【热门】六年级故事作文4篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的六年级故事作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级故事作文 篇1

几个大人手交叉抱胸，饶有兴趣地看着亦希泠，纷纷议论道：“哎，那就是亦王氏家族的公主殿下亦希泠吧？”

“是啊是啊，听说才从英国寻找回来哎，肯定在那儿吃了不少苦吧？”

“嗨，什么呀，在英国被伯爵大人收养，生活得好好的呢！但是一个萨岭国的公主……”

亦希泠？亦希泠！似乎是伫立在脑海中的一个名字，不曾想起，却很回忆，很熟悉。

“嗨，你们在说什么呀？我叫菲漫达。”亦希泠说道。

她这句话又引起了一阵议论和喧哗。

这时，所有的人群都让开了一条路。

迎面而来的是一位身材高大，面容端庄的男人，此刻带着温柔的笑意：“亦希泠殿下，欢迎来到您的故土——澜颀仙境中的萨岭国。接下来，我们会带您去城堡，帝王亦琴和凌倩陛下都正在等着您呢。”

“但是，你们是在说我吗？这是哪里？萨岭国？可是为什么我会来这里，我在英国伯爵私人别墅中啊。而且我的父母是英国的，为什么会叫亦琴，还有凌倩……”

“这个，公主殿下初中，您拥有亦王氏的血脉，具体事情，帝王应该会和您解释清楚吧。”

“可是这也太离谱了！我明明是在爸爸妈妈家中啊，只不过睡了一觉，为什么会到了这个地方！”

六年级故事作文 篇2

一

星期六的早晨，阳光明媚，鸟语花香，我随着鸟叫声从梦中醒来。啊！早晨的天气好晴朗。

咚咚咚！咚咚咚！有人在敲门。我连忙去开门，啊，原来是他们呀——陆一峰和他的朋友，还有徐子豪。他们每个人手里拿着一块滑板。过了一会儿，陆瑾萱也来了。这时陆一峰说教我们学滑板。我们姐妹和陆瑾萱三个女生都拍手叫好。

就这样，我们三个不会滑板的女生就开始学起滑板来。滑板看上去很好学，但是体验过后却觉得很难。

这一整天，我就学习了怎样前进，怎样后退，怎样加速，怎样停住。光学这些，我就摔了十次，但是我不怕痛，下定决心一定要学会滑板，即使手摔破了，我也没有放弃。陆瑾萱也摔了好多次。就是这些摔跤，让我学会了滑板的技巧。看着陆一峰他们站在滑板上活动自如，就算来个急转弯，他们也不怕，我暗下决心：明天我也一定能行！就这样，我们度过了一个愉快的星期六。

二

星期日，又是一个阳光明媚的早晨，小鸟等不了天亮就唱起了歌，把我从甜甜的美梦中唤醒。我揉揉眼睛，看着窗外发呆。

突然，我想起陆一峰说今天还要教我们学滑板呢！我就连忙起来，梳了头，洗了脸，去叫姐姐也起床。刚吃完早餐，熟悉的声音又传来了，咚咚咚！咚咚！

“来了！”我兴奋地欢呼雀跃着，打开门一看，果然是陆一峰和他的伙伴来教我们学滑板了。

今天，陆一峰教我们学转弯。转弯可没那么好学，比昨天的还难。刚一转弯，我就从滑板上摔了下来。就算再大的困难，也难不住我。学习转弯比学习前进摔的跤还多。但摔倒了，我就立刻爬起来，从始至终都没有放弃。

终于，仅凭双休日两天短暂时间，我就学会了滑板的基本功。

这个双休日的生活是丰富而又多的；同学的友谊是珍贵而美好的。我爱我的童年生活。

六年级故事作文 篇3

小时候我喜欢看各种各样的书。可是爸妈说只能看有关学习是书，于是我就看作文书了。

我七岁那年，一天，我和妈妈去姐姐家玩。我一到姐姐家，第一件事就是“搜书”。我跑进了姐姐房间，探出头向外看了看，见没动静，也没人知道，便关上了房门。我一关好门就快乐的找，这里翻翻，那里找找。终于，在一个装满书的箱子里，我发现了一本故事书。我赶紧拍了拍书上的灰尘，津津有味的看了起来。五分钟过去了，二十分钟过去了，我依然没有放下书这个念头。“妹妹，你在哪呢”姐姐的推门声把我从书中硬是拽了出来，“让我好找，原来在这看书呢!你妈叫你回家了呢!”我指指书，说：“姐姐，借我这本书。”“看书都快成书迷了，好吧!我借给你。可你妈妈会答应吗?”“你借我看就行了，我妈那边我解决!”我拿着书飞快的下楼了。和姐姐他们告别后，我牵着妈妈走在路上，我对妈妈说：“妈妈，我接了姐姐一本书，是故事书。”没等妈妈说，我补上一句：“我一定不拿去学校，也不把它弄脏，您就给我看吧，真的!我发誓。”妈妈犹豫了一下，说：“那----好吧!”我兴奋得一个劲儿的'说妈妈好、妈妈好，到家了还再说。我捧着故事书，心里甜滋滋的。

还有一次星期天的上午，我把作业做完了之后，就迫不及待的打开书看了起来。正在看是，妈妈走进来说：“女儿，等到中午时，自己炒鸡蛋吃，玉米粥在厨房。”“嗯。”我应了一声后，继续看书。

不知不觉，我把书看完了，肚子也饿的饥肠辘辘了。这时，“当”，我一看，呀!一点了，我忽然想起了妈妈说的话，“遭了，我忘记吃中午饭了!”我准备想走出房间，妈妈又神不出鬼不没的出现了：“女儿，中午饭吃了没?”“呃，我、我没吃。”“什么?，那你刚才在干什么?”妈妈的声音立刻提高了许多。当我一五一十、吞吞吐吐的说出事情原委时，妈妈无奈的摇摇头：“真是个书迷!”看，我都被称作“书迷”了。

我的确很爱看书，什么好书都想翻一翻，一看起来就如痴如醉，谁也不能阻挡我在书中遨游。用我的话来说，书不仅像老师像朋友，还像一只小船，带我进入知识的海洋.“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在书中，我们可以知道一些老师那里学不到的东西，知道一些国外的知识。因为我爱看书，所以，我写出来的作文妙笔生花，多次被老师选出来当作范文来朗读，每当这时，我就自豪的想，这都是书帮我的忙。

这就是我和书的故事，你们呢?

六年级故事作文 篇4

记得一放暑假，我就匆匆地赶到书店，挑选起我喜爱的课外书。当我看到盼望已久的《希腊神话故事》时，别提有多开心了！

新书一买到后，我就津津有味地看了起来。《希腊神话故事》里面的人物可真多啊，有：众神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射术神及光明神阿波罗……

还有一些英雄人物：赫拉克勒斯、阿喀琉斯伊阿宋、柏勒洛丰、忒修斯……在这么多的人物中，我最喜欢的就要数英雄人物阿喀琉斯了。书中讲到：古希腊那时期是一个城邦制的奴隶社会，还没有出现真正的国家。各个独立的城邦之间经常发生战争，有时结成同盟，奉强大的城邦为盟主。而不属于希腊诸城邦的则被他们称为“异邦人”。有一天，“异邦人”特洛亚人突然打开了特洛亚的城门，攻击毫无准备的希腊人的船队。海洋女神的儿子阿喀琉斯带领着士兵勇敢地出现在战场上。

最后，所有的敌人都被击退了，特洛亚人又紧紧关上城门。之后，特洛亚人和附近的科罗奈人结盟，带着庞大的军队又去攻击希腊。最终，希腊人阿喀琉斯依然带领着士兵勇敢地与敌人作战，又一次取得了战争的胜利……读着读着，我仿佛看到了阿喀琉斯在战场上英勇的样子。

他戴着头盔，一手执着盾牌，一手挥动着长矛向敌人投去。“擒贼先擒王”，阿喀琉斯用手抓住科罗奈国王库克诺斯的背，把他完全摔倒在地，用盾牌和膝盖压住他的胸膛，用自己头盔上的皮带紧紧勒住他的喉咙……。为了保护城邦，阿喀琉斯不顾牺牲，顽强作战的伟大精神真让我佩服！看完了《希腊神话故事》，不仅使我更了解了希腊，而且使我学习了勇敢、顽强、无私的英雄精神，真使我受益非浅。