议论文又是一年高考时

　　在我居住的小城，有座远近闻名的中学，几乎每年高考都在全省名列前茅，我家就住在不到中学一百米的东面，每天上下班都要经过学校大门口。

　　前天下班的时候，离老远就看到学校的大门口围了好多人，还夹杂着嚎哭声，紧走几步，来到跟前，看到一副白色的横幅挂在校门口，上面赫然写着四个黑字大字“还我儿子”，后面还有三个红色的触目惊心的大大的“！！！”。几名妇女呼天抢地地在那嚎哭，周围好多人都在抹眼泪。一问之下，原来一名应届学生，在高考摸底考试中比上次落后了十多名，老师打了几巴掌，孩子一时想不开就跳楼自杀了。我站在那，耳听着那些亲人的哭喊，眼看着那乱烘烘的场面，眼泪不由自主地就在面颊上流淌，想上去劝说却不知道如何开口。一时间心里好郁闷，不由地感慨万千……

　　时下，四川的地震，牵动了国人的心，灾区的孩子们还在帐篷里在不断的余震中苦读，而一年一度的高考就这样悄然临近。

　　每年的高考，牵动了多少家庭、多少人的心我们无法统计，不过要是有此方面的吉尼斯世界纪录，恐怕非中国莫属。

　　30年前，当高考以一种迥然不同的姿态出现时，激起了无数捏着锄头柄的、抡着铁锤的、买肉的、织布的、挖煤的年轻人对未来的希望。在他们看来这是一扇连接成功、通向乐土、改变人生的神奇之门。

　　事实也确乎如此。从某种角度看，高考是社会阶层、社会利益的一次重新分配，特别是对于贫寒子弟、农村孩子，高考几乎就是他们能够把握的唯一机会了。

　　每年的这几个月，高考总会成为国人关注的话题。今天是诸多媒体抨击高考录取分数的地区间悬殊的差异，明天又是招生录取时的“灰幕”，一阵是异地就读的高考状元被取消录取资格，一阵又是名牌大学的“空头支票”导致高分数考生的落榜……等等。似乎每一件事，都可以改变一个或一批人一生的命运。于是，人们不由地对高考口诛笔伐，似乎高考成了个重症病人，大家纷纷为高考寻找灵丹妙药，更有不少的“名医”为高考开出了各种各样的“药方”，最受关注的“药方”就是取消全国统一的高考，让高考“安乐死”，给各高校以更多地招生自主权。在争吵声中，高考，这个当年的宠儿一时间被搞的灰头土脸，狼狈不堪。

　　回想当年，当人们对“学好数理化不如有个好爸爸”深恶痛绝时，一句“分数面前人人平等”的口号，令国人欢欣鼓舞，甚至有人高呼“高考万岁”。具有讽刺意味的时，当初对高考极为钟情的，与今天对高考横眉冷对的，可能是同一群人，他们或许就是父母与子女，兄弟与姐妹，当初他们获得了久违的公平，今天却变成了刺目的不公平。难道高考真的到了寿终正寝，退出历史舞台的时候吗？如果高考消失了，可以预见的是，在当今的社会环境下，对许多寒窗苦读的贫门子弟来说那将是一种灾难：不仅旧的不公平难以消失，新的不公平还会变本加厉地产生。

　　我们面临两难的选择。

　　仔细想想，在当今，一个人从步入幼儿园到上小学、中学、大学直至参加工作再到退休，什么单元摸底、期中、期末、中考、高考、答辩、职称、资格等等考试，不知要经历多少次。考试给我们留下的印象真是太深刻太鲜明太沉重了。所以，我每当遇见小小年纪已戴上几百度眼镜的中学生，甚至见到背着与纤小的身体不相称的大书包的小学生，我油然而生的那种强烈的感触里，一份同情，一份怜悯，一份感慨。考试，这块压在国人心头的巨石不知还要压多久？！

　　在我们这个国度里，考试的竞争、生存的压力早已迫使我们的儿童越来越早、越来越多地失去了那种真正属于他们的在青草地上嬉戏的童年，在小河边趟水摸螃蟹的童年，这本应该是他们享有的权利呀！但现在他们只能不停地学习学习再学习。即使放学、放假，除了作业，还要被父母逼着去学钢琴、学书法、学画画，学舞蹈、学……他们没有欢乐的童年，只有幼稚的成年。长此以往，其结果只能是造就了一批或几批高智低能的人才，这不能不令我们深深的忧虑，不能不引起我们高度的关注。

　　诚然，这里面好多的问题不仅仅是高考制度的缺陷，也不应该完全由高考来承担，诸如社会体制、教育体制、户籍管理体制、资源的再分配等等。还有个重要问题那就是我们的观念问题。让孩子上个好大学，更好地面对未来社会竞争，这样的想法无可厚非，高考一年一度，关乎数千万孩子和家庭的命运，引起全社会的关注，这也是情理之中的事情。但是，当高考由一种制度，衍生出一系列全社会赶考现象，不由得让人怀疑，我们的社会是否得了高考强迫症？我们是否太脆弱，无法承认现实制度下的局限？

　　现代社会，通过考试固然重要，但它是唯一的途径吗？老天赋予我们每个人的才能各不相同：有的喜欢动脑，擅长逻辑思维；有的心灵手巧，擅长制作；有的天生一副亮丽的歌喉；有的对各种图案绘画特别敏感；有的生就一个奥运冠军的好身身板……正所谓“天生我材必有用”，只要对社会有用就好，考试成绩不一定是唯一的衡量，毕竟生活才是最重要的考试。别的不说，单从中国文学史上看，张继不落榜，就没有蜚声中外的《枫桥夜泊》，没有考场的不如意，就没有蒲松龄名垂史册的《聊斋志异》。杜甫、李贺、李商隐、唐白虎、徐渭等都是考场的失意人，但他们的成就并不因此而被抹煞，相反正是这些包括考场失意的挫折，才砥砺了他们的胸襟才气，写出了精光四射蜚声中外名垂千古的诗文来。在生命质量的考试中，他们无疑是最后的胜利者。在历史上、在现代、在我们生活的周围这种例子比比皆是。

　　愿我们的老师，做父母的、家有考生的家长，放远眼光，多给已经负担很重的孩子一点宽容。其实，在宽容孩子的同时，也是对我们自己的宽容，不是吗？！