实用的我的老师六年级作文合集七篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的我的老师六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的老师六年级作文 篇1

在我的记忆宝库里有许多让我难忘的人、有年青人、有老人、有小孩、唯一让我怎么刻，怎么摸，也无法让我从我的脑后抛掉。这就是我的班主任，黄老师。

她高高的个子，中等的身材，长长的脸，尖尖的鼻子，高鼻梁穿着一身朴素的衣服。

记得有一次，即将期末考试的一个早上，同学们正在等待着老师的到来，可是过了好久还不见老师的影子，同学们着急了，都开始纷纷议论起来······就在这时老师出现了，只见老师缓慢的走向讲台，说：“同学们好。”“老师您好！”同学们异口同声的说道。从老师那苍白的脸色中，可以看出老师生病了。同学们好像已经商量好了似的，这堂课没有一个人捣乱、让老师费心的。在此同时，我们大家都知道：老师是完全可以请病假的，可她却没有，她依然坚持着病痛来为我们上课。

老师在考试期间，为我们找一些学习资料，还为我们抄了下来。老师还在为我们加班加点的工作，总是全校人走光了，老师才静静的离开。

我的老师就是一位既普通又俭朴的好教师！老师我爱你！！

我的老师六年级作文 篇2

在我这五年的学习生涯中，有许许多多的老师曾教过我，我的老师。然而，最我令我难忘的是我1至3年级教我的语文老师——王云霞。她的音容笑貌。甚至每一个细微的动作都让我至今难忘！

她长着一张清秀的瓜子脸，一头飘逸、秀丽的长发，宛如庐山瀑布那样长、那样美。一个直挺的鼻梁上架着一副蓝框眼镜，颇有几分哲学家的风度。

记得一年刚开学的时候，我们左看看，右摸摸地走进了一（3）班这个宽敞、明亮、干净的教室。在这个地方，您用辛勤的汗水将我们这些无知的种子浇灌，在这个地方，我的学习成绩一天天提高，也是在这个地方，您的皱纹一条条增多。

我还清楚地记得，在一年级的时候，我的字写得歪歪扭扭的，字不像字，倒像一群猴子七上八下的在跳迪斯科。不过，我那时候写的作文很棒，经常得到老师的夸奖。有一次，我参加也学校里的作文竞赛，我在赛场上发挥得很好，拿个金奖十有八九是没问题的。可万万没有想到的是，批卷的老师看到我的字丑，没有一字一句细看。就把这份精心构思的作文打了一个令人意想不到的低分。当然，我也就因此名落孙山了。王老师就趁着这个机会教育我，她对我说：“首先要在脑海里形成字的结构、间架，其次要想好比例，然后还要注意笔锋，这样才能形成一个好字，刚开始虽然有些困难，不过写久了就习惯了。”

王老师还给我讲了王献之的故事：“王献之是王羲之的儿子，也是一位著名的书法家，父子二人史称‘二王’。他曾经问他父亲写字的诀窍，王羲之指着院门外的八口大水缸说：‘你只要用洗墨台的水染黑这八口大水缸里的水，就能成为书法家了。’后来，王献之果然做到了，最后，他也成为了一代书法家。”王老师的'谆谆着诱让我如梦方醒。后来，经过我日复一日的苦练，终于写了一手好字。

王老师，您就是我心目中终生难忘的导师。

我的老师六年级作文 篇3

她的话语，像滋润大地的甘甜的雨露般清亮，她的微笑像冬日的阳光一般温暖，她就像黑暗中星星点点的光亮照亮了我求知的道路。她就是我的老师。

她总是穿着一件红色的外套，随意地梳一个清爽利落的马尾，从来都是一丝不苟的样子。黑框眼镜下，是一对小小的严厉的眼睛，总是以一种打量和探究的目光审视着我们。她站在讲台前，不怒自威。而她嘴的上方一颗黄豆大小的黑痣，却给她平添了几分俏皮。

记得第一堂语文课，她问我们喜不喜欢语文。一直埋着头的我这时默默抬起头静静地注视着老师，老师的眼睛像一片深邃的海，那是一种十分深沉的美丽。你说呢？老师此刻也笑容可掬的看着我。我面无表情的站起来：不喜欢。教室里鸦雀无声，同学们都直勾勾地盯着我。老师的声音突兀的响起：我很喜欢你的坦诚。她似是有些兴奋并且我会让你喜欢的。本以为是一些干巴巴的说教，但这样笃定和自信让我也微微张了张嘴。虽然到现在我还没有喜欢上语文，但不得不说我却喜欢上了这位亲切、和蔼的老师。

只是再平静的海洋也会有波涛汹涌的一天，再风和日丽的夏天也会有暴雨骤降的一天，再和蔼的一个人也会有怒不可遏的一天。记得那是第一次独立自习，老师出去开例会，她在黑板上留下了两行字，一行已经在记忆中模糊不清，而另一行，却深深烙在了脑海里：自觉是美德！这行字清晰有力，入木三分。当时的我却将它淡出了视线中，殊不知说出去的话已然让我失去了自觉，失去了美德。她回来了，站到讲桌前就将笔记放在了讲桌上，啪，没有多大的声音，却异常清晰，像一块石头一样狠狠地掷在了平静的湖中，激起圈圈波澜。我的心紧紧抽动了一下。大家不约而同的严肃坐好。我默默抬起头静静地注视着老师，在她泛白的脸上，我看出了许多：失望、愤怒、甚至不可置信。那天，她和我们说了许多，我们的头深深低着，没有抬起过；她的手紧紧地攥着，没有松开过。那以后，自习时黑板上还是那几行字，却字字写在我们心中。教室里，只是很安静，很安静，很安静

再好的修辞也无法比拟我的老师，再优美的语句也无法形容我的老师，再华美的文章也无法赞颂我的老师。千言万语终究也只剩一句：老师，我爱您。

我的老师六年级作文 篇4

我的小学生活转眼间度过了六年。接下来，我们马上就要毕业了，一回想起这六年来对我们依依关照的老师，心里总有一阵感动。这六年来中最让我感动的是我的英语老师——miss郑。

MISS在同学们的眼中是一位严厉的老师，他在我的眼中是一位“拼命三郎”。她为了同学们毕业考的成绩，为了同学们的美好前途，他总是不断的对同学们不断的付出。每天，我们两个班的作业 堆得像一座山，她利用下课的点滴时间，把自己藏在作业堆里埋头苦改。

除了改作业，她还要盯紧我们这些不完成作业的“捣蛋鬼”。记得有一次：六年级上册的时候，我没有写周末的英语作业，老师在课堂上狠狠的批评了我一顿，并且叫我第四节的体育课去找他补作 业。一来到老师办公室老师的第一节课就是：“志阳，你来啦，快坐下。”我开始补我的作业，老师一边看我的作业一边对我说：“志阳，为什么没有写作业？”我支支吾吾的想了半天，最后才说：我没有抄作业回家。”你啊！你啊！上了六年级也不把不抄作业的习惯改改，六年级的功课是十分紧的，不写作业是不行的。“

MISS郑不仅仅是一位”拼命三郎“，更是一只”笑面虎“。记得有一次：上公开课，老师看着后面的”听众“。并没有妈一些没有写作业的同学，而是十分温柔的给我们讲课，让我们在课堂上欢声 笑语；可是下课后”听众“们走了，MISS就开始发威了”王禹，有没有写作业“。原来，她一早就发现有同学没完成作业，刚才碍于情面没有发火。这下客人一走，她怎能饶了这些懒惰虫呢！你们说，MISS郑是不是一只”笑面虎“。

六年过去了，转眼间，我们也长大了起来，再过一个月，我们就要和我们相伴六年的小学生活，踏上了成长的道路，去上中学了。一回想起来，其实，最应该感谢的是母校，是感谢教过我们的老师们 ！

我的老师六年级作文 篇5

下雨了。窗外是被雨点拂去灰尘的大树。几朵小花紧紧依偎着树干。树，好像是一把为花儿们遮风挡雨的大伞，不辞辛劳、尽职尽责。这，使我想起了我们的班主任——贾老师对同学们无微不至的关怀与照顾。

记得走进教室的第一天，贾老师可爱的笑容便深深地印在了我的脑海里。她的语气一直都是那么亲切，她一直都是那么的平易近人！

临近寒假的时候，我们班总会举行“元旦联欢会”。贾老师建议我参加。当时的我还是那么胆小，我本想一口拒绝的，但是，当我抬起头时，又看到了那张饱含鼓励与赞许的笑脸，我犹豫了。最终，我选择了报名参加。

联欢会那天，班里热闹极了！我紧紧攥着装有歌曲配乐的U盘，默默地坐在位置上，等待着贾老师宣布联欢会的开始。那一刻真是难熬极了！我不断地复习着那首备演的歌曲，平复着心中紧张的心情。半个小时后，我迈着缓慢的步子走上讲台，低着头把U盘交给贾老师。那样子，就像承认错误一样。好多同学都在座位上偷笑，我看见贾老师给了他们一个警告的眼神，他们便马上闭上了嘴巴。

配乐还没有响起来，我就紧张得快要窒息，我不知道我为什么要紧张，也许是害怕唱不好，让贾老师失望吧。我就那样像块木头一样站在讲台上，感觉四肢发麻，脑袋里就像有几团乱毛线飞来飞去。配乐伴着喜庆的节奏响了起来，我刚用颤抖的声音唱了一小段，贾老师就带头鼓起掌来：“唱得好！加油！”同学们也跟着大声为我喝彩。这对于一个爱害羞的女孩子是多大的鼓励啊。我顿时来了勇气，顺利唱完了后面的部分。瞧，贾老师总是有办法让我们信心满满，面对挑战。

关于贾老师对同学们的关心，还有一件事令我难忘。那是一个星期三的下午。

这是一节体育课，外面下着大雨，同学们都感觉无聊极了。虽然贾老师现在完全可以在办公室里休息，但是她还是选择了来“管理”我们这帮捣蛋鬼，陪我们做游戏。突然，队伍中间有一个同学摔倒了。贾老师脸上挂上了一抹急切，她让同学们乖乖站着别动，自己却快步走上前去，轻轻地把那位同学扶到一旁的椅子上，检查他的伤势，并关切地问他疼不疼。那位同学被问得不好意思了，连连说没事儿，不疼。可贾老师还是把他背到了医务室。还好后来没什么大问题，贾老师擦了擦额头上细密的汗珠，总算松了一口气。在灯光下，我看见贾老师的头上竟有几根银闪闪的白发……

这就是我们的班主任贾老师，一个和蔼可亲、平易近人的贾老师。我打心眼儿里喜欢我们的贾老师。

我的老师六年级作文 篇6

在求学历程中，我们都会遇到一些好老师，他们或温柔或严厉或对你关爱有加。下面给你讲一讲我的好老师。

她姓李，个子很高，皮肤很白，眉眼弯弯，特别爱笑。她不是我的启蒙，教我的时间也不长，她留给我印象最深的就是那一句句话语，让我受益终生。

我们上课不爱举手，甚至不爱听讲，即使成绩好的，也是低得没调，最多拿支笔勾勾画画。她说，她不喜欢课堂上死气沉沉的样子，她渴望遇到对手，与她一争高下。那些胆敢站起来问她的学生，绝非等闲之辈。听她这样一说，回答问题的、对文本进行质疑的都多了起来，举手的人一多，我们突然发现，原来语文课这样有意思！她侃侃而谈，从课本到天上地下、从远古到未来……我们要么争得面红耳赤、手舞足蹈，要么听得津津有味、意犹未尽。

我们以前写的字不好，要么如醉鬼东倒西歪，要么如鬼画桃符，她在黑板上写下一行漂亮的正楷字，然后说：“字如其人，每个字都有它的筋骨，有它的精气神。一手漂亮的字，会让你更容易得到别人的好感，更容易走向成功。这么好的事情，我们为什么不把它做好呢？”于是，我们开始观察每一个字，认真练笔锋，这学期，好多同学的字跟字帖一样漂亮了。

她教给我们最多的，还是做人的道理。今天张三欺负李四了，她只轻轻说一句：“不畏强，不欺弱，才可谓真男子汉也！”张三从此收敛。明天王五为点小事又哭了，她也只一句：“遇事要坚强，要大气，一颗宽容心，生活更美好。”王五不好意思地止住了抽噎。还记得那天学了《秋天的怀念》，我们被这位伟大的母亲感动得红了眼眶，她却语重心长地对我们说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。好好爱你们的亲人吧，他们是这个世间上最疼爱你们的人，不要等到失去才后悔！”

她的每一句话，就如人生的灯塔，给我指引，照亮我前进的路。让我明白，如何学习，怎样做人。我喜欢她，她是我人生路上的好老师。

我的老师六年级作文 篇7

我的班主任老师李老师长着苗条的身材，有长长的弯曲的头发，大大的、明亮的眼睛，非常漂亮。李老师在我的心目中是一位幽默的、活泼的、聪明的老师。

　　幽默的李老师

李老师平时对我们要求很严格，但在我的心里并不害怕她，反而觉得她很温柔、很幽默。有一次，李老师上课，讲新字和新课文的时候，看我们表现好，给我们出了一个很好玩的谜语：厕所里挂钟，打一成语。同学们一听哄堂大笑，都提起了精神猜了起来。后来，大家结合新课文的内容，都猜出了谜语的答案，并开心地大声地说了出来：“有始有终。”李老师告诉我们，做事情不能有始无终，而一定要做到有始有终。这一下，我们就牢牢地记住了这个成语，再也不会忘啦！你说李老师幽默不幽默啊？

　　活泼的李老师

李老师在我的印象里非常活泼和可爱。她经常组织我们参加各种又有趣又有意义的活动，比如说金秋快乐采摘、班级赛诗会、故事大王比赛、儿童节联欢会、圣诞节联欢会、元宵猜灯谜活动等等，每一次活动都能见到李老师兴致勃勃地给我们拍照、和我们一起游戏的快乐身影。有一次课间操，李老师和我们班里最高的男生刘令琛一起摇起了大绳，让我们排成队一个一个跳过去，有了李老师的加入，同学们玩得开心极了。有时周末我邀请了几个班里的同学一起去玩挖沙坑或者做游戏，都很想叫上李老师一起玩呢。

　　聪明的李老师

李老师很聪明，班里发生的所有事情都逃不过她的眼睛。有时我们觉得李老师连脑后勺都长了眼睛，即使背过身去，她也能知道我们班级里发生了什么，是谁在说话，是谁在做小动作。所以，只要平时李老师往教室一站，用眼睛扫一圈儿，教室里就会变得静悄悄的。李老师每个星期五下午都会给我们讲一个绘本故事，李老师每一次都讲得特别生动和感人，我有好几次跟着故事情节，和故事里的主人公一起哭，一起笑，一起欢呼，李老师讲故事比妈妈讲得还好听，还让我们懂得了很多深奥的道理。我是很期盼星期五啦！又能听到好听的绘本故事了！所以，李老师真是太聪明了！让我们轻松地爱上了学习。

每次从学校回来，我总是会叽里呱啦地对着妈妈说个不停，告诉她学校里的有趣事。这就是我对妈妈描述的班主任老师，我很爱我的班主任李老师。