关于六年级作文集合5篇

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

话说我们班二分天下，男女分成两大块，形势逐渐恶化，我们都期待大战的到来。俗话说的好，知己知彼，百战百胜。在决战之前，还是先了解一下双方的军情吧。

女阵营：

师长：丁赫如。特点：冷静，生气到极点时爆发。技能：女生通用鹰爪功，无敌尖叫声。战斗力：三颗星。

军长：黄婕。特点：狂暴，极易动怒。技能：鹰爪功，大吼叫，以柔克刚拳。战斗力：五颗星。

军师：徐菲。特点：无敌，以极高的智慧得到超高的攻击力。技能：鹰爪功的升级版——钢爪功。战斗力：四颗星。

司令：徐笑影。特点：凶残，不但狂暴，而且残忍。技能：河东狮吼。班上格言：河东一狮吼，生死不回头。战斗力：无数星。

男阵营：

师长：双胞胎，周竞和周择，丁赫如的攻击对象。

军长：周方，徐菲的攻击对象。

军师：汤磊，徐笑影的攻击对象。

司令：当然是我啦，我可是海纳百川的（所有女生的攻击对象）。

好吧，既然已经知己知彼了，那就努力百战百胜吧。

一、下挑战书

伟大的我，可是冒着生命危险去惹女生，但是她们齐齐无视我。于是我打开了天窗，下挑战书。虽然俗话说，两国交战，不斩来使，可道理一放在女生身上，就是废话。等又上了一节课，我仍忐忑不安。哎，命苦呀！

二、口舌之战

嘻嘻哈哈，口舌之战可是我的强项。等到第二天，女生又来找麻烦，说我这说我那，好像是麻烦找到我，不是找我的麻烦。

男生开始反击，我先不参加，哪有第一战就用王的，是吧。可男生却被女生说的一愣一愣的，我不得不上来。我立刻叫胡莉莎过来，说：“老胡呀，要不要我揭你的短？胡莉莎若有所思，说：”嗯……俗话说，揭人不揭短嘛。“道理到这里，又有用了。说完，她溜走了。

我一计不成，大怒：“你觉得女生可以打男生吗？以前是重男轻女，是不对，可现在就可以重女轻男了吗？男生不能打女生，那女生就可以打男生了吗？小学生守则上又不是写男生不准打女生，而是写不能打架！”

我一句话一气呵成。女生大怒，黄婕手成爪子状，想使鹰爪功，略带威胁的说：“你说什么？”徐菲直接多了，开始掐周方。

我大喊：“不好！撤！”男生们加速后退，可还是被女生追着打。这局，我们败。哎，命苦呀！

三、地下之战

上课了，女生不忘扁男生，还在攻击男生。女生说要给我们颜色看，一直掐我们。那颜色好像就是青色和紫色吧（那是在我们的腿上看见的）。

我们男生，奋力反击，可是没用。这局，我们又败。哎，命苦呀！

四、血肉之战

又过了一天，麻烦变本加厉的找上了门儿。黄婕尖叫：“你们几个男生滚出来！”徐笑影直接用河东狮吼：“滚——出——来——”

我们几个战战兢兢的走了出来。“吃我一记飞腿！”徐笑影大吼，腿向我飞来，“我躲，我躲，我躲躲躲……唉呀妈呀！”她的腿踢中了我的肚子……

我“牺牲”了，继续看着男生受扁。

徐菲准备攻击周方，周方大叫：“徐痱子！”徐痱子，哦不，是徐菲大怒，使出九牛二虎之力掐周方，惨叫声不绝于耳……

“啊！噢！呀！妈呀！”周竞周择和汤磊也牺牲了。这局，我们还败。哎，命苦呀！

五、决战

敬爱亲爱可爱的同学们，你们期望盼望渴望的惨不忍睹惨无人道惨绝人寰大大决战终于来啦！

今天，用不上麻烦来找我们，我们一起去找麻烦。

“女生们，你们的厄运到了。”我们叫。女生说：“谁的厄运还不知道呢。”丁赫如说：“雷翰菁，帮我一把。”“什么！竟然有后应！”我们叫。“你和我去攻击周竞周择。”丁赫如对雷翰菁说。

双胞胎“咻”的一下跑走了，丁雷二人追去……

“呵呵呵呵……”徐菲露出狡猾的笑。徐笑影飞起一脚，正中汤磊。“啊，你啥时练成无影腿的？”“我踢，我踢，我踢踢踢！”我说：“老汤，你先去休息一下吧——啊呜！”我回头一看，黄婕正掐着我，我喊：“怎么力道这么强？”黄婕笑道：“这是我的新技能——金爪功！”

我赶紧跑走，慢慢的被逼到墙角，大怒，用低沉而转与愤怒的声音说：“我段晗祈下的不是棋，而是歧，是歧视的歧！”我奋力突围以负伤状态回到教室，结果被抓个正着。

这时，周方也“牺牲”了，我们期望着双胞胎的胜利。可一会儿后，丁雷二人也带着“战利品”来了。

我华丽丽的一转身，救起了几个男生，窜到一旁。女生步步紧逼，我们连连后退。

女生们各使绝招：黄婕的大吼叫和丁赫如的升级版尖叫声还有徐笑影的终极型河东狮吼一起降低我们的攻防指数。我说：“你们得了阿尔茨海默病呀（是老年痴呆症的另一种说法）！”女生糊涂了，鹰爪功，钢爪功，金爪功，不断向我们掐来。

“吃我们一记重腿！”我绝望了，男生苦战了那么久，迎来的竟然是灭世！我们闭上眼睛，可过了一会儿，没有想象中的疼痛，原来是老师来了。我们衷心的感激老师的到来！哎，命苦呀！

哎，命苦呀！虽然我们屡战屡败，可是屡败屡战！总有一天，我们会胜利的！

六年级作文 篇2

宽容，是人类文化传承的美德。大海因为宽容，而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。世界因有了宽容，才有了永恒的美丽。

那是一个炎热的夏天，我穿了一条妈妈给我买的白色短裤去上学。到了学校，同学们都说我的短裤很漂亮，我心里十分高兴。正好赶上体育课，我乐滋滋的和同学们踢起了毽子。突然有一个人手里的篮球向我飞来，我吓了一跳，躲闪不急，篮球一下子命中了白色的短裤上。我低头一看，白色的短裤上有了一个彩色的篮球印迹。他急忙道歉，我伤心极了，没有接受他的道歉，气得回到了教室。不知不觉中听到了放学的铃声，同学们纷纷的背起书包回家了，我也在收拾书包，忽然发现我的钢笔不见了，我急忙蹲下身寻找…。。这时，我看到一个同学向我走来，抬头一看那不就是今天上体育课时弄脏我裤子的那个同学吗？他什么也没说就蹲下来和我一起找钢笔。顿时，我心里的委屈没了，我向他露出笑容，他也笑了。原来宽容可以像二月的春风一样温暖心田，化解同学之间的矛盾。

还有一次，我刚从教室里出来，不经意把一位从门前经过的同学撞到了。我急忙把她扶起来，一看她的裤子出现了一个洞。我想，这下要破财了。我急忙向她道歉，并要解释原因的时候，她却轻轻的说：“没关系，你也不是故意的。”说完就一瘸一拐的走了。望着她远去的背影，我感觉到她是那么的高大，原来宽容可以绽放出美丽的笑脸。

因为有了宽容，你的胸怀博大如海，任恩怨沉浮；因为有了宽容，你的品质伟岸如山，任爱恨纵横；因为有了宽容，世界拥有了美丽，任云卷云舒。让我们一起学会宽容吧，在和谐的环境中愉快成长吧！

六年级作文 篇3

曾记得作文书上有一句话“爱是无处不在的，对于我们的眼晴不是缺少爱而是发现”。这句话很真实，我也很喜欢。而且我就用眼睛发现了爱……

这天我放学回家时买了两个零食---辣子条，爸爸不让我吃辣子条但我还偷偷的一边走一边吃，本以为爸爸不来接我，可是一个熟悉的车一个熟悉的身影。爸爸！是爸爸，大热天来接我。我心想。我将辣子条急匆匆地放入书包，见爸爸好像没注意到我所以“爸爸”我叫了一声。爸爸停下来，我坐了上去，回到家后。“哇！土豆丝。”我惊讶地说。而另一道菜就是我不爱吃的菜---炒茄子。我第一时间就拿起筷子吃完才把书包放下尧了一碗米饭才开始吃饭一边滋滋有味地吃一边吃妈妈说话，妈妈说：“多吃点土豆丝这道菜可是你爸爸炒的而且你爸爸一边炒一边说：“彤彤又不爱吃你还炒””爸爸走过来看见了又说：“说啥嘛说！”我却默默地流下了眼泪心想：这就是爱？

这就是微不足道的爱，但这微不足道的爱可以让一个人感动，可以让一个病人的病好起来，可以让更多的人鼓气勇气……也许你身边就有很多爱只是你没有发现，我不敢向他(她)们示爱，我不敢。

我用眼睛发现了爱，你们呢？

六年级作文 篇4

那一段学校组织一些学生排练节目，参加一个比赛，班里有几名女孩子参加了排练，上午后两节和下午基本上不上课。一天下午是作文课，评析过上次作文，集体修改了两篇我有针对性选的两篇本次作文草稿，要求同学们再把自己的'草稿认真修改后，大家开始誊写。不久，参加节目排练的同学回来了，其中有一名组长找自己写在日记本上的草稿准备誊写时，却无论如何也找不到了。我只好让她回忆一下写下来。

作文誊好，经我检查合格后，同学们把作文本陆续交给组长。突然，丢草稿的那名组长报告说，组内王X同学的作文内容和她的草稿一样。我叫王X同学拿过草稿，对照其作文本看了一下，没发现什么破绽，问也问不出什么。我只好让王X回座位。

不久，那名组长又报告说，她发现是王X同学偷了自己的草稿本，并改了本上的名字。我叫王X拿过草稿本细细一看，本皮上写名字的地方确实有不注意难以发现的改动痕迹。我问王X这究竟是不是她自己的本子，她非常肯定地说是。忽然想起我布置的第一篇日记是自我介绍的内容，翻到第一篇日记一看，这孩子的心计让我大吃一惊：日记中写名字的地方都统统是“王X”，但都有改动的痕迹，并且每一处都留有一个空格——因为那名组长的姓名是三个字，而“王X”则是两个字。真相一下清楚了。我非常生气地问王X犯了什么错，她说不应该拿组长的作业冒充自己的。这样的认错显然不行，放学后我带她到办公室，让她想想自己还犯了什么错。她确实聪明，很快就说还犯了骗老师和同学的错。

这种情况应该告诉其家长，让家长配合教育。我让她写下家长电话，并要求她下午回家后必须让家长给我打电话。但后来发生的事实在出乎我的意料。

晚上，刚吃过饭不久，电话响了。我接通问对方是谁，电话里传出一个低沉冷淡又含糊的声音，我又问了一遍，对方仍用低沉冷淡又含糊的声音说了一遍，但我听清对方说是王X的家长。因为孩子在学校有了问题，让家长打电话过来时，家长不耐烦不情愿而态度冷淡的事曾遇到过几次，因此，虽然听出了对方明显的冷淡，我还是又问了一遍对方是王X的什么人，对方答非所问地又说了一遍是王X的家长。这一次，我从声音中听出，对方不像大人。我当时怀疑是王X让其姐姐冒充家长给我打的电话，就再次问对方是王X的什么人，电话那端终于说了实话：“我是王X。”听到这句话，我真是大吃一惊，让她马上把电话给家长。家长接到电话，我问的前两句话就是：你孩子回家说没说让你给我打电话？这个电话是不是你给我打的？对方都否定了……

时至今日，这个我不止一次地通过短信告诉其家长要重视孩子作业，和因为在校经常完不成作业，经常下午放学后被留下到比较晚，直到补完作业才回家的王X同学，其家长始终未曾再和我联系过。

孩子，你为什么如此胆大？……

六年级作文 篇5

大海上航行的船只都会依照北斗七星来寻找方向，在一块幕布似的天空上，星星如同一颗颗稀碎零散的钻石，点缀着天幕，指引方向。

我站在路灯下看着天上的星星，和能够发出暖黄色灯光照亮路面的路灯相比。星星显得那样渺小，它毕竟离我太过遥远是可望不可即，而当我向前走了三步。路灯的光芒已经无法照亮我前行的方向，脚步还在继续前行，路灯的光点变得微弱渺小直到最后。在一个转完之后我再也看不见它，而天上的星星，还是那样渺小又明亮在我触不可及的地方闪闪发光。

豁然间，心里一片明朗，在有路灯在的路上它只能照亮已经固定的方向。而当我想要走自己的路和路灯的指引有所偏移，星星就是我的引路人。

无论我要走到哪里，抬起头就能看到它，仍然指引着我前行的方向。