【精品】初三作文300字汇总十篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的初三作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文300字 篇1
莎士比亚曾经说过：书是全世界的营养品。我也赞同这句话，我也不断的从中获取营养。
一天下午，我正在复习功课时，突然，我想到了自己买的漫画书《木偶奇遇记》心想赶快复习，就可以看了，过了两个小时，我费了九牛二虎之力快速地把功课复习完，拿起《木偶奇遇记》津津有味的看了起来。突然，看到书上有一个黑影，不用想，就是妈妈来了。妈妈巡视了我的书桌，看见我在看这本书，便火冒三丈的说：“功课不好好复习，倒有心情看闲书。”我连忙解释道：“不是，这不是闲书------”还没等我说完就被妈妈打断了。于是，我就挨了一顿海带炒肉丝。妈妈嘱咐我好好学习就走了。妈妈走后，我又情不自禁的把书拿了起来，继续看了起来。当我看到木偶被装瞎眼的狐狸和瘸腿的猫骗时，我不禁大叫道：“不要相信他们。”居然没有发觉妈妈在我身后暗访我。妈妈的怒火一飞冲天，我顿时不知所措，只能等妈妈教训。
虽然妈妈怪了我，但我仍觉得很快乐。
书籍是人类进步的阶梯。我们以后要多读书，多好书，好读书，这样才会不断进步。
初三作文300字 篇2
在学校里，同学之间会发生很多事情，我就说说我和我的好朋友发生的事吧，这件事情虽然不大，但却让我难以忘记。
一天下午，因为我在学校住，晚上食堂没有我的饭，于是准备泡方便面，可是水不够热，泡了很久还是没有熟，除了方便面我就没有吃的了，还有不长时间就要上晚自习了，再去买东西已经来不及了，我就跟在我身边的张田田说了我的情况，张田田毫不犹豫的把她要吃的东西给了我说:“快吃吧，一会儿上自习了。“我说:“你吃吧，你还没吃饭呢。”她听了我的话显得非常着急的说:“快吃吧，我不饿，一会儿上自习了，再想吃就来不及了。”于是我就吃了她给我的东西，我虽然不饿了，但我想，张田田一定很饿，她为了让我吃饱，而，自己却饿着肚子，真让我很感动，我跟张甜甜说了一声谢谢，她却说:“谢什么啊，我们是同学，也是好朋友啊。”于是我们拉着手走向了教室准备上自习了。
光阴似箭，一转眼这件事情已经过去一年多了，蛋仿佛这件事情就向发生在昨天一样，每每想起这件事，我的心里也格外温暖，我想，张田田对我真是太好了，为了我她都不顾自己饿着肚子啊，如果我是张田田，我会这样做吗?
初三作文300字 篇3
One day in spring(春野)
这是班得瑞的名曲，最初接触它，是通过老师您，您每次的朗读配乐，说实话刚刚听确实有点烦。现在，我已深深爱上这首歌，这张专辑。你听!它正在播放呢!那几声清脆的鸟鸣声，那样动听，仿佛我就站在那春天的气息中，接着，它的声音是那样的悠扬，婉转。你听，那每个音符在跳动着，那么细腻。而那旋律正是那么地恰到好处，低高音相互交错，是那样柔和，如那清清小河流水，几只鸟儿在树头清唱……无比美妙!
这首歌的英文名字字对字翻译应该是春天的一个早晨，被人们翻译为春野，这就是一个多么富有诗意的名字。
Morning air(早晨的空气)
这又是班得瑞的一大名作，与春野一样好听!不信，你听!那缠绵的旋律，舒缓而不乏美感，仿佛我是刚起来，走进一片大森林，呼吸着这早晨的空气，采一朵美丽的野花，得意地向鸟儿招手，别提多惬意!真实美情美境!
咦?我的“春野呢?我的仙境呢?哦!该翻带了!
初三作文300字 篇4
昨天，妈妈说：“心疼了，就该去帮助。”自己琢磨这句话，琢磨了很久很久！
是的，心疼了！也代表自己在乎了。只是，有些人，怎么那么奇怪，明明心疼了，却还装作冷漠，沉默，事不关己。明明在乎，明明心疼~曾经的自己对这样的人，会有莫名的好感。但是，妈妈跟我说，心疼了，就该去帮助！心疼了，就要护着他！让自己觉得，心疼了，却还说不在乎，着实让另一个人更心疼，但是，那，更像是懦弱的表现吧！自己，也是这个懦弱的人！
心疼了，就护着！我可以想起，妈妈做过的一件件好事，我可以想起，妈妈帮助过的一个个陌生人。哪怕是小到帮路人推一下车子。
你心疼了，就努力不要让他继续让你心疼，去帮着他，努力让她过得更好，不要让自己再产生心疼！
心疼，你就在乎了！心疼，你就关注了！心疼，就伸出你的双手，可以吗？
在某个你心疼的瞬间，其实，也是别人最需要帮助的时候！某个心疼的瞬间，请你也深处的的双手。一直以为，好感，是慢慢产生的，其实，后来才觉得，好感，不过就是一瞬间产生的。当你出现在她最需要的时刻，她对你的`好感也就油然而生了！
心疼了，就去帮助，不要做自欺欺人的事情！
初三作文300字 篇5
夜深了，喧闹的城市显得寂静了。现在是暑假，我并没有什么事可做。只好捧着那本外表朴素，内心却无比深奥的书，细细品味。我是一个初中生，平淡的生活枯燥无味，为此向往大人们自由自在的生活。现在，为了使心情变得不一样，我捧着这本书，眼泪再一次滑了下来，这本书里，讲了好多感人肺腑的故事。
父爱，母爱，在我心中重千斤;友情，亲情在我心头烙上印，它们早已把我沉睡许久的内心再次打动。
像‘半分钟的犹豫’，主人公卡尼尔在半分钟内做出为老师献出生命的决定。半分钟，对于输血救人，实在是显得太长;对于献出生命救人，真的很短。这样的赤子之心，怎能不让我们感动。
像‘最动人的遗忘’，圣约翰老爷爷为了使老伴的自闭症康复，求校长给他一份工作，通过忘记带药的方式，让老伴走出家门，走在阳光下，利用老伴对他的爱，重新唤起她的责任心和对生命的热情。
像‘蒙娜丽莎的微笑’，那一闪即逝的面部表情，成为一种喜悦的永恒的象征。是我打从心里发出莫名的感动。
生命需要感动，感动从不嫌多，因为感动，我们的内心爱丰富多彩;因为感动，我们才感受到人性的美丽。感动，自在人心。
初三作文300字 篇6
开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。
就像这首歌词一样，我们最初是个爱玩爱闹的孩子。现在我们都想变成天使，只因为天使会飞，天使是善良的，就像孩子一样，所以，我们在回忆着孩子的时光。
现在的我们不能说是个大人，但有些事情也看的明白，不是大人，也不是小孩，我们是一个中立的，想孩子更像大人。有人说现在的孩子都早熟了，我并不这样认为，在古代，我们这个年龄的孩子要么都工作，要么嫁人或娶妻了。穷人家的孩子早早地就学会了承担家里的事情，富人家的孩子，也在考取功名。相比来，现在的孩子缺少磨炼。也不像有些人说的早熟，而是一直都是这样的。
我朋友说我懂得好多，其实，旁观者清当局者迷而已。处理别人的事绰绰有余，但到了自己就会束手无策。这是我身边的常事。我愿意给相信我的人解决她的难题，也不愿给敌人好脸。
北京东路的日子，等等的那些歌，都有一些生活的影子，我知道回不去，但我会努力珍惜。
初三作文300字 篇7
梦想，是鼓舞人们前进的目标。只有拥有梦想的人才会有前进的动力。我有一个梦想，那就是当——一名爱心资助家。
在20xx年4月20日8:02，大家永远会记得曾经美丽的雅安县变成了一片废墟。那天早上，雅安发生了7.0级的大地震，一场毫不逊色于20xx年的那场7.8级大地震的灾难。
那无数的生命被埋在了地下，中国万千人民的心顿时提在了心口。我守在电视前,关注着关于雅安的新闻。突然一则新闻吸引了我的视线，一个小女孩为了救自己的弟弟，飞身扑过去，被石头压死了。那女孩不过才14岁。我的心不由得抽痛了几下。
所以，我暗暗下定决心，要当一名有爱心的资助家。新闻还在继续，行动却不会停止，我马上冲进书房，拿起久未动过的英语课本，认真的背了起来。
只有努力，才会实现自己的梦想的，爱是由梦想启航的。
梦想，我向你奔来了！
初三作文300字 篇8
幸福是什么？每个人的理解都不同。有人说，幸福是游乐场里的欢笑；有人说，幸福是在操场上快活地奔跑；有人说，幸福是生活中的那些点点滴滴。 幸福是什么？幸福是孟郊笔下“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。这世上有一种爱被世人所赞颂,有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温热这种爱就是母爱，母爱像风，看不到却能感受到。
幸福是什么？幸福是陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。回归自然，日出而作，日落而息是现在繁华都市中忙碌的人们所向往的。可是想要办到却太难了，太多的无奈，太多的顾虑让人们望而止步。
幸福是什么？幸福是李商隐笔下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献。我们今天的幸福生活都是因为有了别人的奉献。老师的奉献让我们学习了知识；环卫工人的奉献让我们拥有了舒心的环境；文艺工作者的奉献让我们有了多彩的生活。
幸福是什么？幸福是文天祥笔下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。说到气节自古便是中国人的优秀品质。陶渊明的不为五斗米折腰；文天祥的宁死不屈；岳飞的精忠报国。
幸福是什么？幸福是做让自己快乐的事，做自己该做的事。
初三作文300字 篇9
今天，爸爸、妈妈和我从姥姥家去剥棒子了。在回家的时候，我们决定抄近路。
这条近路已经被修成了水泥路。十分好走，但并不方便。因为这条路每隔一小段就修了一个大高岗儿（这是预防机动车太快撞到行人的）。每个高岗儿都有一个可以让自行车通行的豁子。
爸爸骑的是自行车，妈妈骑电动车载着我。爸爸在前面带路，我们在后面跟随。爸爸看着在田野里工作着的大型拖拉机，不禁发出赞叹：真是好啊！机械化了！然后，他回过头，对我说：你看，现在只需看着，就将那棒子秸粉碎在地里了！这一切都得归功于科学呀！你以后一定得努力学习呀！爸爸正说着话的时候，自行车正好压在高岗儿上。自行车的车把猛地一扭，多亏爸爸车技好，稳住了车把。
妈妈在后面看见了，马上找豁口，然后不紧不慢地顺利骑过高岗儿。接着，妈妈对我说：这就是前车之鉴。爸爸撞上了高岗儿，我们就注意找高岗儿的豁子。
爸爸听到了，又扭过头对我说：这也是我的前车之鉴。以后不敢大意了！说完，果然不再和我们说话，而是眼睛盯着前方骑车。
初三作文300字 篇10
初三的书包重了，增加的不仅仅是太多的书本、作业本，还有太多的心事，太多的困惑，太多的惆怅。
初三的作文爱虚构，常流着泪编些伤感的故事；初三学生说话爱跑题，能从班主任的口才说到萨达姆的受审、禽流感疫情的蔓延、中国足球的窝囊……
初三女生爱看着窗外发呆，然后翻出已经发黄的日记本写些莫名其妙的句子；初三男生看着低年级学生玩着他们曾经玩过的游戏，很神往，走过去摸摸他们的头，又坚决地走开。
初三的学生不再向老师告密，受到谁的委屈也不告状，常一个人流泪到天亮。老师说初三学生世故了，复杂了，难懂了，其实是成熟了。
初三学生让老师很难捉摸：表扬他们，他们说太难为情；批评他们，他们说太伤自尊；不表扬不批评，他们说老师有一颗冷漠的心。
初三学生让家长很伤脑筋：课外书看多了，怕他们学习时间没有保证；光啃书又怕变成书呆子，将来适应不了激烈的竞争。
啊，初三学生，有多少故事，多少感动，多少眼泪，多少笑容？
