小虫逃生记-六年级-记叙文

相信大家都尝试过写作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？以下是小编精心整理的小虫逃生记-六年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

星期三下午，我很快就写完了作业，接下来就没事干了，便趴在窗台往外看。我突然发现窗上的双层玻璃里面有一只叫不上名的小飞虫，它可能是从窗缝里钻进来的，一不小心失足摔到了窗台上，一侧的.翅膀折坏了。我觉得这是一个不错的材料，就仔细地观察起小飞虫来，我要看看小飞虫要干什么？

休息了一会儿后，它有动静了。首先，小虫想往上飞，可它飞不起来，一起飞就向下落（因为里面空间太小，没有助飞的空间，加上一侧的翅膀受伤，它飞不起来）。一开始我不明白它要干什么，后来一想才知道，它是想在逃生呀，我倒要看看它是如何逃生的。

那小虫儿试飞了几次后，觉得这种方法行不通，就又换了一种方法：它先短距离地向右面的玻璃上飞，落到玻璃上，再往另一面玻璃上飞，用这种方法锻炼自己的翅膀。有一次它没抓住玻璃，掉了下去，摔了个六脚朝天。翻过身体后，它咬咬牙，继续坚持向上飞，这次它吸取了上次的教训，牢牢地抓着玻璃，飞一会爬一会，当它爬到玻璃的一半时，它太累了，停在那儿不动了。停了一会后，它实在忍不住了，就抬起一只脚，擦了擦汗，可那三只脚抓不稳，刚想接着飞，又掉了下去。第三次，它休息了好一会之后，又攒足了劲儿，使劲向上飞，飞到玻璃上接着往上爬，看着自己已经爬了一半多了，它不免有些沾沾自喜。谁知这一分神，它又掉了下去。第四次尝试时，它不敢再有丝毫的大意，先小心翼翼地向上飞，飞了不到一半时，它觉得还是不行，就又变换了一种策略：从最底层一点点地向上爬，这样也不行，它只能爬大约十到十五厘米高就掉下来。它一遍遍地爬，一遍遍地落，我看得不耐烦了，就去吃饭了。我想：它肯定逃不出去了，这儿就是它的葬身之地。

吃过晚饭，我就去上英语课了，回来时已将近8点。我突然想起那只小虫，就去看它，它早已没影了。它飞走了，飞向了那个属于它的家。

飞虫逃生这件事，我知道了坚持就是胜利。我还明白了一个道理：这种方法不行，就换另一种方法。人生的成功之路，绝非仅仅一条……