班里的事作文合集9篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的班里的事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班里的事作文 篇1

今天，我们班的吴文轩吐了，吕老师发现了，赶忙让吴文轩去老师的办公室，让班主任姜老师给吴文轩的爸爸，妈妈打电话，又吩咐郑光华和李展鹏去弄点儿土来盖住，这是，有些同学撕了点卫生纸堵住鼻子，有的捂住鼻子叫道：”好臭啊！好臭啊！“可是当时，我们谁也没有想到自己是怎么得到的红领巾！得到了红领巾应该要更加努力地怎么做！很快，郑光华和李展鹏回来了，他们弄了点土盖住吐的脏物，然后，回去了。一节课很快过去了，二节课，三节课也过去了。却没有一个人去管赃物，知道第四节课，姜老师来了，把这件事一说。我和王欣欣，李冰月。，李展鹏，郑光华几个人拿着扫把和簸箕不怕脏，不怕臭就干了起来，不一会儿，呕吐物就被清除干净了，我们开心的'舒了口气。

生活中，别人关心你，你也要关心他人。这样才能是一个整体，有一句话是这样说的”增人玫瑰，手有余香“不是吗？

班里的事作文 篇2

今天进班里上课，看到教室最后的墙上多了一个摄像头。原来是教育局给所有学校统一安装的。这个摄像头不仅可以把教室里老师与所有同学的动作录的清清楚楚，还可以把每个人说的话也录下来。这下班里突然安静了，原来爱调皮捣蛋的学生收敛了很多。可是课堂上的气氛再也不像原来那样活跃了，大家都安安静静的坐着，一言不发。在教室里安装摄像头到底应该不应该。

在我看来，在教室里安装摄像头有利有弊。安装摄像头可以杜绝老师对学生的语言谩骂或体罚。现在的课堂，有些老师会在语言上对学生进行人身攻击，更严重的甚至会对学生进行体罚。安装了摄像头，会使老师时刻进行自我监督，严格要求自己。同时，摄像头也会使爱调皮捣蛋不遵守课堂纪律的学生有所收敛。但是，安装摄像头也存在着一定的弊端。老师与学生处于平等的地位，教室里安装了摄像头，会给老师与学生一种被人监视的感觉。这种感觉会给大家带来无形中的压力。有时候会不利于课堂气氛的活跃，不利于学生成绩的进步。其实我们完全可以采取其他的措施来代替在班里安装摄像头。首先，老师与学生们应该严格要求自身在教室里在课堂上的`一言一行。其次，建立完善的监督机制。可以挑选出几个学生来建立监督小组，监督老师是否对学生有语言攻击以及体罚。最后，学生们之间也可以进行互相监督。建立加减分机制。课堂纪律表现良好，奖励相应的分数；课堂纪律表现较差或违反课堂纪律，扣除相应的分数。每周对学生们的分数进行汇总排名，排名靠前的学生进行奖励，排名靠后的学生进行惩罚，比如惩罚值日，抄写课文等。

教室里的各项纪律与制度应靠大家自觉去遵守，而不是靠安装摄像头去约束。希望班里的摄像头可以早日去掉。

班里的事作文 篇3

下课铃响后，同学们纷纷走出教室。班长冬冬刚走到门口，就听见身后”叭“的一声。

原来，天生猴急的`小东往外跑时，不小心把”哭王“的书碰翻在地，他收不住脚，竟踩了上去。

”哭王“一看，一把拉住小东的手臂，红着脸，咬着牙，用一根手指戳着对方的胸口，怒气冲冲地大吼：”捡起来，给我擦干净！“小东见”哭王“这么气势汹汹，溜到嘴边的道歉话缩了回去，死也不捡，还把手一甩，头一扭迈开大步开溜了。

”哭王“这下火了，冲上去狠狠一推。小东毫无防备，跌倒在地。急脾气的小东马上爬起来，冲过去也狠狠一推。就这样，他们两个你推我搡，各不相让。别人怎么拉也拉不开。也不知道”哭王“那里被撞疼了，终于放声”哇哇“大哭起来，脸上的泪水就像小河一样”哗啦啦“地流，还一屁股坐在地上不起来了。

冬冬无奈之下，只好向老师求助。

这下”哭王“和小东想逃也逃不了了，因为只有不互相埋怨，互相谦让，才是正确的。

班里的事作文 篇4

我们班的新鲜事很多，现在我给你们讲一件。

上周的语文课上，裴老师问了我们一个问题：“今天你们座在宽敞明亮的教室里，有没有想过贫困地区的孩子们读不起书，上不起学，我们是不是应该为他们做些什么呢？从今天开始，我希望同学们把我们不用的每一张纸、每一个旧本子、每一份旧报纸收入集起来，把它们变成钱捐助给那些读不起书、上不了学的孩子们。

从那天开始，我们班的每一个同学都舍不得把废旧物品扔掉，每一张纸、每一个旧本子、每一份旧报纸同学们都舍不得扔掉，都放进了回收箱。同学们希望收集多了以后变成钱，交到贫困地区的孩子们手中，为那些孩子献上我们自己的`一份爱心。

想想那些孩子们，生在贫穷的小山村里，上学对于他们来说是一种奢望，是一种向往。而我是多么幸福，有疼爱我的爸爸妈妈，有一个幸福的家庭，有一个良好的成长环境，我一定要珍惜今天的幸福生活，努力读书，将来做一个对国家和社会有贡献的人。

班里的事作文 篇5

今天我就来说说，我们班里的一件事。

这件事发生在一个阳光明媚的中午，上课铃响了，杨老师，急匆匆的走过来，推开门只见门被损坏了，杨老师，刚刚和蔼的脸上突然大发雷霆，望着同学们生气的说：“这又是谁干的，没过多久，她又走了。”原来中午是方老师的课，然而当方老师知道了这件事情，那可是如恶龙咆哮，老师对同学们大声说：“是谁干的这件事，知道的把他给指出来。”大部分同学异口同声的说：“汪川渝！”王川渝站了起来，方老师让他指出自己的同伴，于是他就开始指着，跟他刚刚一起踢门的同学。

他说了，指出了好几个同学，只见他看了看我，又说出了我的名字，我站了起来，也不知怎么的？我总是不好意思，虽然我是踢了没？但是心里面又感觉我没有踢门。我们这些人群中还有好几个没有被指出来，我无比的愤怒，为什么他们也踢了，都不用站起来，凭什么我去了就非要站起来？好吧，老天爷选中了我们。其中一个同学想要解释而方老师不允许解释，他非不听，直接开始说起来。方老师听了又生起气来，大声说，我们几个今天回去给他写检讨书，写不到500字，明天不许过去。

于是我们就回家开写，我想了又想把自己的`脑袋都给想爆了，才把事情的经过如一的了下来，到了第二天，我们把写好的检讨书交上去，下课了，老师走了过，指着陈宝林说：“昨天没有让你站起来，你才是罪魁祸首，要不是你当初说我们来玩踢门游戏，谁会参与呢？”陈宝林反抗说自己没有我心里的愤怒，更上一层。谁说没有你明明是最快乐的那个吧。

还好，老师们心宽大没有罚我们，我们就这样又结束了一个巨大的惩罚。

班里的事作文 篇6

若是提起他，原本威风凛凛的“大奖”，脸色会变得像面白纸般惨白，立刻降为了“无名小卒”。若他微微一笑，准有一名同学身临险境而无奈地感叹：“我已预测到今日天有不测之风云。

喏，他又“做贼心虚”地捧腹大笑，同学见状，便探头围观。原来，他趁同学不注意的时候，把口香糖含在嘴里复制性地酝酿，再“轰”地一声把“炮弹”从“喷射口”里弹出，落在了“板凳星球”上，还不忘加上旁白：“神舟一号发射成功！”乍一看，炮弹上金光闪闪，散发出了人能敌的气味。

不出所料，当那位同学坐上她的宝座时，顿时发觉站不起来了，经过苦苦的几番“人椅斗争”后，才与椅子分离，不过，那位受害者怒气冲冲地与肇事人对决了，结果肇事人惨败，被老师“严刑拷打”。

监牢里不时传来了“鬼哭狼嚎”的声响，令人瑟瑟发抖。老师皱起眉头，严肃地粗着嗓子说道：“你做错了什么事情？”他如实地说道：“把椅子推开让同学坐下时摔倒在地上；带牙膏抹在同学的脚底板……老师气得头发竖直变成了红毛狮子，拿起武器对着攻击点瞄准笔直地打下，同学颤抖地说道：“老师，我不是故意的，而是有意的'。”老师见他“死到临头”还嘴硬，顿时用力程度雨来越凶。当那位厚脸皮的肇事者带着哭肿的大眼睛回来以后，最终审判才决定，让他把“难舍难分”的零花钱按原来价格还回来。事情总算有了一个圆满的结局了。

这就是我们班，不但真实，而且有趣。

班里的事作文 篇7

如果上没有了欢笑，那么就会变得无趣。如今世界碰见了我们，便不再寂寞。呵,我们班里的那些事……

在一个明媚的日子里，我怀着灿烂的，甩着肩上的书包，嘴里哼着小曲，似有股暑假还没过够的感觉，与其余52位莘莘学子来到这个既让人陌生，又让人激动的地方——Ｆ中学九（八）班。

开学第一天，“叮铃铃……”上课铃响了，可教室里仍春潮涌动，大家“畅所欲言”无视上课铃声的警告，我们的热情程度绝不亚于锅中沸腾的开水，直到出现在教师门口。只见班主任铁青着脸，走到讲台上，对我们怒目而视。他将手中的花名册“啪”的一拍，这一下使教室里温度骤降，在这鸦雀无声的教室里，老班首先发话：“在新的集体中，我们的目标是——”老班在此顿了顿，可不知是谁嗡声嗡气在当空中接了一句“没——有——蛀牙!”拖长了的奇声怪调，把我们都逗笑了。还好老班没发现，依然在老生常谈：“尽自己的努力，考上理想的……”新学期的第一天就这样草草收场。

自习课，班上不知道多疯狂。这不，今天自习课又陷入无人管制的自由状态，班里充满了叽叽喳喳的声音。这时，一位起身抄了黑板上的题，就在他坐下时便“扑通”一声，传来凳子翻倒的声音，那个同学结结实实摔了一个屁股墩。原来他后面的`同学趁他不注意偷偷把凳子挪开了。大家刚要大笑，突然传来一声警报：“来啦——”大家连忙坐好，摆出一副“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的样子。老班带着十二分诡异的笑容走进教室，将刚才几位破坏纪律唯恐天下不乱的同学“请”去“喝茶”。唉，班主任学会了隐身术？同学们都在纳闷。原来老班老早就在窗外站着了，只是我们没有发觉。

如果班集体没有了欢笑，那么就会变得无趣。如今世界碰见了我们，便不再寂寞。呵，班里的那些事哟……

班里的事作文 篇8

在我们的班里，有许许多多的新鲜事，它们就像天上数不清的繁星，丰富着我们的课余生活，就让我来给你们讲一讲吧！

最近学校举行了运动会，我们班可真是”惨败“得了一个倒数第四，不过运动员们也都努力了，杨柳熠同学还为此扭伤了脚。

这不，今天她打着石膏回到了学校，一见到她大家都很高兴。又为她的受伤而难过，同学们都争先恐后的前来看她，问候她，在她桌子前密密麻麻的围了一群人，杨柳熠也耐心地回答着大家提出的问题，下课后，同学都争着为她拿东西，扶她下楼，她却不想麻烦同学，自己拄着拐杖一步一步走下楼，真是坚强！

现在的天气越来越热了，我们常常没有水喝，尤其是上完体育课，大家都在借水喝。这一天，有几位同学将学校配发的水桶和饮水机抬了过来，太好了，我们班里也有了一个新的饮水机了。这下可把同学们给高兴坏了。一下课，饮水机前就排起了长队，大家抢着去接水，这一桶水一会就喝剩了一半，还有人在往那里跑。喝着清凉的`水，真是太爽了，饮水机来得真是时候。

这就是我们班的新鲜事。

班里的事作文 篇9

开学已经八天，经过与孩子的接触，发现孩子们很可爱。

昨天我们学了认一认1，我先让孩子们看图，要求他们说一说图上画的是什么，结果他们回答都很简练：“人”“口”。为了训练孩子的说话能力，我要求孩子必须是我怎么问，你怎么答。如，我问：“图上画的有什么？”你答：“图上画的有手。”“图上画的是几只手？”“图上画的是一只手。”目的是训练孩子吧话说完整，一些用心的孩子很快记住了，但也有一些孩子似乎弄不明白老师的要求，依然是高度概括：“目”、“水”。不着急，慢慢来。

在认字的过程中，我增加了难度，给这些字找朋友。我先举例：人——大人，然后让孩子发言，结果孩子们的词汇之丰富出乎我的想象，他们分别说出了以下词语：人物、人们、大人、小人、人口、好人、坏人、成年人、年轻人等；口：人口、口腔、门口、张口、进口、入口、出口，郭子成竟然想到了“杀人灭口”。我问，你知道它的意思吗？孩子摇摇头，我便简单给孩子举例说明。“足”字组词我以为难度挺大，没想到孩子们说出好几个：足球、足迹、足球场、赤足，在我的启发下，孩子们又想到了足够、满足，我好高兴。看到孩子们如此能干，我又增加了难度，要求他们字词句交朋友。我举例：人 人民 中国人民很伟大。让孩子们模仿。人 大人 爸爸是大人。我又说：“你们看我是什么人？”这下教室可热闹了。他们有的说老师是一个好人，有的说老师是一个漂亮的人，有的说老师是一个年轻人，我赶忙纠正：“我可不能算年轻人了，至少是个中年人。”有的说，老师是个善良的人。我好开心。然后我又问孩子：你是一个什么样的人？蔡浩宇手舞足蹈地告诉我：“我是一个勇敢的人。”王圣然说：“我是一个自信的人。”回答得多好！

在枯燥的拼音学习中，穿插些汉字教学和阅读欣赏，孩子们很有兴趣，我也很乐意。当讲到“火”字时，我讲了我们的祖先开始怎么茹毛饮血，后来是森林中突发的大火逐渐改变了人们的饮食习惯，并慢慢学会保存火种，还想办法自己取火，这时好几个孩子提到钻木取火。可见一些孩子知道这个故事。

由此我想到，鉴于一部分孩子的知识面逐渐拓宽，视野相对开阔，而且在学前已接触过拼音，这几个字母对他们来说是小菜一碟，由此我们不能只盯着书本上的几个拼音字母，而应想办法满足这部分孩子的求知欲，使他们学有所获。于是，我从开学第一天起便开始了日有所诵，我们已经背诵了五首儿歌，加上学校要求背诵的附小学生一日常规七字歌，我们的孩子每天都在积累语言。

下一步，我们已经和家长朋友商量好，购买全阅读，穿插绘本阅读，让孩子沉浸在浓郁的书香中。

花絮：

上周五，张路昊因为玩班上的教具木尺，不小心扎了个刺，挺大个的孩子在那里呜呜地哭。我问清缘由，把他带进办公室要给他挑刺，结果他哼哼唧唧不愿去。我说，不挑出来会更疼。不得已，他跟我到办公室，然后不停地问：“老师，挑几针？你用尖的那头还是穿线的那头？（懂的.还不少吗）”叫一屋子的人忍俊不禁。我因为眼睛花了，看不见，便请别的老师帮忙，他又说：“老师，你叫个挑得最好的人给我挑！”

前天放学，有几个孩子家长来晚了，我便陪着他们等家长。结果听到了他们的谈话：

生甲：我奶奶生了我妈妈。

生乙：不对，你妈妈是你姥姥生的。

生甲：我没有姥姥。

生乙：没有姥姥怎么会有你妈妈？

生甲：不知道。

生甲：没有姥姥就没有你妈妈，那你从哪里来？

生乙：不知道。

昨天中午，生甲因为在午托部不睡觉，值班老师把她领到我那里。我问：“某某，老师叫你来这里干什么？”生甲一脸兴奋，笑眯眯地说：“不知道。”“是让你领红花吗？”“不知道。”“你做错什么了？”“不知道？”“你中午睡了吗？”“没有”（倒挺诚实）。

我知道这个孩子年龄不大，便问：“你过生日了吗？”谁知她更兴奋了，眉飞色舞地说道：“今天晚上我们就去吃我的生日。”跟这么天真可爱的孩子在一起，你还有什么气可生？

今天中午刚吃过午饭，午托班的值班老师便来找我，我问什么事，她告诉我说我们班有一个女孩子自己把衣服脱下来在厕所洗了，她下午没有衣服穿，而且她洗的衣服也没有地方晾。我上去看见孩子赤裸着上身躺在被窝里，赶忙给家长打电话让给孩子送衣服。因为今天特别忙，当时我只看了看孩子，也没顾上问原因，直到晚上8点多，我忙完手头的工作，才想起问家长孩子为什么要洗衣服。家长告诉我：这是孩子的姑姑昨天才给她买的新衣服，孩子很喜欢。可今天在和同学玩耍时弄脏了，她看见午托部的洗手池上有肥皂，便把衣服洗了。原来如此，看来这个孩子一是挺讲卫生，二来也爱劳动，不错！