【精品】梦想六年级作文集锦5篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的梦想六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

梦想六年级作文 篇1

汽车—————这种交通工具已经广泛的出现在许多家庭里。它有很多的优点，如，给人们出行带来很多方便。但也有很多的缺点，如，汽车尾气使空气受到污染，而且城市中经常出现堵车情况。

等我长大以后，我要设计一种环保多功能新能源汽车。它拥有大型汽车的功能，但也能具备飞行功能。在我们放学的时候，学校门前的路口经常堵车，用于急救病人的110急救车，经常会被堵在放学的路上。这样会给病人造成生命危险，如果拥有我发明的汽车就不用怕了，它可以打开飞行开关，起动飞行模式，汽车四个轮子立刻变成四个翅膀，从车流中飞出来，让病人第一时间得到治疗。

我不但让汽车拥有飞行功能，而且绿色环保。现在城市的空气质量越来越差，街上的人们都戴上了口罩和围巾，让人们见面都不认识，增加了陌生的感觉，同时也给人们健康出行带来很大的危害。

等我长大以后，我要设计一种带有太阳能的汽车，让它能够接收太阳光的能量，然后储存在汽车的高能量蓄电池上。那时候人们走在街上就不用天天蒙着面，也不用担心再受汽车尾气的困扰，见面都能热情的打个招呼。大人都能开开心心的上班，孩子也能高高兴兴的上学。

我一定要好好学习，争取以后实现并且拥有这台梦想的汽车。

梦想六年级作文 篇2

天文，一个深不可测的东西，有人认为那玩意太枯燥了，有人认为太有趣了……于是，在昨天，我亲自体验了一下天文的魅力。

“到了。”我心想。一个白色建筑，非常风雅。圆顶的设计，是智慧的象征。妈妈买了票后，我大摇大摆地转了进去，可到了里面我惊呆了：一些我从来没有见过的器材网 ，数不胜数。我迫不及待地跑到一个仿火星设计的球体前，里面正放映着“神六”飞天的场景，一个人举着小旗正在倒计时，“十、九、八、七……三、二、一，发射！”，只见小旗一挥，“噌”的一声，火箭飞上了天，我不得不惊叹人类的创造能力，竟然做出这么……嗯，伟大的东西。我飞快地向第二个球体跑去，这里是用投影机在播放图片，什么火星、水星、木星、金星……

这时，老妈她们招呼我时间到了，我惊叹，时间过得可真快。我恋恋不舍地朝出口走去，“喂，你干什么去？”老妈大喊道，我用怀疑的目光向她们望去，老妈又一次喊道：“快点，4D电影！”我如梦初醒，飞快地跟着她们上了二楼。 在影院里，我们戴上了特制的眼镜，所有的东西都很像近在咫尺，可抓却抓不到。电影只演了12分钟就戛然而止，给你一种意犹未尽的感觉。我们赶紧又来到地下一层，进了另一个影院。这里准备上映3D电影。我们坐上了一个类似飞船的座椅上，也戴上了一副眼镜。突然，这个飞船动了起来，上下左右开始摆动，随之传来一片尖叫声。我抬起头，哎哟妈呀，一个老大个的陨石朝我头顶飞来，看我一拳打碎它！可是它却忽地消失了。经过一番激烈的搏斗，我们光荣地下了飞船。

梦想六年级作文 篇3

人们的生活越来越离不开汽车，汽车是人们自驾游成为现实。可是，现在的汽车都比较平常，虽然各个车厂都想做大的升级，可是外观和内部结构都没有大的改观，必须要在指定的道路上行驶，对环境和能源的影响很大。我常常设想自己能在未来制造出不一样的汽车，有什么不一样呢，我来介绍给你听。

未来的汽车为了可以让汽车跑得更快更平稳，使用了流线型的车身和反重力装置。从汽车外面看起来，里面的`空间很一般，可是一进去，却发现里面的空间很大，像一间房间，而且里面的设施齐全，有厨房，餐厅，卫生间……,像一个移动的家一样。

未来的汽车使用四种大自然的给与的能源，风能、雨能、太阳能和地热能，未来的汽车不再使用车轮，而是使用反重力装置，来完成低空飞行和海上高空漂行。在地面上，如果是晴朗的天气可以使用太阳能呢，如果下雨的话，可以使用雨能，而且使用过的雨水还可以储存起来，以后就不怕在车上喝不到水了。在海上的时候，风很大，这时候，为了不浪费资源，可以充分利用风能，在它那专门设计的流线型体内立刻伸出九个风扇叶片，风一吹就转了起来，风越大，转动越快，车获得的能量越大。在飞人火山之类可以产生大量的热量的地方，就可以利用地热能。

未来的汽车还有很多的优点，第一、他很环保；第二、他的使用寿命长达100年；第三、他的建造材料都是可以再次使用的，在资源被大量消耗的年代，这一点十分必要；第四、他能抗拒自然灾害，包括由火山灰和高速飞行的飞行器互相作用所产生的静电反应。

如此好的汽车，你是不是想立即拥有一辆呢？不急，我相信在不久的将来，随着科技的发展，这种汽车一定会被研发出来的。

梦想六年级作文 篇4

我的梦想是成为一名医生，让那些受伤的人们恢复健康。

如果我将来成为了一名医生，我一定会好好的治疗那些在四川汶川的小朋友和他们的父母亲。

如果我现在就成为了一名医生，那该多好呀！可以挽救多少人的生命；如果在这个时候有一个地震预报员，可惜现在科技不是那么发达，只能预报天气，不能预报地震，所以现在我们要认真学习，将来要能预报地震或像张衡一样发明一个地动仪的话，只要一听到那个方向快发生地震了，我一定会第一时间赶到。

当医生不仅可以挽救别人的生命，还可以挽救自己家人的生命。如果那一天，我奶奶不小心下楼摔了一跤出血了，我会给奶奶包扎一下，还会告诉她，涂点药水就会很快好的，叫她不用怕。当医生虽然天天都接近细菌，但是如果人人都不愿意接近细菌，那就人人都不会做医生了。

你们喜欢当医生吗？你们觉得我这个梦想好不好呀？

梦想六年级作文 篇5

当王亚平老师站在天空一号为我们太空授课时，你是否了解过她为梦想付出的努力？当地震夺去她的双腿埋葬了她的舞蹈梦之后，她对舞蹈的坚持有没有让你热泪盈眶？当她用音乐敲开通过孩子内心的大门之时，你知道那一句等待了多年的“妈妈”吗？当他时刻做好准备当名替补结果成就了钢琴梦后，你能明白为梦想而坚持的意义吗？

他们是名人，他们也只是一个为了梦想而不断奋斗的普通人，是坚持让他们的生命变得与众不同。就正如13岁就实现她自己的从军梦和飞天梦的付丽娟一样，梦想虽然美丽，但如果没有坚持的勇气和行动，那么，那份美丽就只能停留在梦境中，而不会成为如今的现实。

王亚平王老师以及空军跳伞运动大队的队员付丽娟姐姐。在这节课上，王老师说了一句令我印象深刻的话。她说：“追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再近一点。”这让我想起之前在少年宫中学习的那些日子。我很喜欢发明，爸爸虽然支持，但妈妈却认为“发明不能当饭吃”，不赞成我学发明。我还记得爸爸说：“放心儿子，你想学就学。这是你的梦想，就算一万个人反对，自己坚持就对了。”爸爸的这句话和王老师的话真是不谋而合，也让我学画的心更加坚定了。我想每个人都有自己的梦想，我梦想着成为画家，而付丽娟姐姐却是拥有一双飞翔的翅膀。我很佩服她在蓝天中勇敢下跳的这份勇气——因为我恐高。我想，巾帼不让须眉也许说的就是王老师与付姐姐吧！

他们的事迹全都告诉了我们一个道理——有梦就动力，有动力梦想才能成功；有梦就要坚持，只有坚持才能成功；有梦就能出彩，只有出彩才算成功。

梦想不会抛弃我们，只有我们自己才能抛弃自己。没有谁能随随便便成功，所以，尽管在实现梦想的旅途中会出现各种磨难，必须经受多重考验，甚至会让我们难受得哭泣，会给我们带来许多疼痛，但是，如果放弃那就什么都没有了。所以，就算再苦再痛再累，我们一定要坚持。因为，坚持是通向梦想的最好途径。

我也有自己的梦想——当一名发明家家。虽然这个梦想看起来很可笑，因为越来越多的人开始玩弄发明，认为发明家不外如是。或者有的人认为发明家只是多余的，不能与时代接轨，不能创造社会价值，但我并不这么认为。

我喜欢带着欣赏的目光、愉悦的心情欣赏那些有用的发明，去了解过去历史中发生过的事情，去倾听古人的心声，去追寻他们所走过的痕迹。这尽管有许多困难要克服，但我会一如既往地坚持，就像他们一样。

梦想是一片钥匙，她不能打开所有的锁，但却能够打开属于我们自己的锁。但有个问题，这片钥匙可能需要我们自己去打磨，打磨得更适合打开梦想的锁。没有经过雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就让梦想雕琢我们的人生，就让梦想带领我们走向成功吧！

如果想要放弃，请握紧手中的钥匙，坚定自己的信念——我一定要打开那把锁！