六年级作文晒晒我们班的牛人

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文晒晒我们班的牛人，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文晒晒我们班的牛人1

我们班有许多“牛人”，都是各有千秋。这次先说说我们班的“麻省理工男”——李帅辰。

“麻省理工男”，顾名思义就是理科很好。李帅辰热衷于数理化，尤其是物理，他也足够称得上是物理的狂热分子。

李帅辰个子不高，白白的脸上有两只闪亮的.眼睛，有时塌塌的鼻梁上还会架上一副蓝框的眼镜。他笑起来时，眼睛会弯成月牙，嘴角又急巴巴地要去“亲”眼角、他说话、讲题时，简直是“炮语连珠乱入耳”，从他的语速，就能听出这个人不简单，这个人的思维也不简单。

李帅辰喜爱理科，不仅仅是自己学习这方面的知识，还把周围的人也“传染”了。之前，袁锟和他坐同桌时，课件总能听到他俩在讨论数理化的问题。有时，两个人头碰着头，围着一本绿色的小册子，研究某一个定理、定义；有时，两个人脸对着脸，怒目圆睁，在争论某一个问题，争论激烈时，耳朵根子都是红的。后来，李帅辰又和赵路童做了同桌，赵路童也对数理化产生了浓厚的兴趣，回家也买了本绿色的小册子。之后，每天都能看见两人在教室抢夺那本小册子……

从李帅辰身上，我也能看出一种锲而不舍的精神。有一次，我有一道几何题不会做，就抱着试试的心态问了问李帅辰，他看着我的书愣了半天，然后问我：“能不能把你的书借我看看？”我点点头。“我能不能在你书上用铅笔画？铅笔？”我又点点头。午辅结束后，他对我说：“杨大大（他总是这样叫我，我也不知道为什么），多给我几天时间，我肯定能解出来这道题！”几天后我去找他，他给我讲了一大堆，但是我真的什么也没听懂。我无奈地看了看他，他也无奈地看了看我，又无奈地看了看题，再次抬起头时，他眼里竟充满了泪水，既无奈又愧疚地说：“要不，你去找老师吧！”又过了几天，他来问我，“老师是不是用射入角等于反射角讲的？”我赞赏地点点头。他说：“唉，早知道就这样给你讲了，还浪费了你那么多时间，对不起啊杨大大。”呵，李帅辰情商也很高哦！

不要因为以上所述就以为他是一个只懂理不学文的“理工男”，其实，他的文科也不错的，语文成绩常常名列前茅。

我们班的“牛人”李帅辰牛不牛？

六年级作文晒晒我们班的牛人2

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。从古至今，“牛人”数不胜数，我们班当然也是如此，其中最“牛人”的当属陈信了。

记得那一次，老师在讲解一道数学题，她兴致勃勃地对我们说：“同学们，这道题很难，只有靠大家认真思考才可以求出答案。”老师专心致志地分析题目，可是同学们像听“天书”似的。当老师分析到关键点时，我们依然毫无头绪，坐在那儿一动不动，呆气十足。

老师本想让我们多思考，可看我们呆若木鸡的样子，她开始着急了，脸涨得通红，汗珠直往外冒，嗓音也提高了八度，教室里鸦雀无声，只有老师的声音在回荡。老师再次卖力地讲，同学们仍无动于衷。

就在这时，“牛人”陈信高高地将手举起，老师一见，眼前一亮，就像是在黑暗中看到了一丝光明。只见他从容不迫地站起来，胸有成竹地讲解起来。他讲得很流畅，没有一丝紧张，就连平日里那抖腿的毛病也没有了。他没有半点差错，从而博得了同学们的掌声，老师也频频点头，刚才脸上着急的神色也荡然无存。

陈信不光数学溜，体育也不差。

上体育课时，班上几个同学打篮球，我与他一队。我站在三分线外运了一下球，心想自己是“库里”，直接投向篮筐。可“库里”也有失手的时候，球直接擦着篮板滑了下去。正当我心灰意冷时，只见陈信纵身一跃，把球抢在手中，以华丽的转身晃过那些人，运到三分线外，直接投球，球进了。陈信高兴得在那跳舞，与平时严肃稳重的陈信判若两人。

前几天，水姐安排系列活动“某某，我想对你说”中，同学们对陈信评价很高，总结起来就是：陈信是一个收放自如、动静结合、文武双全、具有数学天分和管理才能的全才。对于同学们的好评，陈信谦虚地表示，他在小学四年级时成绩不太好，尤其数学，只能算差生，但是就在那年暑假上了一个课外辅导机构以后，他对数学产生了兴趣，此后勤学苦练，数学能力就渐渐稳定了……

陈信想用他的亲身经历告诉我们：成绩是奋斗出来的。

这就是我们班的“牛人”陈信——我们的数学“满分王子”，我们的“领头羊”陈信。