我们的集体六年级作文

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我们的集体六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们的集体六年级作文1

家，是温馨的代名词，里面满是和睦与柔情。

而集体，就应当万众一心。人心不和的集体是冰冷的、无情的。只有把人们的心系在一起，才能燃起熊熊烈火。

人心齐、人事和、人情柔的集体实在是难辨是如家的集体，还是家。

集体要如家。集体，是指什么范围？是无处不在。血脉相连的人们是集体，同行从事的人们是集体，同在一个省市、一个国度乃至一个世界的人们也是集体。

所以，可以说，我们的集体应当如家，这是突破了一切屏障的`，要善待世人，维护和平。为何有过如此多的战争？是因为世界还没有成为一个家。

而既然突破了一切障碍，那么就应该让同在一个地球上的所有生物所有生物都在同一个家吧！

为何有那样多的生物濒临灭绝？不亦是因为生物群没有成为一个家吗？自然规律是难以让一种生物绝种的，陨石来临的频度微不足道，还自然还是要追溯回人类的行径。一路走来，人们灭种过多少种生物？又有多少种生物濒危？还是要善待一切，维护和平。

但，现在，我只能看到血亲之家的融洽，却看不到其它的任何范围的集体如家。如果连一个小小的、小小的世界都不能如家，几时才能看得到所有生物的家呢？

唯一的办法，就是循序渐进，一点一点实现“成家”之梦。先确保血亲之家和睦，进而使小到大范围内的人们和谐，最后再扩大到全世界吧！维护和平，从点滴开始，善待他人，我相信只要人们不断积少成多，“成家”之梦总会实现！

我们的集体六年级作文2

我有一个和睦团结的班集体。在这里，有一位敬爱的班主任-----岳老师和六十四名亲爱的同学。

在这个班集体里，同学们互相帮助，让我们每一个人都觉得这里是个充满爱心的地方。记得有一次，我们在上语文课，现在正好是三伏天，天气非常热。有一位同学耐不住高温，鼻血哗哗的往下流。他的同桌看到了，第一时间就告诉了老师。后面的同学看见了，都争先恐后的给他纸。还有的同学问他：‘你没事吧，我力气大，我背你去卫生间吧。’看，在这个班集体中，同学们是多么友爱呀。

在这个班集体中，最关心我们的莫过于岳老师了。记得有一次，我们在写作业，因为天气非常热，我们每个人都耷拉着眼皮，无精打采的。岳老师看见了，便想给我们卖冰棍吃。她说道：‘谁带钱了？带的人举手。’但举手的人却屈指可数。岳老师二话没说，自己出钱给我们买了六十四根雪糕。

岳老师还很注意培养我们的写作能力。从一年级开始，每天都留一篇作文，所以我们一直写了六年的作文。现在，我们每个人都变得充满了写作的激情。一旦哪一位同学写的好时，岳老师就让他站在讲台上读。一方面是鼓励写得好的同学再接再厉，另一方面是让没读的同学吸取经验，写出好的作文。怎么样，岳老师是不是很关心我们呐。

看，这就是我们的班集体，一个充满了团结友爱的班集体。