【精华】我的六年级作文汇编10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
我的六年级作文 篇1
我们二实小是市里最有名的一所学校，提起我们学校，家长和同学们个个都赞不绝口，这里不但拥有最优秀的教师和一流的教学设备，而且美得就像一幅获了奖的风景画，在这样的学校里学习和生活，我感到无比的骄傲和自豪。
一进校园的大门，就能看见天蓝色的三层教学大楼，它的造型非常美观。每间教室都非常宽敞，明亮。教室里都摆着7排桌椅，前后都有两块黑板，前面是老师的讲台。每间教室的布置都各不相同，各有各的特点。有的教室的墙上贴着美丽的图画，有的教室的墙上贴着学习园地，还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案和写着内容丰富的文章。教学大楼里还有会议室，实验室，阅览室，电脑室等。
学校的西边有个大操场，操场的跑道是红色的塑胶跑道，跑到中间是绿色的人造草坪，中间是国旗台。它是有红色大理石砖铺成，显得那样庄重。旗杆笔直地立在国旗台中央，五星红旗在旗杆顶部随风飘扬 。
接着就来到了花园首先映入眼帘的是那一串红，火红的一串红，一串串，一排排，真像奥运会上的火炬，一阵风吹过，散发出诱人的芳香；那美丽的美人焦，黄澄澄，红艳艳的花瓣一层层的包在外面，形成一朵精美的花。
我眼中的校园是就是这样的，有这样一个好的学习环境，我们应该努力学习，长大为建设祖国出力。
我的六年级作文 篇2
我有一位既关心老人，又关心我学习的妈妈，要想认识我的妈妈，就跟随我来吧。
我的妈妈十分关心老人。我家里的活虽然很多，每次奶奶想做点什么事时，妈妈总是对奶奶说：“您别太累着了，快去休息吧。”有一次，妈妈正在家里洗衣服，奶奶趁妈妈不知道，自己提着篮子上街 去买菜。可是，由于天下过雨，路又湿又滑，奶奶上了年纪，脚有点不便，一不小心摔了一跤，把腿骨折了，被马上送进医院，妈妈知道这个消息后，连忙放下手中的活去看奶奶。到了之后，听医生说 腿骨折了。要住院，她真是心急如焚，但每天都按时来给奶奶端汤送药，无微不至地照顾奶奶，还给奶奶做许多可口的饭菜送到医院给奶奶吃，家里的活都没做，只到医生说，病人已无大碍，只需再调 养三两天，便可以出院，听到这些，妈妈心中的那块石头才终于落了下来。虽然这样，但这几天妈妈仍去照顾奶奶，嘘寒问暖，你们说，她不是一个非常关心老人的好妈妈呢？
我妈妈不仅关心老人，还十分关心我的学习。记得有一次，老师给我们布置了一道二类题，我百思不得其解，草稿纸都堆积如山了，但还是没有做出来，妈妈看到了，便抬着凳子做到我身边来，但是她 也看不懂，我这时才着急啊，可她二话没说，骑着自行车去离我家二三里外的小云叔叔家里去请教他，等小云叔叔讲明白之后，她又骑着自行车回来给我讲，由于我基础太差，脑子不灵活，怎么也弄不 懂，可妈妈却一点没着急，一遍又一遍地给我讲，真是百讲不厌，只到我听懂为止，第二天，我上学去，老师见我做了题，不仅夸奖了我，还奖给我一本本子，这时，我在想：妈妈，这其中也有您的功 劳啊！
这就是我的妈妈，一个既关心老人，又关心我学习的妈妈，我爱我的妈妈，我为有这样的好妈妈而感到骄傲、自豪。
我的六年级作文 篇3
我从小读过苏东坡的很多诗歌，本以为我已经很懂苏轼了，但等到我上了初中，我才了解到苏轼的一生经历。
在上初中之前，我还没有深入了解苏轼这个人，只是会背他的几首诗词罢了。
从前，我被一群女生孤立，她们认为我和她们成为不了好朋友，因为我很烦。当时的我遇到这种情况，我的心情很难过。本以为我们能一直保持好朋友的状态，我可以融入这个集体的，但没想到她们竟不想理我。在那一周，我的心情没有开心过，沉默寡言，下课的时候就坐在教室里。
到了刚升入初中，我认识的人也不多，没人来找我。我那时就觉得别人是不是不喜欢我。
过了一段时间，语文老师跟我们讲起苏东坡。她说：“苏东坡是一个豁达乐观的人。他在新居度过了两个月的惬意日子，朝廷又将他贬居海南岛，还命他立即动身。这次的打击很突然，却是他描写春风令人小憩的抒情诗惹的祸。但他以他自己乐观的心态在那生活，还写下‘日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。’这个被贬海南岛只是比满门抄斩低一等，可苏轼仍然保持他那乐观向上的心态。”
听了语文老师讲的这个故事，我不禁思绪万千：苏轼在那时一个黑暗的社会中，都能以这样一个乐观、积极的态度去面对那些不顺心的事情，为什么我却做不到呢？
我开始像苏轼一样，去学习如何乐观面对不顺心的事。我没有像其他女生一样，成双成对地走在校内的路上。我习惯了一个人，我认为这样挺好的，可以让内心平静一会儿。我觉得这就是我所谓的乐观。
我眼中的苏轼是一个豁达乐观、积极向上的诗人，在遇到困难时，就要像他一样，积极面对。
我的六年级作文 篇4
一天，我去补习，我站在路边，准备过马路。看着过往的车辆，再嗅一嗅，闻一闻汽车
的尾气，可真是难闻，因此，我展开了奇思秒想。
现在的汽车虽然有些比较高级，但毕竟是不太环保的。在我的幻想中，未来的汽车是不用汽油的，因为这样就不会再有尾气来污染大自然了，地球“妈妈”就不会继续痛苦下去了。
我幻想中未来的汽车应该是比现在的更高科技，更舒服的。每辆汽车都不是人在开了，而是一架架先进的机器在开。如果你想出去游玩，只用将你想去的地方说出来，它就会带你去。最重要的是：汽车可以自动识别，这样也就不会有车祸发生了。更高科技的是，每辆汽车都装有电视，想看什么电视就看什么电视，也只需说出你想看的电视，它就会播放。
我幻想中未来的汽车里面都装有游戏机，想玩什么就玩什么。不仅这样，你们再也不需要买书了，只要将你想看的书名打字打上去就行了。
我幻想中的汽车最厉害的就是：想飞天就飞天，想下海就下海，想挖地道就挖地道，这样一来，出门在外就再也不用担心遇到坏人了。
突然，一生“赵云飞，再不走就迟到了”将我从幻想中拉了出来，原来是和我一起补习的陈坤芃啊！
怎么样？听了我的介绍，你们是不是对我所描绘的所迷住了？那就和我一起想象吧！
我的六年级作文 篇5
20年后的我，已经是一位十分成熟的女人了，我不再像从前一样，与闺蜜们在大街上追逐打闹。而是一身黑白职业装，鼻梁上挂着眼镜，坐在电脑桌前，看着一堆又一堆的文件，打着一份又一份的资料。
20年后的我，是一位世界闻名的顶级设计师。我翻出了小时候画的草稿，略加修改，然后，将他们一一做出来，变成现实，而不是生活在画纸上的无用之物。我穿着自己设计的衣服，在众人面前昂首挺胸，因为，穿着自己设计的衣服，是一件多么骄傲、自豪的事情啊！
我还会为我的好闺蜜——王映灵、陆怡柠量身定做，专属我们的姐妹套装，让别人去羡慕嫉妒恨吧。
我申请了一个属于我自己的品牌；lwd.这三个字母虽然看上去没有什么特点，但只要仔细去看，就可以看出这是我们三个人名字开头的首字母。我开了一家自己的公司，为大boss和影后们定做西装和晚礼服。
我要自己挑选布料，要那种既好看又舒适的；我要自己亲自设计，做出最方便，最简单，最时尚的衣服；我要做到最好！
20年后的我，可能不是这样的，但，我要上进，争取做到最好！
我的六年级作文 篇6
不知不觉，秋姑娘悄悄地来到了我们身边。金色的阳光、和煦的微风，一切都是那样温暖，又是那样柔和。
她来到了田野。那里满是沉甸甸的稻穗，个个金光闪闪颗粒饱满；顽皮的玉米宝宝从叶子中探出头来，露出整齐的牙齿，正“沙沙”地唱着歌。
她来到了林间小道。微风拂过，一片片金黄的树叶跳着华尔兹轻盈地落下，在空中划出一道道优美的弧线。不一会儿，大地仿佛披上了一层柔软的毛毯，好温暖呀！
她来到了公园。瞧，那一朵朵、一丛丛的菊花，挨挨挤挤相互簇拥着，好像在窃窃私语呢！它们红的似火、白的如雪、粉的若霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅；它们形态各异，有的像张牙舞爪的螃蟹，有的像轻盈飘逸的棉花，有的像引吭高歌的天鹅，还有的像正在奏乐的喇叭……
她来到了学校。操场上，自由奔跑的孩子们肆意挥洒的汗水，在阳光折射下闪着快乐的光芒，比那稻穗还要充实，比那菊花还要奔放。
我眼中的秋天：如春一样可爱，如夏一样热情，如冬一样迷人，我爱这多姿多彩的秋色！
我的六年级作文 篇7
我叫朱文佩，今年该上四年级了，弯弯的细眉下长着一双炯炯有神的.眼睛，不大的鼻子下长着一张小嘴。
我喜欢养一些金鱼﹑小狗﹑小猫等动物，我还喜欢养一些花草，曾经有一次，妈妈给我买了一盆含羞草，我很认真的给它浇水，还把它给在阳台上，让它接受阳光，没过几天，我发现它的叶子变黄了，我很难过，我一直都把它当作我的妹妹，没过几天，它就死了，我哭着和妈妈打电话说：“都怪我没有照护好它！都怪我！”含羞草就这样离开了我。
另外我还喜欢静静的看书，有一次，我在看《苹果树上的外婆》，妈妈叫我吃饭，我仍然纹丝不动，爸爸亲自出马，我才慢慢的走向餐桌，边吃边看，爸爸气得差点走我。我的敌人是马虎，经常简单的题错，有点难的题对，今后我一定要战胜自己。
这就是我眼中的我。
我的六年级作文 篇8
六年级的我：又苦又累，可歌可泣……
六年级的我：六年级像一本有趣的书，要慢慢读；六年级像一杯浓浓的茶，要细细品。其实还可以演绎不同的内涵。
六年级，就是这样：眼一睁，身一挺，鞋一钻，叼个面包就出发。
六年级，就是这样：每天从家到学校，从学校到家，两点一直线。路程一定时，以最快的速度，在最短的时间内到校，才不会迟到挨批。
六年级，就是那样：语文课上，孔子、老子、孟子吟着之乎者也，逼着你扔掉弹子、毽子、镜子。
六年级，就是那样：数学课上，三角形、长方形、梯形四边形，舞到你眼冒金星；一位小数、两位小数、三位小数、正比例、反比例，算到你口吐白沫。
六年级，就是那样：英语课上，飞来26个字母，摆成26种姿态，让你眼花缭乱。
六年级，就是那样：社会课上，老师激情澎湃，学生梦中徘徊。
六年级，就是那样：周末回家，零用钱1张、2张，没了。试卷1张、2张、3张。
六年级，就是那样：每次测试后，你可以在同学脸上看到喜怒哀乐，人间百态。
六年级，也是那样：有骂一起挨，有祸一起扛，有“下午茶”一起“喝”，资源共享，一起奋斗。
六年级，也是那样：师生同心，其利断金。
我的六年级作文 篇9
想起我小时候呀，我都会忍不住哈哈大笑。为什么呢？因为我总是做出一些让大人哭笑不得的事。下面就让我来给大家介绍一下我小时候的一些有趣的事吧！
记得我五六岁上做的一件事。妈妈带我来姥姥家，等姥姥招待完我后，我就出去院子玩了。玩着玩着，看到姥姥家的一棵小柿子树，便打起了坏主意，于是，我用手握住树茎，使劲摇晃小柿子树，直到把树拔出来。我把小树藏在背后跑到姥姥面前，对姥姥说：“；姥姥我把你家的小柿子树给拔了，姥姥跑出去一看，小柿子树没了，姥姥对我说：“柿子树呢？我从背后拿出来，说：“这呢。”姥姥说：“你这个小捣蛋鬼，真是！”我嘿嘿得笑起来。然后又在姥姥用水的缸里洗手，又把蝇拍拿来在里面洗，姥姥没办法，只好把缸里的水浇了菜，再重新接了。
现在我知道我小时候干得这件事后，心里很后悔，如果我小时候懂事点，就不会折断柿子树，现在还能吃上黄澄澄的柿子呢！
我还记得这是我四岁半时干的事，姥姥家养了几头猪，姥姥说：“子航，大猪好玩吗？”我说：“好玩。”姥姥走后，我看着猪懒洋洋地躺在角落里，心想：我也当大猪吧！于是，我走进养猪的那个圈子里，把姥姥他们垒的玉米糊推到，躺在角落里，学猪的样子躺墙角。到了吃饭时间，妈妈喊我吃饭，我听到后没有回答，妈妈找了半天都没找到我，直到最后到猪圈那一看：我正躺在玉米糊上呆着呢。妈妈问我：“你干嘛呢？我说：“我在当大猪呢。”妈妈听了哭笑不得，说：“有这样当猪的吗？”我对他们撇了一嘴。
小时候的我是个调皮、好奇、幼稚的孩子。
我的六年级作文 篇10
在别人眼里，我的家乡只是一座小小的城市；可在我眼中，她是精致的、和谐的，也是最完美的。
虽然她没有高山大川，没有琼台楼阁，也没有迪士尼乐园，但她有着纯朴可亲的父老乡亲，有着充满活力的孩童伙伴，有着桃花源般的古朴纯净。
太仓，就是我的家乡，这个地处长三角地区的小小城市，却让我对她有着深深的感情！
因为我的爸爸出生在浏河，所以那里有很多亲戚，我也经常会去那里游玩。在这座被誉为江尾海头第一镇的宁静古街上，有着我家的老宅，瓦房是清的，灰白色的墙上已经有了阴影，那是年份留下的痕记！爸爸告诉我，这就叫苏式建筑的粉墙黛瓦。因为大阿公的勤劳，墙上爬满了丝瓜秧，丝瓜秧上盛开着灿烂的黄花，花蕊中点缀着点点蜜蜂……斜阳西下的时候，一位老人安详的坐在一把破旧的藤椅上闭目养神。古街、水桥、老宅、瓜藤，至此，江南水乡古镇的元素全部集中在了一起！
随着城市的发展，太仓的各方面都有了翻天覆地的变化，她已经不再是一座传统的江南古城，更是一座熠熠生辉的现代名城。科教新城、金仓湖、滨江新城、沙溪古镇等等一大批新兴城市片区如雨后春笋般不断拔地而起，太仓正用它特有元素吸引着八方宾客！
而对于我这样的吃货来说，家乡的美，不仅仅体现于风景和文化，还体现于舌尖。太仓的美食着实有许多，太仓肉松、长江三鲜、东海海鲜、双凤羊肉面、新毛芋艿、猪油米花糖等等，无一不是我的最爱。其中我最爱吃的，就是太仓肉松，特别是那种专供我们孩童食用的儿童肉松，入口即化、咸中带甜，每每早餐佐粥，辅以亲婆亲手拌制的东海海蜇头，更是让人胃口大开，食欲大增！亲婆告诉我，爸爸小时候，只有生病的时候，才有机会享用些许肉松补养身体。听后细想，自是别有滋味在心头……
这，就是我的家乡——太仓！
