【实用】六年级的诚信作文3篇

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的六年级的诚信作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的诚信作文 篇1

第三单元的口语交际主题是：讲诚信和善意的谎言。我支持的是善意的谎言这个观点，我认为生活中是需要的谎言。 就拿几个例子来讲吧！我们学过的`《别饿坏了那匹马》中主要讲了一件摆书摊的残疾青年为了让作者能够心安理得的看书而撒了个善意的谎言的事情。读了这篇课文，我心里倍受感动，虽然这是一个谎言，但代表着一种善良、美好。我想残疾青年也不是有意要撒谎的，这只是对作者的一种关心帮助。 在拿《唯一的听众来讲》来说，“我”从父亲和妹妹眼中的音乐白痴成长为一名能在各种文艺晚会上演奏的小提琴手。在这过程中，离不开那位“唯一的听众”，是她默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励使我成就了自已的音乐梦想。 难道你能说摆书摊的残疾青年和“耳聋”的老妇人都是个骗子吗？不，不是。这只是一种善意的谎言。

有人感叹了，善意的谎言也是谎言呀，不论在他前面加几个好的形容词也没有用。其实善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变！它具有一种神奇的力量，没有任何的恶意，是人生的滋养品，也是信念的原动力。它让人从心里燃起希望之火，也让人确信世界上有爱、有信任、有感动！

六年级的诚信作文 篇2

寒风“呼呼”地咆哮，让人不禁瑟瑟发抖，我收拾着文具，准备迎接数学考试。加油！上次考试就差一分就能满分，你可是数学科代表啊！这次，你一定要加油！100分一定是我的。

时间像沙漏般悄然流逝，阳光踮起脚悄悄挪移，秒针不知跑了几圈……

临结束还有5分钟时，同桌忽然递给我一张小小的纸条；要不要来对答案？我一震，笔头情不自禁地踌躇，在记名表上转上几圈，想上报给老师；又在那张纸条上停留……

对答案吧！只要对了答案，满分不费吹灰之力，而且老师，爸妈都还会表扬我呢！对答案吧！不能对，你可是数学科代表啊，老师如此信任我，绝对不能辜负老师期望，去与别人同流合污，对，不能对答案。就传这么小一张纸条，老师肯定也发现不了，没有人会看见的，对答案吧！

我像一只小鸟在暴风雨中苦苦挣扎，企图脱离贪婪的泥潭，可它越陷越深，像一只巨莽吞噬我的心灵，贪婪又像一把钩子把我拉向黑暗深渊。我无力回天，却又不忍辜负老师。

正当我受不住诱惑时，我看到那改变一生的目光——要不然我还是活在阴影之中。您，我的老师向我看一眼，眼神坚定而柔和；坚定如雄伟的泰山，柔和又像绵绵春雨，仿佛在说：“你一定可以，我相信你！”

我震惊，羞愧，把纸条撕得粉碎……

那个寒风呼啸的下午，我选择了诚信，尽管可能失去满分，但我收获更重要的无形财宝……

六年级的诚信作文 篇3

我从懂事起，就一直听家长和老师教导说，要做一个诚实、无私的好孩子。但是，对于如何去做这样的好孩子，我心里却没底。只知道听爸爸、妈妈和老师的话就行了。一个偶然的机会使我对这句话，有了深刻的体会。

一个星期天的上午，我与外婆去市场买菜，当我们刚刚走进市场门口时，我发现有一位11岁左右，满脸心事的小姑娘匆匆地向市场走来。这时我心想？咦！这位与我年龄相仿的小姑娘到这干什么呢？莫非是买菜？不，这是大人的事！莫非是找爸爸、妈妈？好奇心促使我不由自主地观察起她来。只见她健步如飞地直向一个卖橘子的摊位跑去，她急切地问卖橘子的叔叔：“叔叔、这橘子多少钱一斤”？那位叔叔说：“二块六一斤”。小姑娘说：“我妈妈病了，你给我称二斤大橘子吧！”说着，小姑娘便去掏钱，卖橘子的叔叔趁姑娘掏钱时，随便抓了几个小橘子给放上，然后对小姑娘说：“这橘子可甜了，你看秤杆高高的”。说着悄悄把秤杆一压，小姑娘没说什么，给了叔叔10元钱，那位叔叔好象怕人家看见似的，连忙找钱，这时小姑娘看也没看，拿着橘子就走了。

看到这里我以为事情就这样结束了，于是便紧走了几步，追上了一旁的外婆，心想：这位小姑娘真懂事。我和外婆买完了菜，正准备走时，远远地看见了那位小姑娘向这边走来，额头上的汗珠被太阳照的闪闪发光。我非常疑惑，咦！她不是刚刚买好橘子回去了吗？又来这里干什么？于是，我停住了脚步，扭头去看她，只见那位小姑娘跑到卖橘子那个摊位上说：“叔叔，你刚才……”，没等小姑娘说完，叔叔就紧张地说：“你刚才也看见秤杆高高的嘛！”小姑娘说：“不，你刚才多找给我一块钱！”说着便把一块钱给了叔叔，转身又急匆匆地走了。叔叔接过钱愣住了，突然，他不知想起了什么，抓起几个大橘子，向小姑娘追去……。

目睹了这番出乎意料的动人情景，才使我真正明白了怎样去做一个诚实、无私的人。