了一步，望了大婶一眼，然后大块朵颐起来。大婶抚摸着小狗，丝毫没有嫌弃它脏。还说道：“慢点吃，这些都是你的。”说罢，便搭起了狗窝，四面用纸板围起，还留了个“门”方便小狗进出。我见大婶把小狗安置好后上楼了。

从那以后，我常见大婶在昏暗的车库里给小狗梳毛、喂食，把它带到小河边洗澡。和小狗在一起的大婶很开心，笑容绽放在脸上，皱纹也舒展开来。过了好些日子，我见大婶抱着了一只狗，晒太阳。不禁问道：“您又收留了一只狗狗？”大婶笑道：“还是那只小黄啊！”我一愣，才反应过来，原来是那只在车库里的小黄，一段日子不见，它的皮毛长得茂密起来，身上溃烂的地方也好了，它的眼睛也不那么黯淡无神了，而是闪着兴奋的光芒，肚子也圆了，真是养的很好。

后来听大人们说，大婶开了一个小裁缝店，生活并不富裕，但店里还收养着几只流浪猫。我感叹道：“像大婶这样关爱小动物的人已经不多见了，她真是守护小动物的‘天使’！”

六年级动物的作文 篇6

由于人类不爱护地球，遭受了严重的污染毁灭了。一艘宇宙飞船把小动物们送到M星球。

M星球树木茂盛，鲜花盛开，蓝蓝的天空上飘着几朵白云，河水清澈见底，空气清新甜润。

宇宙飞船把企鹅送到了非洲，企鹅想：地球上的南极气温不热不冷，M星球的非洲气温怎么样呢？企鹅到了非洲。宇宙飞船把非洲豹送到南极，非洲豹想：地球上的非洲大草原一望无际，M星球的南极是怎么样的呢？宇宙飞船把大熊猫送到了大海洋里，大熊猫想：陆地上有草坪、大树、鲜花、竹子。大海洋里有什么呢？宇宙飞船把小鱼送到陆地，小鱼想：在海洋里有空气，有海草，有食物，陆地上有什么东西呢？

一个星期过后，动物们都要求换地方，企鹅说：“非洲夏日炎炎，到处是大草原，快把我热死了，我要回南极。”非洲豹说：“南极太冷了，到了南极就要把我冻感冒，我要回非洲。”大熊猫说：“大海洋里没有空气，都要把我淹死，我要回陆地。”小鱼说：“陆地上没有空气，没有食物，我要回大海。”

动物们回到了自已的家。

六年级:新的房东的

六年级动物的作文 篇7

朋友，可能是老师，可能是同学，而我要说的朋友是动物——兔子小白。

在老家，我有一群小兔子，其中我最喜欢的是小白。说到小白，你可能会想到《蜡笔小新》中的小狗小白。没错，小兔小白和小狗小白一样，全身都是白色的，毛又蓬又软。小白有着一对又细又长的耳朵，两颗小巧的门牙。小白虽然是一只白兔子，但是它的眼睛可不是红色的，而是黑色的。为什么呢？我向外公提出了这个问题。外公说：“因为小白从小就是家养的，只有野白兔眼睛才是红色的。”哦！原来如此。小白很可爱。

小白也很贪吃。记得有一次，我突发奇想，想来看一次真正的《龟兔赛跑》。于是我把鱼缸里的小乌龟捞了出来，再拿粉笔在地上画了一条线作为起点，在距离大概50厘米的地方画了又画了一条线作为终点。把小乌龟和小白一起放到起点，然后一声令下“出发”。但是小白和小乌龟一点也不给我面子，一动也不动。

我想出了一条妙计：在终点放兔粮和龟粮。

姜果然还是老的辣。第二次喊出发时小白和乌龟都开始动身了。

一开始，小白一直领先，一路过关斩将。小乌龟一点都不着急，一直慢慢爬行，仿佛这只是在散步。

过来一会，我怕他们跑累了，在大概20厘米的地方放了一点兔粮和龟粮。小白原来还是一路向着终点，但在我放了兔粮之后就不跑了，一直在吃兔粮。而小乌龟一点也不动心，一直专心致志地往前爬。

最后当然是小乌龟胜利了。

这也许就是传说中的“贪吃害兔子”吧。

这就是我的动物朋友——小白。一只可爱又贪吃的兔子——小白。

六年级动物的作文 篇8

我与动物最亲密的一次接触就是回山上老家的那一次了。

姑姑家养了两只猪，白白胖胖的，看起来招人喜欢。我和堂妹兴奋地跑过去，吵着闹着要喂猪。姑姑走过来，拎了一大桶猪食，“哗啦”，一抬手，全进了食槽。一听这声音，两只猪呼的一声从棚下冲了出来，犹如千军万马，以雷霆万钧之势，扑向了食槽。只听“呼噜呼噜”的一阵声响，等猪们抬起头，猪食的五分之四都没有了，哇哇哇，那可是一大桶呀！

第二天，姑姑让我们到田里找些野草喂他们。我们拔了一大堆，又在地里捡了些被人丢掉的的萝卜叶，做了些“萝卜叶野菜卷”，给它们当作点心。第一个“菜卷”当然被大的抢了，我又给小猪了一个，大猪居然又想蹭过来抢，我于是用一根长条野草逗它，引开了它，小猪趁机吃了“菜卷”。这下大猪气坏了，一口咬住了我手中的草不放，我很开心，和它玩“拔河”。我用吃奶的劲往外拔，猪用吃“菜卷”的劲往里扯。“嘭”韧性极强的草竟被拽断了，惯性让我差点摔倒，我赶紧抓住猪圈的石片墙站稳，却忘了手里还剩一小节草，只有十厘米左右（不得不说这猪也太厉害了，几十厘米的草都被它吃了，而且还没像我一样摔倒），却让小猪又看上了，它两只前蹄踩到食槽里（真不知道它怎么吃得下去里面剩的食物，不过堂妹扔到它们的粪堆上的草它们也吃），一下就拱到了我的手上，那可是一只拱过土、草、水、食和粪的鼻子啊！我大叫一声：“啊！”差点没恶心地狼狈逃窜。但那两头猪倒怡然自得，撒了泡尿回窝去了。我和堂妹迂回到它们上方，把草扔到了窝里，没想到它们不吃。看来猪虽然没有饭点一说，它们吃食却还分场地！

几天过去，我发现猪和人一样，都有一个坏毛病：见到好吃的就不吃孬的了。我和堂妹给它们喂了小点心之后，猪食就被它们忘到九霄云外去了。这不，一见我们俩过来，它们就飞也似的跑过来。拼命地伸长几乎没有的粗短脖子，昂起小脑袋，向我们乞食吃。我们憋住笑意，每人拿着一根草在它们头上不停绕圈，待它们脖子拧成麻花状，便立马沿猪圈跑起来。为了美食，这两只猪定了一下神后，追着草来回跑起来。哈哈，这真是一种给猪减肥的好方法！好吧，运动时间结束，加餐时间又到了（不得不感慨：猪的生活还真充实）。这次，我们想着变个花样，便将野草直接撒到了猪的背上，然后我们闪在一边，乐不可支地看着两只猪互相啃咬对方背上的草，心中充满了恶作剧后的得意。