【精华】六年级记事作文汇编8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级记事作文8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级记事作文 篇1
我有很多发现，但是，我第一次发现了一个科学小常识，那就是热气碰到冷气能变成水，水再遇到冷气的时候能结成冰。我知道这个道理感到很兴奋！
今年的冬天出奇地冷，平均气温在零下20度左右。雪特别的大，大暴雪像给大地披上了一层雪白的棉被，它给孩子们带来了欢乐，他们在雪地里堆雪人、打雪仗，行人们都穿上了厚厚的棉衣，因为天气太冷了。
尽管外面冰天雪地，但家里特别的暖和，我在看外面那雪白的美景，突然发现窗户有一种特别奇怪的现象，窗户上有一层水雾，用手去摸水就往下流，我家有一扇窗户没关严，那层水雾冰霜，我再细细的观察，过了一会儿，发现窗上形成了一层花纹，我觉得特别的美丽，你看这是多么的神奇啊！
于是，我开始做试验。我先烧了一壶热水，小心翼翼地把水壶放在窗台上，因为窗户有点儿漏风，所以不大一会儿就发现窗户上有一层水雾。我终于明白了，原来是冷气和热气碰到一起就变成水了，我别提有多高兴了。
我跑到了外面，大口大口的吹气，假如你戴了眼镜，镜片上就会有一层雾，看不清东西。我在外面站了一会儿，眉毛上都结霜了，就像童话中的仙人，我知道了这个科学常识后感到特别开心。决心以后要更加努力学习，掌握更多的科学知识！
六年级记事作文 篇2
每天骑着车上学要独自面对路上一切的飞来“横祸”，不是小沙进了眼，就是寒风吹着我直打哆嗦，一切的一切在以前也只有温暖，多想……
小时候，因为学校远，还太小，妈妈不放心，爸爸忙，接送我的任务就落在母亲的头上了。妈妈买了一辆摩托，就开始学习了。老天不助我，上学的那条路上在施工，妈妈的技术可谓是泥菩萨过江——自身难保了，只丢下一句话“自己拽紧点！”
傻傻的我只有乖乖的听话了，摔下来可不是好玩的哟！冬天到了，妈妈还是像往日一样骑着这辆“宝马”接送我，不同的是在她身后的我总是感觉到温暖，母亲宽大而有力的肩膀挡住了寒风，那时的我总有着深深的感激！可是就在那一次，我彻底改变了想法：
那是一个寒冷的夜晚，我因一点小事与妈妈闹翻，就一改往日的娇气，不在用手紧紧的抱着她的腰。一阵寒风吹过，妈妈打了个寒颤，撇下一句话：“抱紧点，天冷风大我受不了！”一阵不快掠过，原来她也是有目的的呀！虽然她坐在车前挡风，但是我的身体每次总是紧紧贴着她，小手总紧紧抱着她，同样给她以温暖。哼！什么是自私，就是这样。母亲是无私的吗？为什么我总是没有感受到？！
从此，无论刮风下雨，我没有一次把手抱着她；一直忽视着这默默的爱！
长大了，都是自己骑车，还是冬天，寒冬！冬风里夹杂着秋的瑟，一阵寒风吹过，甩起一粒走错方向的沙儿，飘进了刚睡醒，带着朦胧的.眼睛！顿时，像万条利剑在我心里乱刺一般，疼痛万分，无奈只有拨了求助电话给母亲。回到家，料想一点小事就打扰正在熟睡的她，不知又有什么霹头大骂了。可出乎意料，妈妈却紧张的不得了，这儿跑跑，那儿找找。最后好像找不到什么妙方，只有用土办法了，让我把眼睛靠到她松软的头发里揉揉搓搓，不停关心的问我怎么样了。终于，不知是沙儿压耐不住眼里层层泪花的冲刷，还是母亲发儿的香味儿，竟搬出了我的眼了！
这一次后，使我对母亲的爱又有了新的认识，母亲挡住的不仅仅是风雨沙，还有着一份份透过背传递着爱的温暖，而我对母亲爱的回报就连这一点儿回温都没有。隔着的不是那一层淡淡的寒气，也许还有着一层这一代孩子对母爱的隔膜，如果没有那一点沙儿，就唤不回我对母爱的理解。
这一次，小手紧紧抱着母亲，又感到了母亲的一次微微颤抖，我知道这才是我仅能够做到的……
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六年级记事作文 篇3
国庆长假期间，美国气垫欢乐嘉年华来到南宁举办了。于是我和爸爸一起去了。
来到了会展中心，买门票进去了。首先引入眼帘的是一座座大型气垫，我看的眼花缭乱，迫不及待地跑上一座气垫开始游玩。当我爬到顶后，有一个斜坡，让我们滑下去，类似于滑滑梯，只不过太滑了，控制不住速度，害我擦伤了皮肤。不过我玩的很开心。
我又爬上了另一座气垫，上面软软的，很颠簸，有点站不稳。前面有一条气垫长桥，我努力地爬着，终于爬到了顶端，真累。我又坐了“滑滑梯”下去，感觉真爽。后面还有许多障碍物，我小心翼翼地跨过去，终于气喘吁吁地完成了。我想这座气垫是类似闯关的吧。不过确实挺好玩的。
我又来到了一座封闭式的气垫，一进去就一阵颠簸。因为里面有许多人在蹦跳。也许这座气垫就是给人跳的吧。我又抬头一看，上面挂了一些气球，原来他们是想跳上去摘气球啊。不过太高了，摘不到，所以我不会去向他们这样浪费力气。我找了一处地方坐下来休息了一会儿，就走了。
其实气垫差不多都是爬上去再滑下来这种，所以我在这里也不多说了。不过我真的玩的很开心，只不过气垫太少了，我用一个上午的时间就玩完了。
六年级记事作文 篇4
我家的水盆里养着四只螃蟹，是我春游时，从山沟里捉来的，瞧！它那一身乌红的盔甲，更显示出它的威武。
早上，我往看它们，发现有一只小螃蟹的四只脚不见了。我感到希奇，经过观察，我终于发现了此案的凶手——大螃蟹。原来由于几天没了食品，大螃蟹起了害人之心，残忍地把小螃蟹的脚剪了下来，然后吃了。***大白，我怒骂道“该死的大螃蟹，一天只知道吃、吃、吃，连同伴也吃”。爸爸闻声了，对我说“大螃蟹吃小螃蟹是由于饿了，是为了生存。而你捉螃蟹，是为了好玩，相比之下，你说谁更狠毒。我愣了一下，对爸爸说“那我们把螃蟹放了吧！”爸爸答应了。
我拿了两个塑料袋，往里面倒了点净水，把大螃蟹单独放进了塑料袋，（为了不再让它们自相残）然后把下的两只小的装进一个袋子。在临走之前，我把那只可怜的断脚的死螃蟹埋葬在了花盆里，简单地做了一个坟。带着另外三只螃蟹和爸爸一道走了。
一路上都被太阳晒着，这可把我们热坏了。来到小沟边上，路很陡，爸爸让我和着塑料袋把螃蟹扔下水沟，我没有这么做，我怕把螃蟹摔伤了。于是我一手拿着装螃蟹的塑料袋，一手扶着山路边的石头，缓缓来到小沟边。我找了个水稍微深的地方，把螃蟹放了进往。螃蟹，随着水流越爬越远，我目送它们，心里默默祝福：愿它们一路平安。
再见！螃蟹！
六年级记事作文 篇5
一阵声音从奇趣作文班里传出来，原来张老师让我们考一份“天才试卷”。老师说这份卷是联合国组织命题的，是用来测试各国儿童的素质水平的，听到这儿，我的心像一只兔子一样，跳得飞快。同学们议论纷纷，是不是这份试卷很难写？我想：同学们也认为这份试卷很难，我做错了又有什么关系呢？想到这儿，心里顿时感到多了份轻松。
张老师接着说了考试的要求：第一，试卷一共有20题，考试时间只有5分钟。我们听了心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我甚至感到有点儿透不过气来，心跳还不断加快，好像就要从嗓子眼里蹦出来——“第二”，声音打断了我们的思路。“为了公平起见，卷子一发下来必须等老师计时开始后才能翻过来。第三，你一定认真读题，严格按要求去做”。
试卷发下来了……在老师的一声令下，我们赶紧答题。第一道题是让我们仔细认真地读完所有的题。我想：还是乖乖照做吧，刚才老师不是说要认真读题，严格按要求去做吗。当我把题目快速地浏览了一遍，“什么！”我快要叫出来。我捂住了嘴巴，怕自己忍不住叫出来。第20道题居然是“如果你读完所有的题目，请你只做第二题。哈哈，我顺利完成，重重地举起手，只见大家还在埋头答题，嘿嘿，他们肯定是上当了。
”停“老师张开嘴巴大声地说。很多同学直埋怨：”我还没写完呢“。我实在忍不住笑出来。同学们看了第20道题都傻眼了。看来，天才当不成了，都成蠢才了。这时大家都目瞪口呆了。
我忽然明白老师的用意，这份”天才试卷“根本不是考我们是不是天才，而是考我们做事的态度。
我永远忘不了这一次特殊的考试。
六年级记事作文 篇6
时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆
忘不了，尽职尽责的周老师。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，有的同学怕误课，有的同学在想老师伤的重不重星期一，一个熟悉的身影映入我眼帘-----是周老师。原来老师怕耽误我们课程，竟然忍着疼痛来上课。老师一瘸一拐地走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，同学们都听得很认真。周老师嗓子不好，要做手术，我原以为老师早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道老师并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一届带出来再去做手术。这件事深深地感动了同学们。
忘不了，曾经鼓励我的白老师。一次期中考试，我语文才考了90分。我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。这时，老师说：“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。”这简短而普通的一句话，深深地打动了我的心，使我对自己又充满了自信，从此，我努力学习，考试终于取得了好成绩。
我当然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悦悦。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉,我们又成了好朋友。
六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进我脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我记忆的海洋边。
六年级记事作文 篇7
球有球迷，棋有棋迷。而我们家又多出了一个花迷。
别看我老妈平时那么节约，舍不得吃，舍不得穿。可养起花来却出手大方，从不含糊，一点也不节约。
一天清晨，我和爸爸还在美梦中呢。忽然传来一声凄惨的尖叫。我和爸爸像箭一样冲向窗台，看到底发生了什么事。唉，原来是老妈发现她养的花有一朵断了。我就对老妈说：“妈。不就这么一朵花吗？至于这样子吗？”妈妈没说话，只是望着那朵花，好像她是她的亲骨肉似的，脸上充满了忧伤。
其实，我们一家人都反对老妈养花。因为老妈一养花就什么都不知道了，眼里心中只有花。有时浇浇水，有时施施肥，有时还拉着花枝或者捧着花朵轻轻细语，真受不了。老爸一次次反对，提出抗议，可她的一次次反对都是徒劳的。因为在老妈看来，花已经是心中的最爱，好像什么都没有养花重要。
只要一有空老妈就会去逛街，可她出去逛街不是购物，而是到花圃里赏花购花。只要一见了花圃，没有一两个小时是不会出来的，一出来总会买几盆花来放在家里养。
每次放学回家，一进门都会闻到花飘来的清香。我和爸爸都说：“我们家都快成花园了，还买这么多花，不浪费钱呀！”可老妈说：“我喜爱花，关你们什么事，又不是你们的钱。再说了，这么漂亮的花免费让你们欣赏，还这么多嘴，小心我收费！”我们父子俩赶紧停止，什么话也不在说，只好沉浸在满屋的花香里。
如果有一朵花开了。老妈总会欣赏半天。把时间忘了，把吃饭也忘了，好像什么都忘了一样，如醉如痴，真不知道用什么来形容才好。
这就是我的花迷老妈！
六年级记事作文 篇8
我是一个粗心的学生，每次考试的题我都会做，可是考试的卷子一发下来，我的成绩忽好忽坏。好时第一名，我心里高兴得像吃了蜜似的甜；坏时总不理想，我的心里像打翻了五味瓶—不是滋味。唉，都是粗心惹的祸！
那一次，又要考试了。我还是只顾玩，一点压力也没有，因为平时的小测试我都得一百分，难免有些高傲：这些题我都会做，考试时也一定能做对。可在考试的前几天，我们又测试了一次。我竟然做错了许多题。老师不但没有批评我，反而温柔的对我说：“晶晶，你这些题该不该做错？好好想一想以后应该怎样做，你只要细心一定能做全对。”突然，一个想法在我的脑海里来回盘旋：老师这么器重我，可我却总是不争气，考试的成绩有时还不理想，我要好好学习，做事要细心，不能粗心。这次考试我一定要取得好成绩，这样才能让家长，老师和所有爱我的人感到欣慰，不让他们失望。
这个想法一直激励着我，让我不要粗心，要细心。让我不要忘记家长，老师和亲人们对我的付出和希望。
考试的一天终于到了。试卷一发下来，我就把卷头写好，然后再看看试题，幸好，这些题我都会做。我拿起笔开始写了。刷刷，一会就做完了，我开始心不在焉地四处张望，突然，一直激励着我奋发向上的那个想法又出现了：你要仔细检查，要是再因为粗心而做错了题，就对不起亲人和老师对你的付出了。顿时，父母和老师的话又浮现在我的脑海，“考试时要细心啊，可千万别让粗心钻了空。”“做题时要细心，做完后要仔细检查。”——这些话使我受到极大的激励，我想：我要考个好成绩回去，要让老师和亲人都高兴高兴，但我要认真、细心，才能取得好成绩。
我认真的检查起来，啊！竟然做错了好几道题！幸好我仔细检查了，不然——结果可想而知。
考试的成绩宣布了，我取得了第一名的好成绩。那一刻，我的心里无比骄傲，无比自豪，有一种说不出的喜悦，那时的我洋洋得意，扬眉吐气！因为这一次我胜利了！我战胜了粗心！但我不能骄傲，我要永远记住这句格言——虚心使人进步，骄傲使人落后。
