精选我的六年级作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的六年级作文 篇1
在我的脑海里有成千上万个成长经历的故事，就像花园一样大，其中我印象最深的就是那次‘拍皮球’的事啦
记得有一次我上幼儿园的时候我妈妈给我买了一个有绿色条纹、很大的大西瓜。
那时我的妈妈正在做饭没时间管我，就把我放到沙发上看电视了，我那时还很不懂事就自己乱走，走到了一个用塑料袋的旁边，我一看，以为里面是个大皮球，高兴的手舞足蹈，四处乱蹦，当时什么也不知道，就想；这是不是一个打皮球啊？，我就撕开塑料袋，看了看，我企图想把它抱起来，可是我那时的力气太小了没抱起来，我就很生气，连踢带推的吧他‘送’到厨房。
那时妈妈正在炒菜，没顾着管我，我一边踢，一边喊道，‘踢皮球’我妈想；我有没给他买皮球，他怎么踢皮球啊？想到这我妈妈转身一看我在踢一个我妈妈刚买的大西瓜，就很生气的吧西瓜抱起来放到桌子上，有继续炒菜了，结果我很聪明，拿了个凳子，跑到桌子上面继续‘踢皮球’。
没想到西瓜被我踢到地上了‘啪’的一声，我妈妈刚买的打西瓜被我踢得七零八落，我还喊道：‘皮球碎了’，我妈妈连忙赶过来先是见了先是把我抱了下来，然后就是一顿暴打，妈妈一边打着我一边哭着，自己还不只知道是怎么回事。不知所措。
我妈妈一边打着还一边喊着叫你踢，自己不吃还不让我吃。
从那次教训我知道了，小孩子没有大人的允许，是不可以乱动东西的。
我的六年级作文 篇2
六年级的我：又苦又累，可歌可泣……
六年级的我：六年级像一本有趣的书，要慢慢读；六年级像一杯浓浓的茶，要细细品。其实还可以演绎不同的内涵。
六年级，就是这样：眼一睁，身一挺，鞋一钻，叼个面包就出发。
六年级，就是这样：每天从家到学校，从学校到家，两点一直线。路程一定时，以最快的速度，在最短的时间内到校，才不会迟到挨批。
六年级，就是那样：语文课上，孔子、老子、孟子吟着之乎者也，逼着你扔掉弹子、毽子、镜子。
六年级，就是那样：数学课上，三角形、长方形、梯形四边形，舞到你眼冒金星；一位小数、两位小数、三位小数、正比例、反比例，算到你口吐白沫。
六年级，就是那样：英语课上，飞来26个字母，摆成26种姿态，让你眼花缭乱。
六年级，就是那样：社会课上，老师激情澎湃，学生梦中徘徊。
六年级，就是那样：周末回家，零用钱1张、2张，没了。试卷1张、2张、3张。
六年级，就是那样：每次测试后，你可以在同学脸上看到喜怒哀乐，人间百态。
六年级，也是那样：有骂一起挨，有祸一起扛，有“下午茶”一起“喝”，资源共享，一起奋斗。
六年级，也是那样：师生同心，其利断金。
我的六年级作文 篇3
我家的院子里种满了花草，有水中仙子水仙，有顽强生命力的仙人掌，有国色天香的牡丹，还有那华丽的百合……，但是，我最喜欢的还是那出淤泥而不染的荷花。
春天的时候，荷叶小小的，荷花还没有完全的长出来，只是冒出了一个小小的花骨朵儿，可爱极了。夏天的时候，池塘里开满了荷花，绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花，很美丽动人。荷花的茎是碧绿色的，上面有许多墨绿色的斑点。荷花的花瓣围着一个圆圆的，淡绿色的，还没有完全成熟的莲蓬。花瓣的顶部是深红色的，渐渐往下就是粉红色的了，好像画家用一支画笔饱蘸了粉红色的颜料从上往下，由深到浅画出来的。而且每一片花瓣都像一个大汤勺。旁边有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣紧紧地抱在一起，活像一个熟透的大仙桃。荷花周围尽是撑开的绿伞，上面有许多小水珠在阳光的照耀下闪闪发光，就像一颗颗晶莹的珍珠。
啊！荷花你真美！你的美让所有人陶醉！我们爱你那洁白无瑕的外表！爱你那坚强不屈的精神！更爱你那种“出淤泥而不染”的高风亮节！
我的六年级作文 篇4
我一个平平常常的我，既没有嫦蛾那样的风采。也没有西施那样的婀娜。
我爱好体育，是学校体育队的队员，与其说是队员还不如说是普通学生，因为我在正式比赛是总不能充分发挥自己的水平。比如在去年秋季运动会上。由于往日运动过度。不注重科学性。结果跑出了不理想的成绩。尽管这样我仍然迷恋于体育。
图画是我的专长。无论是书本上还是笔记本上随处留下我绘制的小动物。小人物。远山近景等。在我高兴的时绘画几笔。喜悦之情就表现的淋漓尽致。在烦恼的时候随手操起画笔。思想变情不自禁地被带入画境之中。所有的烦恼也不知不觉地烟消云散了。尽管画的不好。但我还是喜欢它。把它视为“掌上明珠”。
我有一个缺点就是爱记仇。
甘志鹏是我在班上最讨厌的人。那时我刚转去那个陌生的班级对谁都不了解。于是在下课我总是捧这一本书在自己的桌不去和同学没打招呼。他于是给我去了一个“假斯文”的绰号。到现在我都不想理他。
“蒋丽。帮个忙吧！”考试前。他拿一道没有做任何笔记的题上我给他讲讲。讲讲？说的轻松。哼。没哪么便宜！我瞧都没瞧他一眼。他哀求说：“你要是给我讲我答应你一个条件还不行吗？”嘿。你也有说软话的时候啊！我得意的.望着他。他脸上现出一副苦相。他看我没出声。以为有活口。就趁热打铁。嬉皮笑脸地说：“我答应你2个行不行？要不3个！”“哼”我把头一甩。说“你不是有体力吗？10个我也不稀罕！”他说“我以后再也不给你去绰号了。行不行？”这时一声铃响。上课了。虽然我知道他是撒谎。等考完试又会给我取绰号的。但是我又看了看他。他的脸比哭还难看……我有一丝后悔了。
这就是我一个平凡的女生！
我的六年级作文 篇5
一年有四个季节，有的人喜欢生机盎然的春天，有的人喜欢硕果累累的秋天，有的人喜欢白雪皑皑的冬天，可我最喜欢多姿多彩的夏天。
有人说，夏天是可恶的。因为夏天的天气很闷热，太阳刚一出来，地上就像一个大火球，头顶挂着一轮烈日，没有一丝风，树木也无精打采，懒洋洋的站着。有时倾盆大雨从天而降，就像小孩子的脸，说变就变，影响着人们外出游玩。可是，我却不这么认为，因为夏天女孩子们可以穿着漂亮的裙子，好好地炫耀一下。
也有的人说，夏天是美丽的，弯弯曲曲的小路两旁长着许多野花，颜色各不相同，有紫色的，有红色的，微风吹过，阵阵香气扑鼻而来。池塘也是美不胜收的地方，荷叶茂密。荷花立在荷叶的中间，仿佛美丽的花仙子。有的荷花含苞待放，好像害羞的小姑娘，有的荷花绽放开来，好像在迎接我们的到来……
还有的人说，夏天是有趣的。美味的冰激凌让人们馋得直流口水。有的是圆形的，像小娃娃的脸，有的是方形，巧克力口味的，特别好吃。有的是长方形的，草莓口味的，吃起来美味极了。
夏天的游泳池也是令人们迷恋的一个地方。小朋友们在水里尽情地玩耍，不停地拍打着身旁的水，这时就会溅起许多水花，感觉真是舒服极了！
夏天人们还经常去海滩游玩。那里人山人海，人们穿着泳装 ，有的戴着泳帽 ，有的戴着太阳镜 ，懒洋洋的躺在海滩上，享受温热的沙子带来的舒服感觉，有的恨不得呆在水里不出来 。
夏天是多姿多彩的季节，我很喜欢夏天！
我的六年级作文 篇6
二十年后的我，已经是一位高级工程师了。 我所干的工作，只需要监督“工人工作”和设计图纸。你可别小瞧我了，我手底下可有很多的项目呢！这么多项目，我只需要几位工作人员，我只需对工作人员吩咐一声，他们就能指挥几千几万个的机器工人干活，机器工人力大无穷，它们不知疲倦，不管任何地方都可以去，它们任何危险都不怕，摔坏了，也只需更换一下零件，就可以了，它们是人类的最好的助手。而工人们也不需要亲自去干活，他们只需在计算机上下一道指令，就可以了，上班和休息一样轻松愉快。
我亲手设计的别墅更是别具一格，房内有特殊的叶绿素在里面，可以化解污染，进行光合作用，让里面时刻都产生氧气，同时，它还可以分泌出一个保护罩，房子是隐形还是呈现，完全凭我的指令。别墅院内地面上开满了小花，长满了小草，还长着几棵高大的树，树上生活着各种各样的鸟类，我每天和它们和睦相处。别墅对出入的人员，都进行严格的语言辨认和血液检证，只有符合条件的才可以正常出入，如果强行出入都会被电电晕，而房子上的自动报警系统会在第一时间发出警报，把图像传到我的控制室里，由我决定是否允许他们出入。所以，未来的世界里已经没有了小偷的踪影，警察也失业了，他们只是负责维护一下街道路面交通秩序就可以了。
我专门为人们出行设计了一种飞行器，到时候人们出行根本不用打的，坐公交车了，更不用自己开车辛苦地到处跑了！我设计的飞行器很奇特：他有一层绿色的保护膜，可以净化空气，储存太阳能。人类再也不会为能源问题而伤尽脑筋了。人们坐在里面，只要输入所到的目的地的代码，它就能直接飞到那里，它拥有四级能量，人们也可以坐上它去月球旅游，或者到更远的星球上去遨游！ 不过，这些都是我的梦想而已！我现在必须更加努力地学习，为二十年以后，我的梦想的实现储备正能量！
我的六年级作文 篇7
我看过许许多多的作品，但使我印象深刻的是曹雪芹的《红楼梦》。
《红楼梦》是中国古典小说中的名著之一。它的出现，不仅奠定了中国古典小说在世界文学中的地位，而且表现出一种新的审美观念。《红楼梦》原名《石头记》，前80回的作者是清代文学家曹雪芹，文学家高鄂续写了后40回。书中描写的对象是把目光转向生活中的人与日常小事。他们的喜怒哀乐、悲欢际遇乃至一颦一笑，皆如读者亲身经历，故常能引起人们的共鸣。
《红楼梦》是以贾宝玉、林黛玉的爱情故事为主线的。反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建伦理和封建家族统治下的不可避免的历史宿命。折射出整个封建社会日暮黄昏无可奈何的凄凉景况。它在反映社会生活的深度。
《红楼梦》最初以手抄本形式流传出来时，引起了社会的轰动。一部小说的成功，并不仅取于内容。而是人物形象塑造的是否成功，才是文学创作的关键。《红楼梦》最大的成就，正是在人物形象塑造上。作者在日常小事中，不但刻画出人物的性格，而且经常能同中见异，异中有同。它像生活本身一样，每个人皆具有性格的鲜明性、丰富性与复杂性。
《红楼梦》的人物形象特点鲜明，我怎么能不喜欢《红楼梦》呢？
我的六年级作文 篇8
有一天，有一个叔叔从南京的雨花台给我带回来了六块小小的石头，我非常喜欢它们。
这些雨花石晶莹剔透，有棕红色的雨花石，有纯白色的雨花石，有白灰色的雨花石，还有色彩斑斓的花石头。棕红色的雨花石像一块甜甜的冰糖，美玉无瑕。它们的形状有扁的、圆的、椭圆的，还有一 些不规则形状。摸一摸它们的表面，感觉有非常罕见的光滑。
我望着这些石头，情不自禁地想问：美丽的石头啊，你穿着五彩缤纷的彩衣，是哪一位著名的设计师给你设计的？美丽的石头啊，你千姿百态，是江河妈妈专门把你打磨成的吗？美丽的石头啊，你历经 旅途的艰辛，你为什么还那么光滑多彩？依然光彩照人？你体内是不是蕴含着丰富的矿物质？
我还把它们放在鱼缸里做装饰，鱼缸里顿时变得生机勃勃。小鱼儿也仿佛很好奇，它们经常用嘴去啄它们，好像和它们谈话，有时还藏在雨花石身后睡觉，它们好像是一对对非常要好的朋友。我分别给 我的雨花石起名叫：开开、心心、快快、乐乐、认认、真真。其中，我最喜欢的就是认认和真真了，因为它们在我写作业的时候，好像时刻提醒我：“小主人，做作业一定要认认真真。”
每当我受到别人欺负的时候，或者有什么不愉快，我总是看一看我的雨花石，开开、心心和快快、乐乐好像在安慰我说：“小主人，你有什么不开心的事呢？快把伤心的事给忘记吧，每天快快乐乐，开 开心心！”
有了这些小小的雨花石，我每天都快快乐乐。我爱我的雨花石！
