【实用】六年级的作文300字汇总9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六年级的作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的作文300字 篇1

我有一个非常美丽的家乡，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天白雪一片。非常美。

春天，柳树抽出新的枝条，在南方过冬的燕子姑娘唱着歌飞回来了。人们脱掉了身上肥重的棉衣，换上了轻松的悠闲服，谈笑风生。

夏天，人们换上了清凉的短袖衬衫。女孩子穿上漂亮的花裙子，转起圈来，仿佛一只只翩翩起舞的花蝴蝶。

秋天，湛蓝的天空上飘着几朵悠悠的白云，把天空点缀的更加宁静、展览了。偶尔有一群大雁在人们头顶上掠过。

冬天，人们穿上棉衣，棉裤走街串巷，拜年。孩子们又是放鞭炮，又是堆雪人，又是打雪仗，玩的不亦乐乎呢。

我爱我的家乡。在我失败时，它鼓励我不要气馁；在我开心时，它让我放声高歌；在我成功时，他警告我不要骄傲……

我的家乡没有高大雄伟的大山；没有美丽壮观的瀑布；更没有举世闻名的景点……可在我心中，却有一种雅而不俗的美……

我美丽的家乡啊，我爱你！

六年级的作文300字 篇2

我心中未来的家园是一个幸福、快乐、和谐的家园。那里永远不会有不愉快，就像身处世外桃源一般，与世无争。

我心中未来的家园是有着茂密的树林，湛蓝的天空。早晨起来就能呼吸到新鲜的空气，蓝蓝的天空会使人轻松自在。在这里所有人都会与大自然和谐相处，像亲密的朋友一般。春天的时候我希望看到鲜花怒放，听到百鸟争鸣。一阵微风吹来，闻到一股沁人心脾的芬芳，让人顿时神清气爽。夏天的时候，我想与清凉的水来一次亲密接触，感受大自然带来的杰作。我也想在荷花池边嬉戏，和他们成为密切的好朋友。秋天的时候大家会洋溢着丰收的喜悦，火红的枫叶是丰收的见证，是最亮丽的一道风景线。空中水果的香味是那样清香，那样清甜……冬天的时候大地穿上了雪白的衣服如同天使一般光彩、亮丽。雪花尽情的`欢乐，但人们没有感到一丝寒意，而是和雪花一起嬉戏，和他们一起共度的时光。

这就是我心中未来的家园，这里永远没有喧闹，没有冲突，人类会和大自然和谐相处，让他永远呈现出他最美的一面。在人的生活中最重要的就是家园，科技发达只是表面，财富只是表象……家才是我们应该真正守护的。

六年级的作文300字 篇3

画画时我总有一种说不出的感觉，感觉到自己的注意力都会集中在画画里。那种感觉有时很强烈又有时很微小，反正就觉得身上精力和注意力与观察力都会在这副画画里，虽然是有点说不清但是有一点我敢肯定“我喜欢画画”!

第一次画画时我的心情有的激动、有的欢乐、有的好奇。开始画时，我拿起笔开始在画画纸上开始一笔又一笔的画，不知不觉我就对画画开始兴趣起来了。我在纸上一有一笔的在纸上游动;就像小鱼在水池中游动;有时画时要轻些否则就没什么轻飘;有时画时要重些;要不然巨没有重感;有时画时要思想要画什么结构、构思、边框、中点、外包、花边;画完画后可以检查一些不好的地方修改;这样作品才会完美。

画完后我才发现自己的精力和注意力与观察力都聚集在画画里中，我第一次发现这个让我之前觉得没兴趣的兴趣即成为了我的爱好兴趣。我记得在画画时我一直在注意画画的过程、结构，现在的我对画画真是爱喜、依依不舍、无法割舍的喜爱。

现在我觉得画画己成为了我喜爱的一部分了，画画能让我觉得开心、快乐、无忧无虑、自由自在的欢乐。

六年级的作文300字 篇4

我和陈明是好朋友。

一天，我们把在手工小组上做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。陈明一看，吓了一跳，顿时就懵了，站在那儿一动也不动，眼睛直勾勾地瞪着我手中的小木船，眼泪直在眼眶里打转，仿佛就要哭出来似的。我仔细地打量起那个小木船：光滑的船身，一条条木板拼接起来的细线清晰可见，船上悬挂了帆布，连系绳的地方都精致地装上了小圈。显然，陈明为了它费了好大一翻功夫，才做得这么精致。

看着陈明着急的样子，我认真地思考了一番。其实陈明是不小心的啊，况且，就算我摔坏了他的小木船，又能怎么样呢？这只小木船也是他精心制作的啊。

陈明一看我没有动静，吓坏了，以为我要摔了他的小木船，汹涌的泪水像决堤的河水一样夺眶而出。我一只手搭在他的肩膀上，同时把小木船还给了他。他一下便不哭了，翻来覆去地查看有没有破损。检查完后，他抬起头，说：“谢谢你没有摔了我的小木船。”我不好意思地说：“对不起，我不该对你发那么大火的，是我不好，对不起！”

说完，我十分真诚地望着他：“我们俩还是好朋友吗？”他笑了：“永远都是！”“哈哈！”我们俩一起大笑起来……

六年级的作文300字 篇5

汽车，是大家都熟悉的东西。有很多人对汽车的排量有很大的议论，然而对空气造成的污染也是很大的。

我设计的这款汽车，是一辆既环保，又便捷的车，叫做“太阳能车”。

在天气好的情况下，我们可以借助太阳，启动此车，还可以收集能量，如果是阴天，就可以用储存的能量，如果储存的能量用完了，就可以用充电器充电，反正以后也用不着汽油了，就会还城市一个清新的空气。我设计的这种汽车可以有很多的功能，比如：如果你饿了，就点一下黄色按钮，它就会像机器人一样，弹出一只手，手上抓着点心，去喂你吃；如果你渴了，就按一下蓝色按钮，它就会弹出一只手，手上端着一杯水，插着一根管哩！

如果堵车，这辆车还可以随时变动，可以变成：自行车，电瓶车……这样就可以方便在堵车的时候开了。

我的理想是伟大的，但是必须在学习学好的前提下，没有知识，哪来的未来，虽然学习是艰苦的，但是学习的道路是掌握在自己手中的，是不可能没有挫折的，我相信，只要我好好学习，天天向上，进一步，是肯定会成功的，我坚信我的未来不是梦，是现实。

六年级的作文300字 篇6

夏天匆匆的走了，带着最后一场雨，带着那炎炎烈日，就这么“逃之夭夭”了，随后一切都变了！

秋天慢慢的从土里钻出来了，从大地到田野，从田野到树梢，从树梢到到高山，最后它飞上了天空。随后，天不再云里雾里，山不在绿，树不再密，田野不再充满生机，大地也脱掉了花衣，他们都悄然消失了，换来的，是那秋天的浓浓的诗意！

看啊！那朴实、纯洁的天空，自然而又清新、轻柔而又淡雅。只有它才能让你知道什么叫真正的蓝的天空：浅蓝、深蓝、碧蓝、清蓝……还有很多我叫不出的名字的蓝交映着，渲染着，浸透着，使天空美丽而不单一。

看啊！大片大片的庄稼地，被风吹动着，荡漾起一层层波浪，露出了各种微微的黄，它流动着，仿佛溢了出来，它们顽强地站着，深深地扎根，它们经历了春夏，终于迎来了秋。

看啊！这黄色已踏遍了这个树梢，飒飒的风吹拂着树叶，它们便零零散散的飘落下来，慢慢的，静静的落在地上，融化在泥土里，这夏天仅存的一丝痕迹也被卷了进去。

秋天，你这飘然的仙子，你像一幅完整而色彩鲜明的图画出现在我的心中，我多想放开笔墨描画你，但我怎么能用我的拙笔画出你万分之一的美妙呢？

六年级的作文300字 篇7

昨夜,我做一个美丽的梦,梦里的景色把我惊呆,哇!好美丽的地方呀!这里种着一排排的树木,在绿茵茵的草地上还长着许许多多、五颜六色的鲜花，这里空气很清新，没有一丝污染，人们呼吸着新鲜的空气，干什么事情都有劲。

这里的河水清澈见底，小鱼小虾在河里欢快地游动，小猴子、小松鼠在树上玩耍，小鹿在河边喝水，鸟儿在枝头欢快地歌唱……生活中充满笑声和歌声。这里的人们在一起开心地生活，我好羡慕他们呀！

可现在，你看我的家乡美丽的串场河由深绿色变成黄色，由黄色又发展到黑色，大量的化工厂排放出来的化工废物不停地污染本来清澈如镜的河水，马路上奔驰的小轿车排放的废气把原来亮晶晶、清新的天空变得雾气沉沉，人们生活得很压抑。

看看我们现在居住的环境，我真想住在昨日的美梦中去，但愿我的环保梦早日实现，让我们也生活在那鸟语花香、充满绿色的家园中去。

六年级的作文300字 篇8

每一个人都有他最难忘的事，我也不例外。这该是好几年前的事了，但我永远也不能忘记，它是那么清晰地印在我的脑海中，好像是刚发生一样。

那是几年前的一个早上，我背着书包，走在往学校的路上，走着！走着！走到了一个转角处，忽然冒出了一辆脚踏车向我冲过来，我也来不及闪躲，我惊恐地喊出“暧唷”声，就被撞倒。想不到骑脚踏车的那个人，竟不管我有没有受伤，飞也似的把车骑走了。

后来，幸亏有一位好心的伯伯看见我倒在地上赶紧的走过来将我扶起，一看我脚受伤了，就慢慢地扶我回家，妈妈一看见我衣服上的泥土，脚又受伤才知道我发生了车祸。后来他临走时，妈妈和我都向那为伯伯说：“谢谢您。”

自从那件事过后，我深深感觉到，还是有人不遵守交通秩序和负责任，但是这世上的好心人还是很多。不过我自己以后走路更应该小心走才是。想想当时如果没那位伯伯的帮忙，不知我会怎么样了。所以这是我最难忘的一件事。

六年级的作文300字 篇9

一走进实验中学分部的大门，左边是办公楼，右边就是教学楼。教学楼第三层右边第一个教室就是我们的教室。教室里有五十九套桌椅、一个讲台、四盏日光灯、四台吊扇和两个黑板，这就是我们的教室里的物品，当然，还有五十九名学生。

每天早上，同学们陆续来到教室，开始又一天的学习；晚上，同学们又纷纷离开教室，结束一天的学习。每天，我们在教室里获取知识；每天，我们在教室里嬉戏打闹；每天，我们又体验生活酸甜苦辣。教室始终是学生的家。

我爱我们的教室，因为它带给了我一个良好的学习环境；我爱教室，因为它给了我一个玩耍的快乐天堂；我爱教室，更因为它是生活的体现。

教室不止是教室，在一个更深的层次思考，它本身就是生活，就是社会！每天我们在这里过着有周期性的生活，教室本身就有一种人与人之间的融合，它是老师和学生，男生和女生，家庭条件好的学生和家庭条件差的学生，不同性格的同学之间的融合、合作，而这些正是社会性的体现，没有人愿意被抛弃在集体之外。教室本身就是生活，在教室里发生的事，这里的酸甜苦辣，无一不是生活的缩影。

热爱我们的教室吧！这就是热爱生活。