蜂六年级作文

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的蜂六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

蜂六年级作文1

每逢正月十分，总会回乡望一望。

正下大雪，院前的草上布满了“梨花”。远远望去，突兀的山坡上不见动物的踪迹，只见湖中散落的荧光，一片片的洒落在水面上。

树有一个淡黄色的蜂巢。它的头微微下垂。粗糙的外壳上布满黑色的印痕，仿佛垂暮老人那饱受沧桑的脸在一道道沟壑间闪烁着生命的`光芒。

一只蜂蜜探出头来。它在追寻雪野中渺茫的希望，它在渴求大地奉献的最后一滴甘甜的露水。

寻寻觅觅，不见踪影。

太阳失去了光彩，在地平线上苦苦挣扎。蜜蜂消失在紫蓝色的雾霭中，留下一道弧线。

七月间，骄阳似火，如洪炉铸剑。引发了蝉的不满，湖面上波光粼粼，花儿也在炙烤中低下了头。只见大片的黄色海洋在花海中飞速穿梭，贪婪的允吸着蜜糖。一双双洁白明亮的翅膀，在阳光的照耀下显得如宝石一般璀璨。在飞旋的舞步中跳跃着，歌唱着，流下了辛勤的汗水。

采得百花成蜜后，时为谁辛苦为谁甜。这一个活灵活现的镜头，录下了永远的回忆。

蜂六年级作文2

太阳温暖的照耀着大地，又有新鲜的空气，清爽的风。我正睡得香甜，突然我被一阵喧闹吵醒。

“开工啦，开工了！！”我一听到开工便一跃而起，随着蜜蜂一起远出采蜜。

我们飞过了草地，看见了蚂蚁，与他们打起了招呼：你们好！大力士们，你们在干什么呢？蚂蚁说：“运粮呢！”我们飞过了溪流，在那我们看见了在水中的小鱼：“你们好小鱼！你们的样子真悠闲呀！”我们又在树林里穿梭一路上我们还吹奏着欢快的交响乐。

在不远处我们看打了一片鲜艳的花丛，因长途跋涉而饥饿我们的肚子早就“咕噜咕噜”叫了！我们一下子猛地扑向花丛，尽情的享受花香，尽情的采集着花蜜，采了这朵采那朵，累得我们是满头大汗！这下花丛中热闹了起来，里面全是我们的身影。一下午我们收获到不少。

夕阳西下，满载而归的我们也该归巢了，再回巢途中我们依然就吹奏着欢快的交响乐：嗡嗡.........嗡嗡.........。

蜂六年级作文3

近日，在我家屋檐下住了一些“小客人”。可怜的我吃了不少苦头。

像往日一样，一放学，我就钻进自己的房间搞定那些老师布置的作业。刚拿起笔，就发现今日的墙上似乎多了好多黑点，我并不放在心上，自顾自地做作业。

忽然听到“嗡——”的翅膀拍动声，本能使我抬头一看，“哇！”一声喊叫“惊天动地”，吓得差点从凳子上摔下来。好家伙，一群黄蜂正在我的身边盘旋，似乎随时都会向我进攻。我随手拿起“雷达杀虫剂”，向上、向左、向右、向后喷射。一直喷到自己都快被熏死了，才连滚带爬地向外逃窜。

我在房外喘了一口气，定了定神，又走进房间去看战况如何。

“哈哈，小黄蜂啊小黄蜂，你们也不打听打听我是谁，就敢来和我打，胆子真不小啊，你看，现在不就受到教训了吧！”我狂妄地笑着。

“咦，竟然还有一条漏网之鱼。”我拿起书本，“哗”地一下打了下去，没打中，紧接着，我又发起了第二次攻击，黄蜂竟然猛得扎了我一下，我疼得“哇哇”大叫，一转身就向门外跑。

哎，这次我太大意了，黄蜂，下次有你好看的。“哇，好疼啊……”

蜂六年级作文4

不论平地与山尖，无限风光尽被占。酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

这是罗隐写的诗——蜂。说到蜂，我的敬佩之情不禁油然而出。

还记得那个夏天，一只蜜蜂飞进我的家里。我有些恐慌。只见蜜蜂在空中飞舞着，并没有恶意，我得心也松懈下来。我靠在沙发上，望着空中飞来飞去的蜜蜂。其实仔细想想看，只要我不攻击它，他又怎会来攻击我，待人亦是如此，我敬人人，人人敬我。

就这样看着蜜蜂，突然觉得蜜蜂也很可爱，傻得可爱，呵呵！

蜜蜂飞累了，停在一个离我很近的盒子上。蜜蜂离我的距离如此的近，我还是第一次这么静距离的看蜜蜂。蜜蜂体长10到15毫米，黄褐色的，生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状，复眼椭圆形，有毛，口器嚼吸式，后足为携粉处，腹末有针。蜜蜂是种很勤劳的昆虫，靠采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜。蜜蜂未取得食物不停得工作，白天采蜜，晚上酿蜜，同时替果树完成授粉任务，为农作物授粉的重要媒介。蜜蜂会发出声音，这是因为它有发声器官，这个发声器官位于蜜蜂腹部的两个极其小的两个黑色圆点。蜜蜂还是一位工程师呢，他们设计的蜂巢，巢口达到几百个了呢！

蜂，你是我心中的榜样，你是我最喜欢的昆虫！