【精选】发现六年级作文汇总十篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的发现六年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
发现六年级作文 篇1
我们现在是六年级，已经逐渐步入青春期了。在这时候，我们的身体也在悄悄地变化着：女生开始身高突增；而男生，则是长出喉结，声音渐渐粗起来，也慢慢长出了一些细小的胡须。
在一次体育训练中，我观察了班上的每一个男生和女生。看着看着，我发现，庄后铭的脖子上有个喉结!那是一个很大块的东西，藏在脖子中间。庄后铭同学讲话的时候，脖子上的喉结就在一上一下地抖动，很像一块美味的面包留在了他的喉咙里。
回到班上，靖韬同学就开始炫耀自己也有喉结了。他把头一昂，轻轻地咽了一下口水，那儿就有一块东西出现了。靖韬每咽一口口水，那喉结就会蠕动一次。没想到这身材矮小、瘦得皮包骨头的文弱小书生陈靖韬，也在此时出现了喉结。
正当我兴致勃勃地观察着男生们的脖子上是否有喉结时，身旁的死党廖琦婕引起了我的注意：她同别人讲话时，喉咙上也有一块貌似喉结的东西，只是比那些男生的喉结小，并且不会动。我想：该不会女生也有喉结吧?我一边自言自语，一边摸着自己的脖子，就是没有一块突出的东西。我又观察了其他的女生，她们也没有喉结，难不成廖琦婕是变异人?甚至，她是个男生?我的心里充满了疑问。
我好奇地走过去问她：“琦婕，你是不是……男生啊?”“怎么可能?你凭什么这么说呀?”“因为……因为你的脖子上也有喉结。”“哼，你竟然说我是男的!”嗬嗬，“三战”就这样拉开了帷幕……
这件事情过去有一段时间了，现在想想，还真可笑，那“喉结”只是稍稍突起的一块骨头罢了，是我的“潜意识”在作怪吧!
发现六年级作文 篇2
锛偘。看我发现了什么！锛偽掖臃考淅锍辶顺隼矗“实验成功了！”我高兴地说着，一把扑向父亲的怀抱。“好！好！”父亲伸出了大拇指，“不错！真的很棒。”我开心地笑了起来，父亲也笑了起来，开心地笑声在房里回荡，像一曲欢快的歌谣……
事情是这样的。
几天前，弟弟买了一个泡泡，在屋里玩，一个个泡泡从口处飞出，五彩缤纷。我对于这种思空见惯的事一点兴趣也没有，觉得是一种浪费。父亲却一直盯着空中的泡泡看。“看什么！在什么好看的！”我不屑一顾地说。“你别说这还很有意思。”父亲拉我过来，“你看泡泡为什么像球一样？”“里面有空气呀！”“泡泡也是水形成的，但能长时间不破碎！”“这……”我被考住了。
回到家后，我拿出了百科全书，找到了答案：原来水是有表面张力的，但如果只是水，表面张力会很弱，但加了洗衣粉后，会变强。我想了想：不如做个实验，看看书上说得对不对。我拿了两杯水，一杯加了洗衣粉，一杯是普通自来水。我用来吹泡泡，结果加洗衣粉的水比较容易吹起，不加的效果不好。
后来，为了证明我发现的神奇现象，我又做了一个实验：用一杯水和几个小钉子。我把水满的杯子里放小钉子，水越来越高，竟超出了杯子，突出了两三毫米！
父亲十分高兴，说：“当时不是要为难你，是想让你多动脑，动手，发现生活中、我们身边的科学道理。没想到你竟发现了！”“放心吧！我会在科学这条道路上行进，不论是荆棘丛生，还是崇山峻岭！”我站在窗前，望着那北归的雁阵，信心百倍地说。
发现六年级作文 篇3
姥爷家庭院里长着六棵高大的香樟树，它们分别在门的左右两边，最近，我发现了一个秘密：
一天，我在院子门口，我无意抬头，发现东西两侧的香樟树有着天壤之别:西侧的香樟树长的十分让人难以入目，它的叶子少得可怜，而且蜡黄蜡黄的，像一位饱经风霜的老人;而东边棵呢，枝繁叶茂，而且郁郁葱葱，像一位年轻力壮的小伙。这是为什么呢?于是，我决定查个水落石出，我挤尽脑汁去想，但总是百思不得其解，这是，我想到了一个 天衣无缝的解释，：西边的那三棵香樟树的小枝很多，所以，抢着营养吸收，而东边的那颗没有什么小枝，所以吸收很好。于是我把这个想法告诉了爷爷，但是爷爷否认了我的这个想法，说：“你看看地面!”于是我看了看的地面，却一无所获。爷爷又给了我一些提示,“看看周围”这时我才茅塞顿开。我发现他们虽然都种在地面上，但是西面的香樟树周围都是水泥地，而东面的香樟树周围是草坪，这样下雨的话，西面的雨水会流进下水道，而东边的草坪就会尽情的去出水，这样在干燥的天气香樟树的根也能吸收到水份了,这是我才知道东边香樟树为什么长得这么好了!
只要留心观察，就会发现很多大自然中有趣的秘密!
发现六年级作文 篇4
大家都赞颂过母爱，可是你发现过隐藏的父爱吗？也许父爱很严肃，但他仍然在爱着你、陪伴着你的成长。
父爱，在一把把倾斜的雨伞中。
那是倾盆大雨的一天，我没有带雨伞，放学后我在教室里干着急。我向几个平日里玩的好的朋友求助，可是她们都不屑一顾地看着我狡猾地一笑，对我说：“你没有雨伞可以向别人借，凭什么一定要找我们借？”当我正处于绝望之时，爸爸用厚实的大手扶着我的肩背，对我说：“我们回家吧！”于是，我便和爸爸合打一把雨伞回家。我当时还小，是那样的天真，爸爸一直在把雨伞向我这里倾斜，我抬起小脑袋让爸爸把雨伞调一调。爸爸望着我，笑了。
父爱，在一杯杯香浓的牛奶中。
夜深了，我放下笔，伸了一个懒腰，准备洗洗睡觉。突然，门“咔嚓”一声打开了。我一看，是爸爸。他正拿着一杯牛奶，向我走来。我开心极了，接过牛奶就喝起来。“好烫啊！”我大声叫喊起来。爸爸顺势拿过牛奶，撅起小嘴轻吹了起来。我没注意到爸爸如此苍老了：一根花白色的头发坐在我眼前闪过，眼角布满了细细的鱼尾纹，衣服也被汗水浸湿了。他每天都要上班，还给我做营养汤，我却……“好了，喝吧！”爸爸的话语打断了我的思绪。我接过牛奶，温暖而又香浓，这是世界上最美的味道。
父爱，在一句句温暖的话语中。
一次单元测试，我的成绩一落千丈，只考了85分。看到这么低的分数时，我第一个想到的就是怎么面对爸爸。也不知道是妈妈告诉他的，还是老师把成绩发到群里的，我一进家门，爸爸就对我和蔼地说：“我知道你只考了85分，我觉得这次只是你太粗心了，下次一定要考好啊。”我从没想到，爸爸竟会这样做。
我发现了隐藏的父爱，也许这父爱世界并不精彩，但它会伴我一生一世……
发现六年级作文 篇5
两行树木排列在公路两旁，枝叶茂密，枝桠延伸着，在公路顶上交叉，形成一个天然的“屋顶”，洒下大片阴凉。阳光透过枝叶间的缝隙洒下来，在阴凉的地面上投下一片片的光点，把树冠染成了金色。
一片翠绿的树叶飘然而下，落在一个小小的桌子旁，矮矮的桌前坐着一位老人。老人并没有理睬那枚树叶，正低头干着什么。他的头发梳成七分头，上了油般的光亮，头发分开的一条缝可以看见青白的头皮。一张令人看不出年龄的脸正专注着手中的钟表。眼睛微眯着，皱纹悄悄爬上了眼角和额前，但那一双眼却炯炯有神。
老人干练的'手在钟表的内部游走，查找着出了毛病的位置，熟练的上着油，上紧发条。一只钟表，一般都要几天时间修理，但却能保证焕然一新，走得比太阳还准。
但现在修表的人也不多了，老人也越来越闲。老人的儿子见了，关心的在一旁问道：“爸，现在修表的人也不多了，要不你跟我回去享福？家里也不是没钱。”
“但这里总还有人要修表，只要还有人戴表，我就不能走！”老人固执的回答道，回答完后，老人又接着修理手中的怀表。
“可……，一只表而以，有了一点偏差又怎么样呢？”儿子见父亲不听劝告，着急的夺过父亲手中正修着的怀表，放在桌子上，发出了一声闷响。
“你懂什么！”老人拍着桌子，“腾”地站了起来，拿起桌上的怀表，细细的擦着，又大声的对儿子说，“表是干什么的？用来看时间的，如果表出了偏差，可能赶不上会议，可能失约于人，时间是可以开玩笑的吗？”
儿子被老人说得无地自容，小声地辩解：“我，我这不是怕您累着吗？一个表，用得着那么精细吗？”
老人叹了一口气，又坐了下来，幽幽道：“你知道么？我年轻时，也像你一样，不拘小节。可就因为一分钟，我丢了喜欢的工作，只是短短的一分钟啊！在你看来可能没有什么，可那时的我，竟乎绝望，我那是才发现，细节是多么重要。”
儿子不语，转身走了，几年之后，那个小摊还在，老人还在，一块块如明镜似的钟表还在……
发现六年级作文 篇6
曾经，天空是蓝的，云朵是白的。它，没有花只有叶，是那样的小，那样的貌不惊人，那样的默默无闻，躲在一角，谁也不会去注意它。但是现在，它开花了。
而诸多的回忆却像开了闸的水坝一样，汹涌地喷薄而出，再也止不住了，时间在蝴蝶一般蹁跹的思绪中流逝着……
我来到了外婆家，这时天下起了大雨，雨声打在地上噼里啪啦地叫，我的心闷闷的，仿佛是空气把我的心压在地上，喘不过气来。我发现外婆家门前的那一盆梅花起了几个含苞待放的花骨朵儿，雨水打在了那许许多多的花骨朵儿，我仿佛感受到了花骨朵儿的疼痛。正如我小时候，爸爸的巴掌打在屁股上一样，留下了红色的印记。
第二天早上，我打开房门，发现外婆不在，于是，便打开了大门，我伸了伸懒腰，又吸了一口新鲜的空气，仿佛可以让疲劳立马飞出九霄云外似的，我又看了一下门前的梅花，不看不知道，一看吓一跳啊。昨天晚上还是一个可爱的小姑娘“花骨朵儿”的，一夜之间忽然变成了“大美女”了，它的花瓣在花之国中是最柔美的，它在微风中，花瓣在空中飘飘飘落落，它的舞步如此的轻巧，生怕被人发现似的。
一转眼，它就已经成了“大美女”了，那花瓣儿开得多么美丽动人，在花瓣上还有豆大豆大的雨珠，雨珠还时不时地往下落呢，但是它的脸上荡漾着欢乐的涟漪，一圈圈，化也化不开，时不时地有微风抚过我的脸颊，自然，也吹拂它的脸颊。它的花瓣好薄，微风淘气地在它的脸上留下了痕迹，花瓣在空中翩翩起舞，仿佛是动人的仙女们来凡间为我们表演来着。还有一些小雨点打在花瓣脸上，花瓣轻轻悄悄地和大地来了一个亲密接触，
我冒着小雨来到了它的面前，也和它来了一个亲密接触。我又看了看天空，天空是蓝色的，仿佛是一块美丽的蓝宝石，天空中的云朵成了灰色的了，仿佛是蓝宝石放久了。我微微地笑着，同时也有一丝难以置信：难道这就是我们初次相见的场景吗？难道时间真的可以改变一切吗？
难道这就是时间变化的感觉吗？我不知道。又是，我傻傻地想：它就是一只蝴蝶，在流逝的时间中飞舞，远去这时，它又回来了。
它的美在时间的流里变化着，我望着它，看着它宛如仙女一样的容貌，花瓣是那样的柔美，让人舒适。
远看，仿佛是仙女下凡，近看，它仿佛是一位明星，在这枝头，一枝独秀。
我发现它开花了。
发现六年级作文 篇7
罗丹曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”就是那个暑假的那一件事，让我感动，而我也从那件平凡的小事里发现了美的存在。
一个暑假的下午，我肚子饿了，夸张一点说就是“肚皮巾骨头”。没有办法，我只好硬着头皮去找妈妈要一元钱去买饼子吃。开始妈妈不同意给我钱，老是钻牛角不，一会儿说我作业没完，一会儿说我胖了不能多吃……但是，经过一番激烈的口舌之战，我用我的“三寸不烂之舌”，终于说服了妈妈，给了我一元钱。
走在去饼子店的路上，太阳活像一个大蒸笼，路人的行人就像一个个肉包子，被蒸得满身大汗，脸色发红；路两旁的树林好像被理发师染了发一样，有的红，有的黄，有的绿，不过在阳光的灼烤下，都耷拉下了脑袋。走着走着，我看到了一个叫花子，只见他头发散乱，老态龙钟，皮肤乌黑乌黑的，头低着，满脸都是汗水，在他的面前有一个破旧的陶瓷碗。
一看到他，我的心就软了下来，可我转念一想：我只有一元钱，如果给了他的话，那我不就要饿肚子了吗？如果不给的话，自已的良心上又过不去。到底是给还是不给呢？经过一番激烈的思想挣扎，我还是决定把这来之不易的一块钱送给他。我大步走了上去，轻声地说：“老大爷，我看你也热的够呛，拿着这一块钱去买个冰棍吃吧！”他激动地说：“孩子，我在这儿等了半天了，就你一个肯给我这个可怜人一点帮助，真是太感谢你了。主会从天而降，保佑你的！”
走在回家的路上，虽然没有吃到饼子，肚子很饿，但我的心里很高兴，因为我帮助了一个需要帮助的人。这是一件平凡的小事，不值得一提，但它是那么美。原来乐于助人也是一种美，可以让人心情愉快。
发现六年级作文 篇8
生活是一部字典，但却没有文字。生活需要我们自己去发现。我发现，几个普通的标点符号可以诠释生活这部难懂的字典。
“？”代表求知欲。从初识1、2、3、4到高等数学；从抬头看天空到探究神秘的宇宙；从咿呀学语到熟练地运用文言文……知识是充实头脑的宝藏，更是净化心灵的圣水。因为有了知识，所以有了自由、平等、博爱；因为有了知识，生活中才充满了和谐。求知欲是人成长的推动剂，只有解决了一个又一个的“？”，才能面临生活的挑战。
一个“！”，代表着胜利的喜悦，失败的悲伤，奋斗的乐趣，遭遇挫折的坚强……“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”是爱国志士的感叹；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是执着人的感叹。“夕阳西下，断肠人在天涯”是流浪者的感叹。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几来回。”是对命运的感叹。“挥手自兹去，萧萧斑马鸣。”是对友谊的感叹。”“谁言寸草心，报得三春晖。”是对母爱的感叹。”“！”饱含着人最朴实，最真诚的情感。生活中有着太多的感慨，感慨人情事故的多变，感慨道路漫长，感慨岁月不饶人，也感慨挥斥方遒。正因为有了诸多感慨，生活才会变得丰富多彩。
“……”是希望，遐想。它代表着平静，祥和。少年时奋斗的火焰；青春时努力的光点；一切的名利，权势；都会像波浪一样从人生的大海中远去。人在苍老的时候，需要的是一个好的心态，用一个好的心态去面对生命，面对生活，必定是其乐无穷。
人的一生应该有一个圆满的结局。是轰轰烈烈，平平淡淡，还是凄凄惨惨？所有人恐怕都希望是轰轰烈烈，可大多数是平平淡淡，甚至凄凄惨惨。那些轰轰烈烈的人，比平凡的人要付出许多倍的努力，许多倍的艰辛。为了让人生能够画上一个完美的“。”，我们必须加油！
生活这部字典代表着人的一生，准则只有一条：种瓜得瓜，种豆得豆。只有这样，生活才算美好。
发现六年级作文 篇9
根据我们身边的动物，科学家们有了许多发明创造，如：根据鸟儿的飞行，发明了飞机，根据鲸鱼的游动，发明了潜水艇，根据蝙蝠的飞行，发明了雷达。等。
就说在中国吧！古时候在鲁国，有位心灵手巧的木匠，叫鲁班。有一次，鲁班上山时被草边的锯齿割破了手，鲁班想发明一种东西，可以锯开木头，这就是锯子的发明。还有一个下雨天，鲁班来到了河边，看到河里的小鱼游动到了荷叶下，没有被雨淋着，鲁班想了想，就用毛皮和木头做的架发明了伞，后来塑料袋代替了毛皮，就做成了今天的伞。
大名鼎鼎的牛顿，他发现了地球有吸引力。牛顿的父亲送给了牛顿一颗苹果树，牛顿把它在到了院子里，十分的照顾。有一天，苹果树结了几个苹果熟了，从树上掉了下来，爱思考的牛顿想：为什么苹果掉了下来，没有飞到天上去？于是他仔细研究，终于，他发现了地球有吸引力。
朋友帮助我们，我们是不是也应该保护它呢？那么，就让我们一起来保护大自然，让地球更加完美。
发现六年级作文 篇10
那天，我正骑着自行车在街上遛，车速如飞一般，风从我耳边呼呼的吹过。我正体味着骑车的快乐，突然看见一个人在前面小跑，很着急的样子，书包在他身后一颠一颠地拍打着他的屁股，我定神一看，啊！原来是我的一个同学，我停下车子，问他怎么回事。原来他上补习班来不及了，正巧还没有车。我见他这般着急，便叫他坐在我的车后座上，我骑车子带着他飞奔到路口，他终于赶上了大巴车。上车之前，他对我说了一句：“太感谢你了！”看着他远去的背影，我第一次感到了助人为乐的快乐。
还有一次，在班级，我们班的一个同学李泽宇可能是得了胃肠感冒吐在了教室里，我马上和戴启源等几个同学，过去帮忙收拾。看到他吐在地上的东西，我们个个都想吐，可还是强忍着帮他收拾干净了。后来李泽宇的妈妈来了，我们也收拾完了。李泽宇的妈妈买了好几袋金丝猴奶糖给孟老师，让孟老师发给我们，我们一人得了7、8块糖，孟老师还表扬了我们几个。事后，我忍不住吃了一块奶糖，啊，真甜，甜得我像吃了一大罐蜜似的。看来助人为乐真是一件快乐的事啊！
我常想助人为乐是一件累人的事，可我为什么还要去做呢？因为我听妈妈和老师说过：“送人玫瑰，手留余香”。帮助别人解决难题的同时，自己也获得了快乐。试想，如果我有什么事需要别人帮助却没有人帮助，那我会感到多么凄凉啊！有一首老歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”助人为乐真是一件快乐的事啊！
