六年级叙事作文合集六篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级叙事作文6篇，欢迎大家分享。

六年级叙事作文 篇1

童年，宛如一条蜿蜒着的小溪，引领着每一个孩子走向快乐；童年也如一份完美的答卷，既有风趣的回答，也有尴尬的瞬间；童年是一道亮丽的风景。

既是“小火苗”，也是“落汤鸡”

“喂，表弟，你准备好了吗？我要点火了哦！”“嗯，好了。”这就是我和表弟正准备放礼花时的对话。我正在点火，表弟在一旁聚精会神地盯着礼花看，我点燃火以后，手并没有从打火机上放开，而是一直按着，下意识里，又把打火机放在了背后。过了一会儿，礼花放完了，我背后却传来阵阵香味，我正疑惑，只听表弟大叫：“啊，姐，你着火了！我去给你端水。”我呆住了，不敢再走一步，很快，表弟端来一盆水泼在我身上，害得我身子湿透了，不过也算解救了我，下次放烟花可得小心了。

尴尬的剪发

我正迫不及待地坐在椅子上，等待妈妈给我剪刘海。妈妈来了，我闭上眼睛，想剪完再看看自己的模样，于是，妈妈“咔擦”一刀下去，我感到额头传来阵阵凉意。直到妈妈将刘海修好了，我才睁开眼睛，本来我是十分期待的，但经过妈妈之手，我的刘海已经短得不成样了，才有额头的一半，我就大哭起来，十几天不敢出门。后来，是妈妈自己知道了错误，对我连哄带骗，我才不闹的。

童年，承载着我们多少的欢乐时光，让我们的每一天都多姿多彩。童年是一道亮丽的风景，也是一段美好的岁月。

六年级叙事作文 篇2

一进入六年级，老妈就警告我：有一样你可不许碰，它就像地雷一样，碰了会让你粉身碎骨。我好奇地问：“啥是地雷？”“早恋！”老妈一本正经地说。我翻了个白眼，“我当是什么洪水猛兽呢？”妈妈还在絮絮叨叨，我领着书包走了。

小芳说她最近失恋了，男友甩了她，她很伤心。小芳是在五年级时跟她男友好上的，当是俩人放学走一条道，一辆飞驰而过的摩托车把小芳吓倒了，男孩过来扶起她并把她送回了家。男孩比她高一级，之后俩人经常一块走，就好上了。后来，男孩上了初中，他俩就在qq上聊，再后来，男孩儿说他又有了新的.女朋友了，提出了分手。

刚开始几天，小芳上课没精打采，可一周后，她非常神秘的告诉我，她又有新男朋友了。我愕然，这也忒快了点吧？

我们就是这样一群吃着垃圾食品长大，古灵精怪，又不乏正义，团结向上，面对痛苦有着惊人修复能力的一群精灵。

六年级叙事作文 篇3

雪是纯洁的，但更是有趣的，我和小伙伴们打雪仗就证明了这一点。

战斗开始后，我立即跑到高楼上侦查。忽然发现了一个敌军。我连忙通知战友们立即出动，将“军*”分为三部分，并准备好充足的“弹*”身为队长的我亲自领一队袭击敌军，另两队做埋伏。

万事俱备，只欠东风。我军立即出击，敌军顿时慌了手脚，但他们又非常快镇定下来，一看就知道是一支特训过的精英部队。我军立即撤退，敌人也不疑心。当他们被我们三面合围时早已来不及了，我们三队人马一起夹攻他们。只能看见隐隐约约的人影、四处飘飞的雪花、雪球，只能听见呐喊声以及惊吓声。

被俘获的敌军占了敌军的一大半，再加上我军士气正旺，我军便趁胜追击。但却为新的问题伤了脑筋：敌军处于上方，是优势，我军处于下方，是劣势。再加上战士们已疲惫不堪，非常容易被偷袭，况且敌军的“弹*”非常充足。

我找来两个战士，让他们装成俘获的那支部队的成员，让他们假装是逃回去的。不久，便来了信号。我命令战士们立即出击。一时间，大家议论 纷纷，有的说怎么还出击；有的说根本赢不了；有的说队长葫芦里卖的又是什么药，尽管大家各有各的说法，但还是服从我的命令出发了。非常快敌军就被消灭了，大家都忍不住夸耀我的智慧。

我们欢呼着、跳跃着！这欢歌笑语声把树上的雪末儿都震落下来了，新一局的雪仗又开始了……

六年级叙事作文 篇4

记忆像一只小白船，在我的脑海里飘荡，童年的事情像船上的客，来了又去，而记忆中的那场打水仗，伴随着小伙伴们的欢笑声，常印在我脑海里。

那天，因为早上发洪水，学校通知停课，我和小伙伴们可以大玩一场了！ 我来到了楼顶，雨仍然在下，但只是毛毛雨。爱淋雨的我，飞快地冲进了雨中，享受着雨水的滋润，水雾朦朦胧胧地围绕在四周，如梦中的仙境般

突然，一阵“啪啪”声，吸引了我的注意，原来喜喜和豆豆正在打水仗呢！只见好朋友喜喜节节后退，衣服湿了不少了。我马上加入了，和喜喜一起围攻豆豆，我们俩不停的用脚向豆豆踢水，豆豆踢不过我们，急着叫停。他灵机一定动说：三个人这样打水仗不公平也不够刺激，要不——。我们当然猜出他的心思，马上跑出找来了川川、平平及星星。战斗的队伍壮大起来了，我和喜喜，平平一组；豆豆，川川及星星一组。

“战争”继续进行！我们不停的用脚向对方踢水。突然，我的衣服被川川踢湿了一大快，我生气极了，马上来了一个360度大旋转，再猛然一踢，果然溅起了不少水花，对方全都糟了殃。他们的脸上都、身上都被打湿了。但是，由于我用力太大，连鞋都飞了出去，“咚”鞋子也正好打在了川川身上，大家都大笑起来了。川川拍拍衣服，还没等我回过神来已经捡起我的水鞋朝我扔过来！糟糕，我的鞋子竟然成了他反击的武器。他们还脱下了自己的鞋子……。就这样，一场水仗就变成了水鞋大战。我可不想中“弹”，拿起一把雨伞为自己挡住，喜喜和平平见了，也躲到了我这儿来。虽然这样我们不会被水打到，但我们也不能进攻，变成了“缩头乌龟”了，对方见了，便更神气了，朝我们一阵猛踢，雨伞抖动着。后来，喜喜实在忍不住，“嗖”地站起来，抄起身边的鞋子向对方扔过去，我和平平也扔掉了雨伞，向对方进攻……楼顶荡漾着我们的笑声！

这场水仗的情景一直在我心中荡漾！

六年级叙事作文 篇5

艳阳招摇，白云和蓝天模糊成一片。一段随风飘来的歌曲：“飞啊！飞啊！飞上天吧！”

一个阳光刺眼的午后。风徐徐的吹来，在草地上的我，一时兴起，买了个风筝，与风一起奔驰。我不停地跑着，随着风的强弱，时而跳跃，时而放轻身子，希望能让风筝飞得又高又远。然而不管我是如何的激动，它就是无动于衷，让我有些落寞。

休息一阵子后，风大了起来，我决定再试一次。逆着风，我一边跑，一边放线，希望那细细的一线，能把我的豪情传递给风筝，让它像只鸟般，翱翔于天际。我的汗水，因为激情而不断地落下，从发间流到脸颊，从脸颊流到下巴，再从下巴落到泥土里，滋养着大地。风筝也因为我的努力，无所畏惧，无论天空里是否有其他的阻碍，它只是越飞越高，直到我全身无力，躺在地上，享受这成功的喜悦。

脑海里，风筝还在盘旋，时而高，时而低，没有目的，没有方向，对我来说，却是诱人的绝对，引我进入天空的世界。眼前开始模糊，慢慢地，渐渐地……

等我醒来，映入眼帘，手里握着风筝，起身离去，伴着的，是我嘴角的一抹微笑。

老师评语：

作者这篇短文，就如同纸鸢一般，乘着一股适宜的气流自然浮沉，毫无着力的痕迹。又如同水，从源头顺势流至小河塘。轻盈宜人的一篇小品。

六年级叙事作文 篇6

咝，腰酸背疼，韧带接近拉伤，疲惫地几乎沾枕就睡。这些反应，都是白天练舞给“害”的。

暑假期间，为了参加“超级宝贝”达人选拔赛，这天上午我和伙伴们来到王雨珂舞蹈老师的工作室，排练我们的节目。

老师先跳了一遍，舞动的身姿灵活流畅，动作一气呵成。好看是好看，这难度可不小！不过来练舞，怕难怎可成器？当然是开练了！

老师慢动作跳了一遍第一个八拍，开始叫我们基本动作：“爵士舞的基本动作便是含胸、扩胸。手臂要摆到位，手腕不要转。来，跟着我做。”老师说着，领我们做着动作。

这几年没跳过舞，身体都有些僵硬了。我们跟着老师走舞步、排队型。“爵士舞和那种特地表现机器人机械感觉的舞蹈不同，既要做出up的动感，身体又不能太僵。”老师熟练地帮我们纠正动作，教我们如何连贯又有节奏感地做出动作。

终于学完了整支舞蹈，我们早已练得满头大汗、气喘吁吁。然而这还没完，吃过午饭，我们再次来到舞蹈房，休息片刻又站起来练。一遍一遍地跳着，捕捉漏洞，寻找错误，甚至练习配合的默契度。虽然今天只有二十七摄氏度，但汗水早已浸湿了短袖。每个人都尽力地跳着，好像在挑战自己的极限。

终于，我们完整无误地跳了一遍，可以休息一会儿了。一坐下来，后遗症立刻显现出来了——胳膊和腿简直不是自己的了。但一种成就感也油然而生。