实用的我的六年级作文汇总6篇

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我的六年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

我的六年级作文 篇1

在别人眼中，我可是不一样的哦！在学校的我，呆呆傻傻的；在画水墨画时的我，是个全神贯注的小画家；在家里面我，则是个小女王。

学校里的小呆瓜

“叮叮叮——”上课了。同学们迅速回到座位上坐好，等待着老师来临。不一会儿老师就走了进来，气氛开始紧张起来。老师眼光巡视了一圈，开始问：“上节课叫你们回家背的课文都背好了吗？”大家都开始回答。只有我一声不吭，依旧呆呆傻傻地坐在自己的座位上，沉浸在自己的世界里。哎呀不好！老师犀利的目光看到我了！我被老师的目光盯着，脸腾一下红了，从脸一直到脖子根，像个红番茄。老师看到我这样，无奈地摇了摇头。

唉，你说，我是不是个小呆瓜？

画画时的小画家

别看我在上课时呆呆傻傻的，可我在做我最爱的绘画时那可是全神贯注，一点儿都不马虎！我左手一张白纸，右手拿着水墨画笔，开始画水墨画。今天画的是葫芦。我先画了一个把儿，再画一个小括号，下面再接着一个大括号，这样，几笔勾勒出来，一个生动的葫芦就跃然纸上。

画画时我总是能十分认真，全身心投入，所以同行的朋友都说我是个小画家。

家里的小女王

在家时我可就是另一面了，叛逆、霸道、娇气，是家中的小女王。在家里我一起床，就霸着电视机一直看，中午吃饭也不在饭桌上吃，而是端一碗到电脑前，边看边吃，漫不经心。遇到不爱吃的菜就气不打一处来，撅着个嘴巴发小脾气。爸爸妈妈对着这样的我常常摇头。

这就是三个我。

我的六年级作文 篇2

一直以来，我都觉得自己是上帝创造的“完美天使”：看长相，我大眼睛双眼皮，小嘴儿疙瘩鼻儿，一笑俩酒窝，漂亮得没法说；论性格，我活泼开朗，热情大方；论才艺，我唱歌、跳舞、写作、绘画……十八般武艺，样样精通。

细化一下，我有“两绝”——手绝、口绝。

我有一双小巧手，我的国画作品多次在乡、县、市级的书画比赛中获得一等奖，被爷爷誉为“朱家一支笔”。我还被奶奶誉为“朱家第一剪”，一张红纸，我手拿剪刀，顷刻间会让它开出美丽的花，结出香甜的果，生出栩栩如生的鸟兽虫鱼来。

我有一张厉害嘴，被爸爸冠以“铁齿铜牙朱之琳”的美名。家是我施展口才的阵地，爸妈是我辩驳的强大对手。我是个不服输的主儿，常和爸妈争得面红耳赤，每每这时，爸爸就无可奈何地慨叹：“典型的‘没理拗三分’，不可救药了！”

每当我拿着一摞证书向小伙伴炫耀时，爸爸就说：“你就臭美吧！”你们说，臭美怎么了？臭美也是一种美啊！每当我自卖自夸时，妈妈就说：“你就自恋吧！”你们说，自恋怎么了？自恋是自信的最高境界啊！

这就是“超级自恋”的我。自恋而不忘拼搏，我觉得挺好的！

我的六年级作文 篇3

20年后的我已经成了上海市五星级大酒店的董事长兼总经理。

20年后的我已经有了非凡的事业和特殊的权利。我首先给我的亲人买上了中国最豪华的别墅。已经给我的父母打下了用语言无法形容的经济基础。

20年后的我已经成了亚洲首富，我把我一半的财产捐献我的祖国—中国。20年后的我会把我的祖国建设的繁荣昌盛，再把我国的希望小学建成和市里差不多的学校，有明亮的教室、有优秀的教师、有多功能的电脑室。把那些上不起学的可爱的孩子们带到学校来上课。

20年后的我，有着特殊的权利，在某年某月某日和布什大总统再次握手合作，在某年某月某日布什大总统答应我把美国最好的做核武器专家提供给中国，还和中国一直友好下去，做盟军。在这些美国专家的引导下，中国在全世界不断壮大，最后中国终于成了世界上最厉害最强大的国家。

20年后的我，会成为世界首富，我震撼全世界，我又把一半的财产捐赠给国家，把一些钱买上基金和股票就用这种挣钱方式来为我国做贡献。

20年后的我，会把我国的医院建设的无比全面，无比先进，把医院里的设备换上世界最先进的医疗机械，为我国患了白血病、癌症等大病的人，解除痛苦，还他们健康。让生病的人，带着病通而来，带着健康而走，出院后的他们会为国家的建设服务。

20年后的我，已经成为我国先进技术创新的带头人，那就是我研究开发的远程通可视电话。比如中国有的研究生就在别的国家里留学，那就用这种设备来互相联系，还可以看到对方，这种机器和笔记本电脑差不多大，在这台机器屏幕的正中间有一个微型高清晰的摄像头，所以就能看见对方。要是父母给出门留学的孩子带上了这种远程通可视电话，那么父母就不用在忧愁怕看不到自己的孩子而感到不放心。

这就是20年后的我，我为祖国做出了巨大的贡献。为我的祖国争回了脸，我把我所有的心血倾注在建设新中国的宏伟蓝图上。

我的六年级作文 篇4

今天，我和爸爸去奶奶家，平时只需要10分钟，但愿今天却需要20分钟。我在车子上把头一伸，哇塞！好多车子啊！马路上都是车子——我们被堵在这儿了！

今天的这一次堵车，让我非常想设计一辆车子。车子的后上方有一个可以让车子像蜻蜓和小鸟一样在天空中飞来飞去；车子的后面有一个可以让车子像鱼儿一样在水里到处的游来游去······我坐上了这辆车子，开始行驶了。啊！不好，有一位老爷爷正在走着，我要撞上去了，我又不会用刹车。我不敢把眼睛睁开了，再一看，老爷爷没有事，而已经走过马路了。原来这是车辆车自动刹车了，这个功能真好。可以躲避不必要的危险。

啊！行驶的好好的，突然没油了怎么办？不用担心，用一个自动加油系统。车子就自己嘟、嘟、嘟，把油加满了。

这么好的车子，但是如果突然车子系统不能用了怎么办呢，放心！车子会立即打电话给总台，让总台上把另一辆车子运过来给你。继续行驶！如果有一天，忘了带钥匙怎么办呢，不用担心，车子有一个自动实别系统。用手指一摸，车子门就被打开了，但如果是被别人，车子门是不会开的！

这辆车子还有很多的功能哦！你有任何困难，车子都可以帮你做好做完。

怎么样，这辆车子非常好吧，但是这还是我梦想中的新型车子。真希望，这是个真实的车子啊！但这残酷的现实，还没有这种车子呢！

希望总是美好的，现实总是残酷的！现在可还有不少的交通事故发生，哎！

我的六年级作文 篇5

是谁？把我们带进了知识的殿堂？是谁？教会了我们做人的道理？是谁？丰富了我们的课外知识，使我们畅翔在知识的天地？是书！是书！还是书！

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。而我最喜欢的'一本书就是：《小故事，大智慧》里面生动地描写了众多生动形象的人物，如：机智勇敢的小绵羊、聪明可爱的小白兔白白……。但我却出奇地喜欢这本书里的一个故事：金斧子与银斧子。

这篇故事讲了一个诚实的樵夫在路过一条河的时候，一不小心把自己唯一的一把铁斧头丢进了河里。一位好心的河神第一次从河里捞上了一把金斧头，第二次从河里捞上了一把银斧头，但樵夫都摇头说斧头不是他的。河神被他的诚实所感动了，便把金斧头与银斧头都送给了樵夫。

当我读完了这篇故事时，我不仅对那位城市的樵夫产生了敬佩之情，也对自己曾经的撒谎而感到深深的惭愧。这也让我联想到了社会上一些没有诚信的人。他们为了自己的利益，而做出一些欺骗客户的事情，如：往牛奶里掺水、往肉里加瘦肉精……大家想想：连一个诚实的樵夫都比他们有诚信。再让我们反省一下自己平时的所作所为，当我们犯了个错误时，我们总会圆一个谎过去。但是，现在我明白了一个道理：不管我们是在什么时候，都要诚实、做一个守信的人，只有这样，我们才能收获一个美好的未来。

《小故事，大智慧》这本书使我获得了许多做人的道理、美德。这本书让我喜欢还因为书中描写了许多有声有色的精彩片段。如：小白兔巧斗大灰狼、瞒天过海……这些精彩片段使我百读不厌，就像一杯咖啡，让我品尝后回味无穷。

《小故事，大智慧》就像我们的一盏明灯，为我们照亮人生的路途；它就像一个指南针，在我们迷失方向的时候为我们指引方向；它就像一位良师，赐予我们丰富的知识与道理。《小故事，大智慧》永远是我成长的好伙伴！

我的六年级作文 篇6

汽车，是大家都熟悉的东西。有很多人对汽车的排量有很大的议论，然而对空气造成的污染也是很大的。

我设计的这款汽车，是一辆既环保，又便捷的车，叫做“太阳能车”。

在天气好的情况下，我们可以借助太阳，启动此车，还可以收集能量，如果是阴天，就可以用储存的能量，如果储存的能量用完了，就可以用充电器充电，反正以后也用不着汽油了，就会还城市一个清新的空气。我设计的这种汽车可以有很多的功能，比如：如果你饿了，就点一下黄色按钮，它就会像机器人一样，弹出一只手，手上抓着点心，去喂你吃；如果你渴了，就按一下蓝色按钮，它就会弹出一只手，手上端着一杯水，插着一根管哩！

如果堵车，这辆车还可以随时变动，可以变成：自行车，电瓶车……这样就可以方便在堵车的时候开了。

我的理想是伟大的，但是必须在学习学好的前提下，没有知识，哪来的未来，虽然学习是艰苦的，但是学习的道路是掌握在自己手中的，是不可能没有挫折的，我相信，只要我好好学习，天天向上，进一步，是肯定会成功的，我坚信我的未来不是梦，是现实。