【推荐】六年级团结作文合集五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的六年级团结作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级团结作文 篇1
今天，她是我最好的学习小伙伴，时时刻刻在我身边，关心我的学习，不论我作业是欠了还是少了，她都会笑嘻嘻地来督促我完成。早在以前，她也是那样的团结：
四下的一天，基础知识一窍不通的我听写整整错了八个，又得重听了！三遍抄毕，向后一转——组里空空的，一个人也没有，不是去交作业了，就是跑去玩了，早已消失得无影无踪。别人？哪个不是嫌多不肯听！真是的，到时候落后了又得来怪我，现在嘛影子也找不到，哪有这样的嘛！
“辩论，豪迈，栩栩如生……”咦？是谁在报听写？我不由地转过头去，大吃一惊：她一手拿两本语文书，一手拿一本课外书，对着一大圈人报着听写，一会儿一单元，一会儿二单元，还不时地要瞟两眼课外书，真是忙不胜忙——怪不得大家都说有困难找张盈盈，原来是这般回事，这不。
"张盈盈！企盼后面是什么呀？"
“企盼？额——我看看啊……是神奇，张望……”她翻了翻书，又拱起身子，对着同学的听写瞪大了眼睛，好奇的张望起来，看看个有没对，看看那个有没错，还不时地指着某个同学的听写说：“你这个字写错了！这里没有这一笔……”方便面似的头发随着她的脑袋转来转去，摇摆起来，领上的红领巾整齐的挂在领子里，随风飘动。再一件绿色的长裤衬上一件黄色的'毛线，显得格外可爱。我一见有救兵，赶忙把书拿给她：
“张盈盈！你帮我听写好不好啊？”
“可以呀！”她轻松地同意了，脸上还是那副愉快的表情。她的组员走过，不满地说道：“自己组都没过，你帮他们听干什么？他们又不是我们组的！”
而她并没有反悔的意思，而是撅起嘴巴反驳起那个组员来：“又没关系，都是同学嘛！”
她不但在听写上帮忙，还在生活中的各个地方帮忙。
有一次，体训队的同学都去比赛了，家校全部都没抄。又是她，将他们的家校一个个抄好，放进他们的书包，生怕那些同学完不成作业。
有这样一位为小组考虑，也为班级考虑的小伙伴，真是我的骄傲。
六年级团结作文 篇2
有一次，我和黄炜城一起放学，因为我妈妈没有时间来接我，所以要黄炜城妈妈来接我。
我、黄炜城和石晨光买了一杯雪糕，黄炜城妈妈先把我们带到公园里去玩，我们一边玩一边吃着雪糕，黄炜城他说他不想吃了，就把雪糕放在地上，我问黄炜城为什么要把雪糕放在地上？他说把雪糕放在地上蚂蚁会过来，这样就可以观察蚂蚁了。我和石晨光也把雪糕像黄炜城一样放在地上。过了一会儿，果然有蚂蚁过来了，蚂蚁们爬到了雪糕旁边，搬起了雪糕。蚂蚁们越来越多，终于把雪糕搬到了蚂蚁洞。
经过这件事我得到了一个收获：只要团结就能做好一件事。
六年级团结作文 篇3
你知道狮子的分工么？那些威风凛凛、雄踞草原的百兽之王，却不似深山中的那些老虎独来独往，而是以一种近乎本能的方式联合在一起捕猎，具有系统合理的分工协作，从而在草原上所向披靡。
这就是合作。在当今科学技术高度发达的时代，世界上名目繁多的学科就如同一片片一望无际的大草原；而在这些科学领域上，能够傲视群峰的伟大学者，没有一个是凭借一个人的力量完成他的壮举。也只是凭着他们的团结与智慧，他们才能在科学领域，攀登到这样的高度。比如今年诺贝尔化学奖，由华裔美籍、日裔美籍和美籍三名科学家共同完成的绿色荧光蛋白研究项目。他们成功的重要因素，就是他们的合作。
合作是物种在探索自身与自然的过程中所慢慢形成的最基础的本能。所谓尺有所短，寸有所长，每一个人的能力大小都是不同的——譬如本届化学奖得主三人，一名生物学家、两名化学家。鉴于个人的生活、学习以及文化环境的差异，每一个人的思想、学识与逻辑思路的积淀都迥然不同；而在这个高度发达的时代中，没有人能够凭借个人独立的努力轻松地解决问题。所以，团结协作是一种的能力。只要你学会合作，那你就能真正体会到合作的魅力！
六年级团结作文 篇4
参加泾县社会实践活动，印象最深的就是我们宣城小记者与常州小记者之间的拔河比赛。
在王直助教中心，我们宣城小记者与常州小记者狭路相逢了。“要不要比赛一场纪念一下？”常州小记者向我们发出挑战。那就比呗！助教中心的夏校长领着我们来到了操场，那里放着一根长绳，接下来要举行拔河大赛。
第一组是女子一组。我站在最前面，裁判一声哨响，我们使劲地拉着，对方的啦啦队气势好强，我们稍一松劲，对方就旗开得胜了。第二场是男子拔河，我们女生一直呐喊着，看他们一个个脸涨得通红。对方的男生队力量非常大，绳子一会儿向我们这边，一会儿向他们那边，最后我们这边的小记者们齐心协力，赢得了第二场。
一比一战平了。第三场女子二组可是决胜场次，我们吸取了第一场比赛失败的教训，大家像男生一样脚挨着脚，一分钟之内就赢得了比赛。
这次拔河比赛，让我们懂得了一个道理：团结就是力量。
六年级团结作文 篇5
团结就是力量，这是大家都知道的道理，但是，每个人对这个道理认识的程度都不一样，通过这件事，我对这个道理的理解更加深刻了几分。
记得那是一节体育课，我们与其他班一起上这节课，体育老师拿来一条粗粗的麻绳，在绳子的中间系上一条红色的绳子，对我们说：“我们今天举行一场拔河比赛，哪个班的力气大，就奖励哪个班的同学每人一个笔记本，怎么样？”“好！”我们兴奋地叫喊起来，一股淡淡的火药味也在两个班之间弥漫开来。我们在分别在两边摆开阵势，准备就绪后，空气都紧张的要凝固了“开始！”随着体育老师一声令下，两个蓄势待发的队伍铆足了劲，好像上满了发条的玩偶一般，使出了平生力气把绳子往自己这边拽，僵持了几分钟，我们都渐渐地累了，这时，班里的两位同学竟然扭打在了一起，互不相让，红绳一寸寸向对面移过去，我们急的像热锅上的蚂蚁----团团转。眼瞅着另一个班级一点点向胜利靠拢，我们非常不甘心。“加油啊，别认输，加油！”体育老师在一旁为我们加油打气，我们再次发力，终于把绳子拉回一点，那两位打架的同学见状，也重归于好，重新加入了比赛，上前帮忙，四十多双手一起使劲，大家的心都拧成一股绳，体育委员在前方卖力地喊着号子，在我们的不懈努力下，比赛终于胜利了，手里捧着老师给的奖励，心里都是沉甸甸的满足。“耶！我们胜利啦！哈哈......”这快乐的笑声，回荡在校园的上空，久久不散......
一粒沙子，或许算不了什么，可无数粒沙子，就累积成了沙漠；一滴水，或许算不了什么，可无数滴水，就聚集成了海洋；一个人的力量或许算不了什么，可如果人人团结起来，那就是一股无比庞大的力量，这一刻，我深深体会到了“团结就是力量”的意义！
