二年级堆雪人作文优选(4篇)

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的二年级堆雪人作文4篇，欢迎大家分享。

二年级堆雪人作文 篇1

一个冰天雪地的早晨，小朋友们在雪地里堆雪人。

空中飘着雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。轻柔的小雪花飘飘洒洒地落下来，渐渐地，小雪花变大了，也变厚了，密密麻麻的。雪终于停了，茫茫的四野一片雪白，房舍、群山披上了银装，好像是童话里的冰雪世界。

小朋友们穿上大衣，戴上帽子，欢叫着到院子里堆雪人。孩子们呵着冻得通红的，像紫芽姜一般的小手，拿起铲子，开始把雪铲到一起，经过无数次的拍打和用细雪填补裂缝，小雪人的身体终于做好了。接着，孩子们又滚了一个大雪球做雪人的脑袋，用煤球给他做眼睛，用胡萝卜做小雪人的鼻子，又拿纸剪成嘴巴的样子，涂上鲜艳的红色，贴在小雪人的.脸上。孩子们还给小雪人戴上了一条美丽的围巾和一顶俏皮的帽子，又给小雪人装备了扫帚作武器，以防小鸟来欺负他。

就这样，雪白的世界出现了一个顽皮的小雪人，孩子们围着小雪人，对他拍手，点头，和他嬉戏，为他喝彩，欢迎小雪人成为他们的新朋友。

二年级堆雪人作文 篇2

昨天夜里下起了雪，今天早上起床往窗外一看，到处白茫茫的一片，真是”千里冰封，万里雪飘“啊！吃了早饭后我去钰斌哥哥家玩。

到了他家后我们先做了一会儿寒假作业，我往窗外一看雪已经不下了，我就提议去楼下堆雪人。我滚了一个小雪球，哥哥滚了一个大雪球。我们用哥哥滚的大雪球当雪人的身体，用我滚的小雪球当雪人的头。我们找来一个铁桶做雪人的帽子，用瓶盖做雪人的'眼睛，用红萝卜做雪人的鼻子，用辣椒做雪人的嘴巴，最后我们又找了一把扫帚做雪人的手臂。你看，他正在用扫帚向我们招手呢！

二年级堆雪人作文 篇3

清晨，我还没有起床，就听见爸爸喊：“起床了，起床了！”我急忙跑到窗前，看见外面雪白一片。我和爸爸穿上厚厚的棉衣，准备好工具，一起出门堆雪人。

爸爸先团好一个小球，在地上慢慢滚成了一个大球，当雪人的`身子。我按爸爸的方法又做了一个小球当作雪人的头。我们把胡萝卜当鼻子，还把葡萄当眼睛。

通过我和爸爸的努力，一个漂亮的雪人做好了。天还下着雪，可我和爸爸一点儿也不觉得冷，这可真是快乐的一天。

二年级堆雪人作文 篇4

今天我们的蔡老师让我们用各种大小的圆片制作东西，我想到了做雪人。

雪人是由两个相同的大圆片组成的，一个圆片做雪人的头部，一个圆片做雪人的身体，在雪人的头上，我用灰色的小型半圆做了雪人的眼睛，永大红色的半圆粘了雪人的嘴巴，用三个蓝色的`小圆片和一个小半圆组成了雪人的辫子，雪人的头部就完成了。接下来是雪人的身体了，雪人的身体很简单，就用灰色的小圆片做了雪人衣服上的纽扣，又在旁边用蓝色的半圆做了雪人的手，就这样雪人完成了，我觉得这个雪人真漂亮，我真是太棒了！