到了六年级作文(15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的到了六年级作文，欢迎阅读与收藏。
到了六年级作文1
许多人因上课认真、考试进步、为班级争光、做了好事……而受到过表扬！我也有被表扬过，是发生在一次考试上。
那一天，老师捧着三十六张卷子来到教室说：“今天我们考试。”我答完卷子后就交给老师。那时我心里有些忐忑不安，虽然这次每道题，我都有认真去完成，但我不知道会考多少分……
第二天，老师把批改完的试卷发下来了，我听到许多人都考了95以下，心想：完了，我肯定也考得不好吧！“林德凯，95分！”听到我的名字和分数，我激动不已，我居然考了95分！我心想：我没听错吧？老师叫小组长发试卷，我赶紧大步走到讲台前，好像脚下长着风火轮，立马领回试卷，迫不及待地看，果然我没有听错，鲜艳又醒目的“95”映入眼帘。当时我觉得我的灵魂都要飞走了，觉得所有人看我的眼神都是崇拜的。老师还当着全班同学的面说我有很大的进步，我开心得像一只小鸟了。
星期五放学，我一回到家，便再也摁那不住和妈妈说了这件事。妈妈笑着说：“我早就知道了。”“你怎么知道的？”我问。原来老师已经在大群里表扬了我。
被表扬的感觉真好！
到了六年级作文2
记得那时一个三年级的阳春三月，柳树吐出了绿芽，亭亭的塔松泛出了新绿，早在几天前妈妈便告诉我，从今天起，我将自己乘公交车上学。这次，我得到了锻炼。
东方发白之际，我就早早地醒来了，在床上好不容易熬过了一个多钟头，洗漱，速度比哪天都快。
我坐在餐桌上，妈妈也早早地起了床备好了早餐。望着正狼吞虎咽的我，语重心长地对我说：“今天等车时，千万不要着急，不会迟到的，要记住，做人要学会等待。”
我站在公交车站台上了。时间一分一秒地流淌着，一辆辆各式的汽车从我身边一闪而过，妈妈的教导始终回荡在耳边“做人要学会等待……”我百感交集，心中像塞了一只怎么也漏不完的水漏，又像有一只小虫，在不停地蠕动。每一秒，我都会质问自己，公交车来了吗？现在几点了，还有多久上课？时间板着严肃的面孔踏着沉稳有力的步伐，从我徘徊的双脚下溜过。怎么还不来！我还是回家让妈妈送吧，不行不行，再等等，一定快来了。
终于，一个期盼已久的绿色身影出现在了我的视野中。我顿时喜出望外，长舒了一口气。我登上了公交车，洗耳倾听车内的广播声。身边，几个小孩在我身边玩耍，好像在为我庆祝；两位老人在低声谈笑，好像在赞扬我，耳边传来了广播声，公交车还在向前，学校近在咫尺。
如今，我依旧站在这绿色的公交车上，妈妈的教导依旧回荡在耳边：“做人要学会等待……”
到了六年级作文3
最使我难忘的一次表扬是我在三年级的时候受到的。
事情是要从那天下午说起。那时候是下课，我闲得无聊，就到操场上走，突然看到一个黑色的东东，走上去一看，把我吓了一跳，居然是一个钱包。我把钱包拿在手里，一个同学看到了，悄悄地告诉了老师，说我偷了别人的钱包。我很生气，要找他理论。他就说我打人，害得老师批评了我，还在我在一天内把钱包还给那个人。我走在操场上，盼着失主来操场找钱包。这时，校长在操场上东看看西看看的，我跑过去问：“校长，你在干什么呀？”校长说：“我在找东西。”我问：“是一个黑色的钱包吗？校长兴奋地说：“你知道在哪里吗？快告诉我。”我把钱包拿出来给校长看，说：“是这个吗？”校长说：“没错，就是这个。”我说：“这个钱包把我害惨了，让大家都以为我是小偷。”校长说：“把它还给我吧。”于是，我把钱包给了校长。
几天后，升国旗时，校长说话：“我们校有一个诚实的人，他就是三年级的方江华同学，请大家不要误会他是小偷，其实他是一个好学生。”这时，我的心里美美的。
这就是我最难忘的一次表扬。
到了六年级作文4
不管在学习中，还是生活中，人都要诚实，也常常能够有所收获。
一节数学课，主要学习的是判断两种类似的题型，然后解决问题。一如既往认真听课的我，没有完全理解，也没有向老师询问。做课堂练习时，只能硬着头皮按自己理解的去做。不出我所料，我还是有一题判断错误，心想：一直这样拖着不会做一定不好，我还是要去问问老师。但老师知道了，可能会认为我上课不好好听讲。这时，老师走来批改作业本的订正，我鼓起勇气说：“老师，这道题的错因是我判断错题型，你可以对这个主题再讲讲吗？”没想到老师不仅没有批评我，还表扬了这种不懂就问的学习态度，微笑答道：“好的，我知道了。我会抽空再针对这个主题讲一讲。”我十分激动，边点头边说：“好，谢谢！”
就在第二天，老师专心致志地做了一份PPT课件，里面包含了做题方法和典型例题，通过两个例子对比的方式让我们加深印象。
这节课让我受益匪浅，不仅深入学习了知识，还让我尝到了诚实的甜头。
到了六年级作文5
“嘻嘻哈哈……”今天的作文班就是在这无拘无束的欢声笑语中开始的。
六(一)班教室,吵翻了天!大家像在游乐场似的,见牙不见眼。忘记了自己,忘记了老师,忘记了课堂,失去理智地追跑打闹。有人在说,有人在笑,有人在跑,有人在打,还有人在写作业。其他教室静静的,只听到琅琅的读书声和老师讲课的声音。对了!老师!老师去哪了?看看讲台,空空荡荡的;听听教室,吵吵闹闹的。猛的一下,我好像被一双使人不舒服的眼睛瞪着,我轻轻地放下手里的活儿,瞄了瞄门外,仍然没看见一个人。赵老师从来不迟到的,今天怎么会……
过了一会儿,我隐隐约约听到了脚步声,还有仔细听才听得见,因为教室实在太吵了。抬头一看,是赵老师,她的脸色令我不安,是难过？是生气？是失望？是焦急……她没说一句话,静静地等我们。吵闹的声音并没有马上停下,是慢慢地停下,教室终于鸦雀无声了。大家像在反思,我的心始终不能平静下来,我在骂自己:我真笨到家了!现在是课堂!不是家里,怎么能那么吵!我连自己本份都没做好,还说要做个合格的毕业生!怎么对得起自己、老师、家长!……说话回来,赵老师为什么会迟到呢？公事？私事？故意？……无数的感叹号和问号在我脑里不断地蹦出。
虽然赵老师迟到了,但是我又吸取了一次教训。老师不在的情况下,自己要以身作则!
到了六年级作文6
下午放学了，就在铃声响起的那一瞬间，数学老师蒋老师拿着试卷走进来，关掉铃声。我们就开始了放学晚回家的时光。当我时不时转头看向后桌的时候，发现了她正在做刚刚发下来的数学晚上家庭作业，于是我就开始学坏了。跟着她一起做，虽然我知道这么做是不好的，但我还是想快点完成作业，于是我就没多想一直往下做，当然就没认真听数学老师的讲课了。突然，一声“朱晨”，老师让她起来回答问题，结果她没答出来，站着，只是读了那题的一小部分。接着老师就叫到了我，我也就跟学着她读那道题，因为我没认真听讲，就回答不上来，但我听见同学们都在小声地说：“下一题！”
我这时才明白，老师便紧说了一句：“你也走神了！”我站了一小会儿，便脚向前滑，一屁股坐在了凳子上。顿时，我便看到世界由清晰到模糊的全过程，心，在眼泪落下的那一刻变得彻底清澈明晰！直到老师讲完课之后。我的眼泪还在不停地掉“珍珠”，回想自己的所做所为，悲痛不已，一股深深地自责袭上心头。心想：我怎么会走神呢？我怎么会在老师讲课的时候去做作业呢？我为什么会这样？我上课从来都没有走神过，为什么今天……？
这次肯定脸丢大了。经过了这次的教训后，我大彻大悟，第一次尝到了被老师说“走神”的滋味，我想我以后绝对不能再走神了，否则，不但对自己的成绩有影响，还辜负了父母和老师的一片苦心。我决定以后上课要更认真，学习要更努力，成绩要更高，做一名好学生！
到了六年级作文7
六年前的秋天，我独自来到桃湾小学读一年级，那是我第一次来到这所学校，因此没有什么朋友，连同学们的名字，我也叫不上来。我交的第一个朋友是同学汪艳，是她带我认识了其他的同学。
这一天，我刚刚来到学校。不知为什么大家都不理我，我就心想：大家不理我，是因为和我不熟悉，还是我表现得不够好呢？之后，我来到大家的面前问一问：“你们为什么不理我？”同学们都说：“因为马上就要期中考试了，我们正在为这件事情而发愁呢？”
我说：“马上就要考试了，为什么还要坐在这里，为什么不去学习呢？”
“语文，我们弄好了；数学，我们也弄好了。可是，还要考英语。可我们都不会呀？”
“哦，我知道了。”说着，我默默地回到教室，我快速拿起英语书看了起来。之后，我发现英语字母都可以默写出来，英语不会读，请英语老师来教我们读就好了。我赶快把这个好消息告诉了大家。大家都夸到：“ok，ok！真是一个好办法。”大家都快速行动起来。最后，在期中考试当中，我们班英语都考了不错的成绩，我的英语也得到了一个很好的成绩——93分。我也交到了许多非常好的朋友。
这一刻，我既开心又兴奋，因为我在班上结识了这么多的好朋友。
到了六年级作文8
“听”在字典中的解释是：用耳朵接受声音。但我觉得“听”不仅可以用耳朵，还可以用感觉。
学会倾听，就是学会与他人分享快乐与痛苦。
当朋友的心情跌到谷底的时候，倾听就像一根结实的麻花绳，能把朋友一把救起；当朋友心中充满了快乐的因子时，倾听就像接力棒，能把快乐一直延续下去。倾听是尊重他人的表现，懂得倾听的人，必然拥有真挚的友情。我在倾听中尝到了甜头，我喜欢倾听他人的酸甜苦辣咸，并将自己的想法真诚的表达，因此，在我也收获了真挚的友谊。我的生活是充实的、快乐的，因为有了很多朋友。之所以有了这些朋友，是因为我学会了倾听！
大自然不会说话，但我能够倾听自然的声音。站在山顶，微风轻卷着树叶，我静静倾听。微风在诉说着内心的欢乐，不时还轻轻吹拂我的头发。我闭上眼睛，浅浅一笑。深夜，下雨了，我趴在窗台上细听雨声。小雨渐渐变大，拍打着玉兰树，把宁静安详的气氛打破了。我听着，觉得雨好像在哭泣。我用心灵去抚慰雨，雨声又渐渐的小了……
我倾听大自然，用耳朵去发现美，去感受美。我听出大自然的一切都是有生命的，倾听生命就是世上最美好的享受。
倾听，也是一种成熟。小时候，我常常向往成熟，因为成熟了就不会再像孩子一样被束缚着，可以尽情地把握生活，把生活的乐趣发挥的淋漓尽致。因为倾听，我收获了别人的故事与经验，让我更有涵养，学会了包容。我就这样渐渐成熟了起来…。
我因倾听而美丽，生活因倾听而美好！
到了六年级作文9
每个人的生活中都会有锻炼，也许原因不同，但最终的结果都是我们有了收获，我们变得自立自强。我小时候的经历，也让我收获了很多。
在我上一二年级的时候，妈妈每天要回奶奶家照顾一岁的妹妹，虽然奶奶家离我们住的地方很近，只有二三公里，但是我为了上学方便，依然不愿意回去。妈妈就把我放在她同事家里住。
记得我在妈妈同事家住的最长的是一个多月，我自己在一间屋子里，虽然装饰得很好，阿姨对我也很好，但是我还是害怕自己睡一间房子。每次她去学校给学生上早自习时，饭先在厨房做着，但需要我和比我小一岁阿姨的孩子一起从煤气灶上端下来，因为当时我不知道什么时候饭煮熟，所以喝粥时米才刚熟，嚼着有一点点硬，有一次，阿姨上完早自习回来吃饭，喝粥时，突然把里面的红薯吐掉，对我们笑着说：“孩子，这粥里的`红薯没煮熟啊！”我们这时才明白阿姨为什么把红薯都吐掉了。
在阿姨这里，我也收获了很多，虽然现在我们在滨州，但是仍然不会忘记在阿姨家发生的趣事。
到了六年级作文10
咋天，我做了一个梦，梦见孙悟空来到了我的身边，带我去天广庭游玩了一番。
我先是看到了一座山，又听见有人在喊救命，我就跑去看。不看不知道，一看下一跳！这座山下面居然压着一只猴子，还会说话！莫非它就是《西游记》里面的主人公一孙悟空！于是我上前问道：“你是孙悟空吗”。那个猴子一脸惊讶的说：“你怎么知道？不管了，你能帮俺老孙把这座山上的一张黄色的符拿下来吗？”我二话没说，跑上山上去把那张符拿了下来。
顿时，这座山像快要塌了一样，剧裂地晃动着。眼看着我就要摔下山去。忽然，一道金光闪过，又有一片云飞过来，那道金光把我放到云上，带我来到了一座山。我看到有座碑子上面写着花果山三个大字。那道金光把我放了下来，我才看清原来金光就是孙悟空。我正准备向它道谢，谁知它先开了口说：“谢谢你，多亏了你，俺老孙才从这五指山下出来。”它还说为了感谢我带我到花果山耍耍。
于是孙悟空便带我进了花果山，我在花果山吃水果，喝果汁，又去水帘洞玩了一会儿。孙悟空又带我去天庭喝酒，吃蟠桃，还踢翻了太上老君的炼丹炉，还打了天兵天将，玩的特别尽兴。突然，听到一个声音：“悟空，你又调皮了。”就看到天空中一个巨大的手掌向我冲来。啊……
我醒过来，才发觉是一场梦。
到了六年级作文11
在生活中，我会得到许多东西，有欢笑，有悲伤，有痛苦，也有愤怒。这一次，我得到了质疑。
星期四的早上，我们来到操场去上体育课。大家有说有笑地排着队伍，个个喜上眉梢。正本应是一个快乐的时光，但是——
“唔——我不是猪，不是猪！”一旁的陈同学不知怎么了，一下子痛哭起来了。
我赶忙跑上前去，问道：“怎么了？为什么要哭呢？”
“有同学在骂我是头猪。”
“没事，我们不管他们怎么说，做自己就好了。”我安慰着她。
安慰过后，我原本以为没什么事，没想到反而有斤斤计较的人“跑”了出来。
我开心地跳到书包旁边，刚刚想从书包旁边拿水壶喝水。离我不远处的一个女同学突然对我说道：“你为什么要惹陈同学哭”她的语气很严肃仿佛已经认定就是我惹哭她的，旁边的同学们还在一起附和着。
顿时，我那暴脾气啊：“你凭什么说我是我干的？并且，我又没有惹哭她！”我咬着牙，紧握着拳，绷着腿。
“就是你干的，怎么了？不满了？”
她那不满的语气，使我更加愤怒。“我只是去安慰她而已，有没有惹哭她！”那不争气的眼泪差点流了出来，气愤地走开了，没去理会另一些同学的劝解……
虽然事后这位女同学跟我道歉了，但是这次的质疑使我的心很难过。
到了六年级作文12
保护环境人人有责，要从我们身边的一点一滴做起，才能减少灾害的侵袭。
几年前，襄樊的郊外有一条小清河，名为小清河，其实混浊无比，臭气熏天。可是这仍然阻止不了人们向河中乱倒垃圾的习惯。果皮，纸屑，化工垃圾，生活垃圾严重污染着小清河的水质，它已被人们的食物“撑”得奄奄一息。近几年来，新中国的城市建设加快了步伐，居民们环境保护意识也有所增加，自发组织在一起打捞河中垃圾，改善水质。经过人们的实际行动，小清河变清了也不那么臭了，现在，它成了城市的景观带，清河啊又露出了难得的笑容！
已经记不得是几年前了，城市严重缺乏绿化，光靠几颗“秃树”是无法防御灾难的攻击的。那时黄沙漫天，天天是沙尘暴天气，沙子像和人们开玩笑似地，动不动就跑进人们嘴里，眼里玩儿。非典，流感无情地向人群蔓延，甚至有人为此失去生命。
为了环境不再恶劣，减少疾病，人们认识到保护环境的重要性，于是，治理河水，植树造林等环保活动开始了。现在，站在高处放眼望去，到处是一片绿色的海洋。哈哈，现在真是神清气爽呀，人类不再滥砍滥伐了，懂得保护环境，珍爱生命了，我可有好日子过喽！如今，地球妈妈已不再愁眉苦脸，而是绽放出青春的笑脸。
在此，我也想呼吁大家，时代在与时俱进，环保工作可千万不能落后。只要我们能尽量少开一次车，少扔一片垃圾，多珍惜能源，减少一些自己的坏习惯，我们坚信，环境会越来越好！
到了六年级作文13
关爱如一盏明灯，照亮我们前进的方向；关爱如雨中的一把伞，为别人遮风挡雨；关爱如沙漠里的一潭清泉，滋润人的心田；关爱如冬日的一杯热茶，给予人温暖。在成长的岁月中，别人曾经关爱过我，这些事就像闪闪发光的珍珠珍藏在我心底，而那件却使我找到了关爱。
五岁那年，爸爸妈妈都移民到国外去了，留下我和我那年老体衰的爷爷，奶奶相依为命。
六岁那年，我浑身出了许多逗逗，奇痒难耐。爷爷就带着我去看病。医生们而说不一，无论怎么治疗，都不见好转。我难受得大哭起来，不停地抓挠，全身既流血又流脓水。爷爷焦虑得整日整夜雏着眉头，合不拢眼，那双为我奔跑的腿从未歇过。终有一天，上天给了我一个机会，爷爷按照好心人的秘方，抓了一条蛇，泡成药水为我插戏治疗。我身上的痘痘一个接着一个消失了，只剩下手上和脸上的没有治好。爷爷并没有丧失信心，并不厌其烦地拜访，尝试。去年暑假，我的脸上严重龟裂，溃烂，流水。简直惨不忍赌。爷爷那饱经风霜的脸流下了眼泪。这时，一位好心人介绍一位老中医。爷爷听了，欣喜地给人跪下。医生对爷爷说："您孙女得的是顽固性皮炎，会随着年龄消失的。
爷爷千恩万谢，掏完钱，急急忙忙地带我回家了。回去后，爷爷把药放在一个大铁锅里煎。看见爷爷满是雏纹的脸，匆忙的身影，泪水模糊了我的双眼。
爷爷的关爱让我茁壮成长。我懂得了关爱是全世界共同的语言，每个人都懂，都会！这件事让我找到了关爱。
到了六年级作文14
很久以前，我就有一个愿望那就是能和大海亲密接触。只可惜这个愿望仿佛只是一个遥不可及的梦，无法实现。我只能暗自叹息。
有一天，我进入了梦乡，疲倦的我很快在梦的世界中漫游。我看见，眼前是我想象中的广阔、深邃、沉静的海，而脚下，正是软软的沙滩，那太真实了。
太阳，正在海平面上徐徐落下，海水被染得金黄，荡起的波澜上，分明有一层耀眼的镀金。海，这时是那么温柔，那么可爱，海面上非常沉静，没有一丝杂音。过了一会儿，太阳开始变红了，在海平面上，只剩下一半的脸蛋，天空也变得云蒸霞蔚。我有一种心旷神怡的感觉。海，无疑是广阔的，它无边无际。放眼望去，只看到一条长长的，模糊的地平线。有句话“海纳百川，有容乃大”，我觉得这就是大海如此广阔的原因。海，正因为有宽广的心胸，才能如此无边。
太阳已经落下，天空显然暗了许多。
这时，我醒了。环顾四周，才知道刚才的一切都是梦。虽然我从没真正看到过大海，但无疑，我的愿望实现了。
我坐起身，回想着大海，那片——梦中的海。
到了六年级作文15
去年暑假里的一天，烈日炎炎，火辣辣的太阳照得治疗都热的“知了——知了——”地叫。那天我本来可以呆在家里舒舒服服地上上网，吃吃冰棍，可却被老妈推出了家门，还在手里硬塞了一个大袋子，里面装的是新一年的日历，还对我说：“去给你住在对面小区的姑妈送去。”说完，便关上了门，我傻站在门口，过了好一会儿才反应过来，怏怏地走了。
跟着人流进了对面小区，炙热的阳光照的我都有一些走不动路了，走到姑妈家的那栋单元门口，我顿时想起了要用门卡，于是便将那个袋子仔仔细细地翻了一遍，居然没有。我顿时傻了眼，不知道应该，只能在那里干等等人来。
突然，我看到有人朝这里走来，十分激动，朝那人招招手，想上前感谢，可那人像是没看到似的，一转身，向旁边那栋走去。
我心底一镇失落，无力地靠在旁边的呼叫机上，该怎么办呢？突然，我的实现落到一旁的呼叫机上，顿时想出了办法，我用拳头狠狠敲了自己一下，用以前老妈教我的办法，先输几零几室，再按下门铃，我听到姑妈对我说：“我帮你去开门。”说完，便挂了。我去开门，门果然开了，之后，我一帆风顺地到了姑妈家。
进门后我才知道原来不给我带门卡是为了锻炼我，这次锻炼令我记忆犹新、受益匪浅！
