关于六年级的作文锦集10篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
上个星期天上午，妈妈带我去少年宫，回来时已经十一点多了，恰巧天公不作美，又下起了倾盆大雨，妈妈就说：“你去喝牛肉汤，凑活一顿吧！”我满口答应，因为本来我就喜欢喝牛肉汤。
进了一家店，店里人气很旺，老板忙得都来不及招呼客人。妈妈让伙计先给我上一碗吃着，她坐在一旁等着。
香喷喷的牛肉汤端上来了，上面漂着红油，还有碧绿的香菜、葱花。我立刻就狼吞虎咽地吃起来了。牛肉汤里冒出来的热气扑到我的眼镜片上，我眼前一片模糊。于是，我就顺手把它摘下来塞到了口袋里，继续大口吃着牛肉汤，喝得大汗淋淋，我抽了好几张抽纸擦汗，吃完牛肉汤，我还拿了几张抽纸装进了口袋里。
回到家里，我才发现鼻子上的眼镜没有了。我完完全全忘记了当初把眼镜放到自己口袋这回事，以为放在牛肉汤的店里了，所以赶紧跑回店里找，妈妈看我急匆匆的样子，也跟着去了。
我气喘吁吁地跑到店里，先看我刚刚使用的桌子，没有；再找桌子下面，也没有；把周围都找了，还没有；我连旁边的垃圾桶都翻了一遍，仍然没有。妈妈认为是不是后来吃饭的人把我眼睛拿走了，于是又让老板调出了监控录像，录像显示这张桌子在我和妈妈吃过饭以后，就没有人在用过。
那我的眼镜到哪里去了呢？
老板说；“会不会你进家门时，顺手放到家里了？”没有办法，我们只好又回到家里。一到家，我就看进门的柜子上，洗手的面盆，还有餐桌上，都没有呀！
“我还有一大堆作业没有写呢！”我气急败坏地嘴里嘟嘟囔囔着。妈妈也不停地埋怨我，说我什么事都马马虎虎，就会给人找麻烦！实在找不到，还要赶快去配一副眼镜。
我垂头丧气地跟着妈妈后面，来到了眼镜店。老板很热情的问候我们，妈妈就说我眼镜莫名其妙丢失地事情。我低着头，越想越气恼，双手往口袋里一插，感觉到了软软的抽纸底下硬硬的东西——我的眼镜！我大声惊呼！
妈妈抬起手给我一巴掌：“就你这忘事精！”
我摸摸头，尴尬的笑了；老板也笑眯眯地看着我：“好了，好了，这下不用着急了。”
六年级的作文 篇2
每个人都有过委屈的事，当然，我也不例外。那件令我委屈的事发生后，我哭了一下午，只有奶奶和爷爷来安慰我。
那是个星期六的下午，我正在家里做作业。忽然，妈妈怒气冲冲地闯进我的房间，我一看妈妈的脸色，就知道又有人惹妈妈生气了。心想：完了！完了！妈妈要发脾气了，可我这几天没做什么坏事呀，妈妈为什么会来我房间呢？妈妈怒气冲冲地说：“桌上的西瓜是不是你吃了？我不是跟你说了吗，弟弟在家的时候，不许吃西瓜，要不他拉肚子！”我急忙说：“我没吃。”妈妈气急败坏地说：“不是你吃的？那会是谁吃的！”我脸一扭：“我不知道，反正不是我吃的。”妈妈认为我在狡辩，就给了我一巴掌。我捂着脸转身就跑到了奶奶房间，并气冲冲地锁上了门。
我在屋里哭，奶奶爷爷就赶紧安慰我。我哭着哭着，就想到了爸爸：爸爸中午吃完了西瓜，就急匆匆地去上班了，叫我收拾西瓜皮，我没听清楚，就没在意，只管写作业了。
晚上，爸爸回来了。妈妈问他这件事，爸爸说出了实情。于是，妈妈跟我道歉。我心想：妈妈太坏了，不问青红皂白就打我。我不喜欢她了。
到现在为止，我一直忘不了那一巴掌！
六年级的作文 篇3
理想是人生导航的灯塔。每个人都应该有自己的理想。有的人拥有成为科学家或文学家的鸿鹄之志，有的人只是希望做一名普通工人，有的想做一名教师。而我的理想在不同的时候有着不同的愿望。
在我很小的时候，我在小学里读书，每天，看着老师们拿着书本走到讲台上，传授丰富的文化知识，教会我们一定要做一个对社会有用的人，总是用那辛勤的汗水浇灌着一朵朵鲜花，一股敬佩之情油然而生。从那一刻起，我开始敬佩每一位老师，所以我特别想长大后当一名教师：要教会学生们懂得做人的道理，要懂得去关心集体和关心同学，构建班级和谐，还要……。
随着年龄不断的增加，我的理想也随之发生了变化，又开始有了第二个理想，那就是想当一名医生。
医生，身上总是穿着白大褂，每当在病人最需要帮助的时候，他们总是伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白衣天使”的神圣使命，与疾病想抗衡。在我的心目中，他们的职业是伟大而崇高的。他们无私、无畏和奉献的精神，令我钦佩！"救死扶伤，挽救生命”是这个使命的责任。
现在我已经是一位六年级的小学生了，就快要步入初中的校门了。而现在的我已经不在是大人眼里一个什么都不懂的小孩子了。如果我要实现我的目标，就要去努力的追求！
每一个人都有一个理想，为了理想而扬帆远航。为了心中的理想立志在血汗里激荡。曾经的，有这么一个理想，让我去追逐。为了心中的理想，扬起自我的风帆、远航。
六年级的作文 篇4
说到成长，你们一定会想的是快乐，对我来说，却是烦恼。
上个星期一的上午，语文老师抽出两节课来准备考试。我感到非常伤心，因为我的语文成绩不好，考不好，一定会被妈妈打得四爪朝天的。我的理想是上实验中学。妈妈说，三门都要考到95分以上才能考得上实验中学。我数学、英语都跟上了，唯独语文不行。
到了下午，老师来了，手里拿着一沓试卷。我的试卷到手了，只考了90分，我想：完了，完了，完了！
回到家，妈妈看过试卷，就在那唠叨：“你知不知道考不上好初中，你就没学上了……你就没学上了……”唠叨不下一百遍。我把门关上，在屋里听歌。谁知妈妈从门缝大叫，我连音乐都听不成了，我只好采用柔软战术，打开门，心平气和地对妈妈说：“妈妈，我错了，请不要再唠叨了。你再唠叨就影响我的学习了。”妈妈哭笑不得，只好一头钻进厨房做饭去了。
这就是我成长的烦恼，妈妈的唠叨。
六年级的作文 篇5
暑假读三星，我认识了一位可爱的同学，虽然短短的二个月，但是他给我留下的印象最深了。
第一次见面时，他自我介绍：“我的英文名叫”Panda“”。全班的同学都哈哈大笑，因为他真是名副其实的“Panda”啊。瞧他身体圆圆，头圆圆，个子不高，身上的肉不少，走起路摇摇摆摆。听到我们笑他也不介意，也和我们一笑而过。
Panda很活跃，很快就和大家熟悉起来，我们慢慢开始叫他“商人”了，而且是“奸商”，因为每次上课他都会带来一些稀奇古怪的东西：有套在手上的狼牙棒，各式溜溜球，还有魔术扑克和陀螺、爆丸……同时在下课的时候叫卖这些东西：“大家来买啊，正版爆丸15元一个，盗版10元一个”。几个知道行情的同学小声的嘀咕说他的价格很高呢！后来才知道这些东西都是他家在城隍庙小店卖的商品，每次去上课我们都会有些期待，不知Panda又会给我们带些什么新鲜的东西呢。
整个夏天， Panda的生意也没做成一笔，可是每天他都乐此不疲，不时拿来让同学们玩，一遍一遍教不会玩的同学，后来大家叫他开心Panda了。
六年级的作文 篇6
书，是一个普通的东西，不起眼的东西。可是，我们每天都要用到。
书对我们来说，是不可少的，但是又对它格外重视，只有当你做卷子时，找不到答案时，你却急需用书；当你要早读时，这时要用书；当你摘抄文章时，你需要书。只有你需要书的时候，它才会被你重视起来。其实，书比金子可贵，它丰富你的知识，开阔你的眼界，这就是书。
书就像海绵里的水一样，只有你用力的拧，水才会出来。只有抽出时间去阅读，用心去读，你才会知道更多的知识。像高尔基说过的：“书是人类进步的阶梯”，只有书才能让你更上一层楼，更进一步。莎士比亚也说过：“书是全世界的营养品。”我觉得书像婴儿需要的乳汁，让婴儿快快长大；书像幼儿的`眼睛，放眼看遍全世界；书像我们的老师，鼓励我们，向成功迈去。书更像一把金钥匙，打开成功的大门。
让我们们畅游书海，遨游书的世界，品味书香吧。
六年级的作文 篇7
五颜六色的生日蛋糕上插着十支蜡烛，柔和的烛光映照着同学们真诚而欢乐的脸，随着欢呼声，我十岁的生日晚宴拉开了序幕。
大家一边有节奏地鼓着掌，一边大声地唱着生日祝福歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……““子含，许个愿吧！”我双手合手，闭上眼睛，这一瞬间，我脑海里闪过了许许多多的事。我想到了十多年来父母对我的爱，他们含辛茹苦地把我抚养大，无微不至地关心着我的成长；我想到了老师对我的关怀，从幼儿园的潘老师到现在的马老师，她们用知识的雨露浇灌着我，让我从一个幼稚的小孩，到有文化、有理想的小学生；我又想到了同学们对我的好，他们生活上给我快乐，学习上给我帮助。对啦！我就许一个愿，那就是：我希望爱我的人和我爱的人都能幸福健康，天天开心！“分蛋糕啦！”大家一边津津有味地吃着，一边看着其他同学脸上粘起来的奶油哈哈大笑。吃完蛋糕后，我们还玩了很多很多的游戏，才依依不舍地分开。这一次生日，我过得真开心！
六年级的作文 篇8
走进上面写着“鲁山县辛集第三小学”九个红色大字的大门，就来到我们的校园，我们的校园是个环境优美的地方。
进入校园，首先看到的是一个大影壁墙，墙上写着“讲正气，树新风，构建和谐校园”几个红色的大字。绕过影壁墙，就看到东、西、北三排平房标准教室。教室的前墙上方都写着红色大字标语。教室的玻璃门窗在阳光的照射下闪闪发亮。每排教室的门前都有花坛，里面栽着松树，柏树和各种花草。柏树四季常青。春天一到，各种鲜花竞相开放，鲜艳美丽。北边一排教室的正中间竖着一根很高的银色的旗杆，旗杆的顶端的五星红旗迎风飘扬。
校园的东南角是一幢崭新的办公楼，办公楼上下两层，可雄伟了。
校园的南边有跳远坑，乒乓球台，单双杠，高低杠。墙壁上有黑板，那时我们学校的学习板报。黑板上用彩色粉笔画着各种图案写着各门功课的学习内容。
校园的中央是个大操场，那是我们的活动，做游戏和上体育课的地方。
每天在上课前和课间，我们校园非常热闹。同学们在操场里做各种各样的活动。有的跳皮筋，有的踢毽子，有的打羽毛球，有的……都玩得很痛快。
最近我们的学校还装了晨曦铃声系统，悦耳的上课铃响后，同学们都走进教室，开始上课学习，热闹的校园顿时安静下来。
我们的校园是多么优美啊！可是听爷爷奶奶讲，过去的学校可不是这个样子，它破烂不堪，土草房，泥桌凳，老师连办公桌都用不上。我们现在不但校园美丽，而且坐的是崭新的桌凳，用的是免费课本，作业本，老师的办公室还用上了电脑。
我们在这样的学校愉快的学习，健康成长，真是太幸福了。这都是社会主义带来的实惠呀！
六年级的作文 篇9
“恬恬，你这次自己来宁波吧！来我这边玩几天……”表姐的话在我耳边回荡，等她说完后，我只是“哦”了一声，便挂断了电话。后面，我并没有听清她在讲什么，脑子里便出现了一大堆问题：有坏人怎么办？坐错车怎么办？钱包丢了怎么办？……但是却还是从衣柜里拿出了衣服，“好像也没什么可怕的。”我自言自语道。
到了车站后，妈妈塞给我一张从绍兴到宁波的票，在妈妈的千叮咛万嘱咐声中，火车进了站。门打开了，车厢内暖黄色的灯光，让人觉得温暖。我怀着忐忑不安的心情，找到了座位，见到坐在我旁边的也是个小姑娘，便打了招呼，但她只是向我摆手，并没有说话。
我戴上耳机，询问她是否要听歌，但她只是摇了摇头。
过了一会儿，她招手叫来了服务员，她没有说话，只是比着一些我不懂的手势，服务员给她送来了一杯水。我惊讶地看着她，“你是……是哑……”，她点了点头，拿出一张纸，在上面写“你可否给我唱一首歌，我想想象自己拥有声音，谢谢。”“哪首？”她写道：“薛之谦的《丑八怪》。”“嗯，丑八怪啊，其实见多就不怪……”
她不也是这样吗？虽然不丑，但有缺陷，这才是她喜欢这首歌的原因吧。唱完以后，我们又开始聊别的，我说话，她写字。“上帝关上她的一扇门时，为她打开了另一扇窗。”她就是这样，她有很好的听力，能把我唱的丑八怪化作音符写下来，可惜了，就是发不出声音。
她还说，她学过钢琴，只有这样，才能满足她对音乐的渴望。
她比我早一站下，我看她拿下自己的书包，走出了车厢，我在她背后跟她挥挥手，希望，能再见面。
“宁波到了，要下车的乘客请拿好随身物品……”我站起身，请人帮忙拿下了行李箱，走出车厢。
夕阳的光照在我的身上，如此温暖。
六年级的作文 篇10
童年就像一个个五彩缤纷的泡泡，有蓝色、橙色、红色、绿色……而每一种颜色的泡泡都代表一种心情，红的泡泡就仿佛太阳照耀着我的心房，让我感到快乐；蓝色的泡泡就仿佛难过的泪水，令我悲伤；深绿的泡泡就仿佛枯黄的草地，看了心中总有些不悦；黄的泡泡……每一个泡泡有代表着一件事。哎呀！红色的泡泡怎么全都破了？许许多多高兴的事全都涌了出来，突然有一个飞到了我眼前，我一伸手抓住了它，那件事立刻就在我脑海里浮现了出来……
我从小就爱吹泡泡，因为我认为泡泡是神奇的，里面会有很多奇妙的东西，所以我便不停地吹，渴望会有东西出现。可每当泡泡破了，留下的只有失望，慢慢的一瓶、两瓶、三瓶……泡泡水全被我吹光了，妈妈也不愿给我买了。于是我绞尽脑汁尝试着自己做泡泡水，这是妹妹嚷着要洗澡，我立刻眼前一亮，洗澡用的沐浴露不是有泡泡吗？为何不试试？于是我拿了一个瓶子把沐浴露挤出了一点，又加了些水，并拿小木棍搅了搅，可是该用什么吹呢？我又开始苦恼了，就像刚才我脚下踩了一朵快乐的云，现在又从云上摔了下来。但是我还是努力思考着：这个东西一定要坚固，不能软绵绵的，还必须要有把柄。“对了！铁丝！”我激动地大叫起来，我翻箱倒柜，终于找到了合适的铁丝，把铁丝定型后，我把铁丝伸进去沾上泡泡水。“咚咚咚。”我听见了自己的心跳声，此刻我的心情就像十五个吊桶——七上八下，摆弄了这么久，千万不能失败啊，我心想。“呼”我对着铁丝轻轻一吹。一串串五颜六色的泡泡从我眼前飘过。“哇！太好了！我成功了！”我开心地一蹦三尺高。
现在我长大了，再也不会幻想着泡泡的奇妙，但我永远忘不了当时开心的场面。
