八年级作文大全【9篇】

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的八年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

八年级作文 篇1

我是一条鱼？当然。

我是一条快乐的鱼？不确定。

的确，过去，我曾是一条快乐的小鱼儿，我曾经嬉戏在“儿歌湾”，畅游在“故事潭”，休息在“童话港”，可如今……

每天，刚五点，我就摇晃着那条仍然疲惫不堪的尾巴，奔向未知海域――学校。

每天，我都要与我的.同伴战战兢兢地绕过“听力河”，又潜进“阅读湖”，刚从“地理江”里抬起头，又一个猛子扎进“历史海”，最后怀着屡战屡败、屡败屡战、“不破楼兰终不还”的决心，冲进“数理化大三峡”……

许多同伴受不了了，大叫：“好苦啊！”“我一点快乐都没有！”……

真的吗？我有些怀疑，没有快乐？那当我顺利游过这些江河湖海的时候，疲惫的心里所涌出来的那股难以名状的情感是什么？

不久之前，终于恍然大悟，原来那就是快乐。其实快乐只是一种感觉，一种战胜自我之后的感觉。所谓“众人皆醉我独醒”讲的大概也就是这种意思了。

于是，在众鱼的怨声中，我无语，我只是尽力向前游去，穿过每一条急湍，绕过每一块暗礁，游过每一片险滩……然后独自品味着那份感觉。

昔日的小鱼儿如今已经成熟了，他望着不远的前方，一张名叫“中考”的大网已经张开了。

“辛苦三年了，就为这一刻！”我暗暗为自己鼓劲，“一口气，冲出网去，探求未知世界！”

这便是我，一条快乐的小鱼儿。

八年级作文 篇2

秋天，一个金色的季节，绚丽的落叶纷飞在林间，也就是在这样一个日子，内心最容易涌起一缕情思。忧伤掠过脸颊，听见了一声轻叹。

期中考试就这么结束了，即使早已习惯了伤痛，却还是感到撕心的疼。不敢让泪水肆意流淌，但，这样的抑制最终却让泪水灼伤了心。我努力了好久，却还是失败了。我的收获在哪里呢？我的硕果在哪里呢？

我迷茫了，对自己，对未来。

雨，一直在下。

独自漫步在雨中，秋雨好冷，但我不怕。有什么可怕的呢？只是这四周金色的美景，更显得我是那样卑微。

“我的梦想，实现的可能，是不是太小了？”我对自己说。

不，不，不！我在说些什么？我怎么可以就这样丧失信心？看看那些落叶，即使离开了树的怀抱，走之前，它们也留下了最美的身影。离开后，它们更是以另一种方式感激这个世界、报答这个世界——“化作春泥更护花”。和我相比，它们显得渺小。可是它们却……我又有什么理由放弃自己的梦想呢？追逐过，才不会后悔啊！失败一次又一次有什么关系？大不了再来一次。跌倒了，也要爬起来，更要抓一把泥土作为土地的馈赠，也不枉失意一次啊。在没有尝试过之前，任何可能的都是百分之一百的可能！

秋天已经来了，冬天还会远吗？即使是那银装素裹的冬天，也是别具一格的'美丽。秋天，是个停靠站，更是个全新的起点。以前的事，就这样随秋风散去，带来的，是全新的心情。

用全新的心情迎接属于自己的冬天，无论它是寒冷的，或是温暖的。

八年级作文 篇3

父亲，像一座挺拔的高山，在我迷茫的时候，为我遮风挡雨，用他那宽阔的肩膀给予我依靠;母亲，像一条汩汩的小溪，在我难过的时候，为我去暑纳凉，用她那温暖的怀抱给予我温暖。父母，将我带到这个美丽的世界，无时无刻地爱着我，用自己一点一滴的爱，织起了一个又一个美好的时光。

记得那是一个初春的早上，人们带着希望开始了新一年的工作，小草从地里探出了脑袋，天空湛蓝湛蓝的，好象是大自然睁开了明亮的眼睛，几朵迎春花带来了春的气息。大地一片生机勃勃的景象。在几棵还未开花的桃树旁，我和父母正拿着锄头，装着种子，用自己的`播种着新一年的希望。

爸爸拿着锄头，将原本荒凉的土地翻得涣然一新，虽没什麽植物，但我也觉得生机勃勃。妈妈则一手拿着种子，另一手抓着我的手，熟练地把种子一颗一颗地种下去，在我耳边轻声说道;‘春天是个播种的季节，我们将希望的种子播种到土地里，到秋天，我们一定会收获。’我似懂非懂地点了点头。爸爸那着盆给种子浇水，边对我说;‘光播种了希望的种子是不够的，还要用汗水去浇灌它，才会有收获。’我悟不出爸爸的意思，便使劲地给种子浇水，期盼我的收获。谁知他俩竟不约而同地笑了起来，还异口同声地说;‘傻孩子。’我也跟着笑，低头看了看刚才的地，好象看见它们一齐破土而出，正迎着阳光，茁壮地生长。

父爱如山，母爱如虹。和父母在一起的每一天都那样快乐，那样温馨。因为爱，更因为我是他们播种的希望，是他们爱的延续……

八年级作文 篇4

今天下午第三节课，我和班中其他四位“名人”，一同去四楼“做游戏。”为什么在上课时去做游戏？因为这是教导主任江老师的命令。我怀着好奇心去了，迷迷糊糊就开始了与老师和同学们“过三招。”

第一招——抢座位

江老师让我们各搬一个凳子坐成一圈，然后她说：“现在，我说一些要求，比如所有穿白鞋的人。穿白鞋的人也就是符合要求的'人，他们就得站起来找另一个座位去坐。最慢者要表演节目。”待我们安静后，我赶紧调整好状态，聚精会神地注视着不远处一个椅子。“所有戴红领巾的人换座位！”老师突然大喊一声，许多同学立刻站了起来。我也晕了一下，还以为自己戴着红领巾呢！刚站起来才回过神来。待那个输者被定出，并表演了节目后，老师让他出个题目。

“嗯……我，嗯……所有留短发的起来换座位！”他吞吞吐吐地说。说是迟，那时快，一群人蜂拥而起，椅子的吱咯声不绝于耳。我也进入了状态，不甘落后，一个箭步奔向一个空位子，恰巧与另一位同学撞了个正着。我大喊一声：“那是我的！”他兴许被怔住了，待醒悟过来，我已死死抓住椅子不放。真是虚惊一场！可那个他呀，就没这么幸运了，他没位子了！

第二招——看看你的反应力

第一招在我筋疲力尽的应付下终于垮台了，可第二招前赴后继——老师紧接着就让我们按班的顺序排成一阵告诉我们：说“一”是向右转，“二”是向左转，“三”是向后转，“四”是原地不动。接着她说“二——”“呼啦！”“三！”“呼啦——”“四！”“呼——”哇，这么慢竟也有人错？老师可是每隔三秒才吐一个字呀！“现在我要快点儿说了！”老师告诉我们，我有点紧张，在又一次复习了各个方向后，我盯住地板，竖耳倾听，生怕转错了被淘汰。而别人大概以为这只是个游戏，便显得漫不经心。“一！一!一！二!”一下子，出错的人大批涌现了出来，我则幸免于难——我毕竟十分专心，在最后一下微微向右偏了一下，便扭了回来。

渐渐地，我适应了，反应越来越快，一次错也没出过。就这样我轻松地度过了第二招。

第三招——你够细心么？

接着老师给我们每人发了一张小型试卷。我一看，一共才十一道题，第一道试题让我们先浏览试卷。于是我读了起来，哎呀，真麻烦!还是边读边做比较快一些，于是我不管三七二十一就做起来。根据题目要求，我大喊出自己的名字，“我能行”之类的话，心里十分纳闷，这是比速度吗？

八年级作文 篇5

前世，我是一株莲。

曾几何时，我出淤泥而不染，濯清涟而不妖；曾几何时，多少诗人沉醉在我的风姿中，用尽才情诗意为我谱写青春年华；曾几何时，我的神态，我的气息，我的绝代风华，醉了多少少男少女的心，圆了多少谦谦君子的梦。

今世，我还 是要做一株白莲。

现在，我还 仅仅只是一枚莲子，我撇下一切烦扰头绪，开始蓄力生长。我要发芽，我要生长，我要成为绝世倾城的梦。在这逶迤旖旎的江南水乡，我一定能够如愿以偿。

萌出根，发出茎，舒展开稚嫩的臂膀。想象之中的温润水流并没有如期而至，反而是肮脏污秽，泛着臭气潮腥的污水。我不禁有些微愣，随即释怀，不是说，莲荷一族注定生于污秽，居于淤泥，只可远观不可亵玩焉吗？

我又开始我的旅途，发芽生长。只是有时望着浑浊而芜杂的水，有些迷茫，隐隐约约的想到些什么，又好像什么都没有。

终于，我拥有了花，我自己的花。我永远也忘不了，我浑身被污水刺痛，被太陽毒晒，随时因缺氧而窒息，但这一切，我都忍过了。我拥有了一朵花，一朵属于自己的，冰清玉洁的莲花。

我小心翼翼地守着我的花，小心翼翼的滋养着它，看着它一天一天地成长，呕心沥血又何妨。多少个日日夜夜的煎熬，在我心中不值一提，只要我的花还 在，我就不会低头，这是我一株花的精彩。尽管生活和梦想中的截然不同，但我找到了支撑我的信念，有了它，我什么都不怕。

有一天，花开了。望着小小美丽的花，我竟欣喜到不能自己。然而多少岁月的印记，污水的浸没，已使这本应被秋月春风的情怀滋养，诗酒年华的故事填满的白莲染上暗淡而病态的'色泽，不再冰清玉洁像梦里一样。

我才知道，原来我一直会错了意。我以为天堂的考验，却是撒旦的玩笑。原来纯粹干净的淤泥已不复存在，那是工厂排一出的有毒的污水；原来富含营养的河水被微生物所占满，庞然大物的我，在这其中竟呼吸不到一丝纯净的空气。多么讽刺，我一心希望的美好生活，竟就这样毁得一塌糊涂！我该是垂下泪滴还 是怒吼质问，亦或是，什么都不做。

我多么多么希望，在我殒灭后，带着我的梦想的莲子能找到属于白莲的一席之地。我更希望，人们能快快发现精疲力尽的大自然，别再消耗它宝贵的能量与资源，也别再肆意妄为，污染河水。

啊，我多么希望，下辈子，我依旧是花中的君子。只是聪明的人们啊，请留我们一席之地吧。

这个雨季会在何处停歇，无从知晓，但我知道，只要万物众生皆安好，总会是晴天。

八年级作文 篇6

在我心中最柔软的地方，有一束温暖的光一直照亮着我前进的心路，指引着我，使我不再迷惘。

似乎是那个调皮的小孩子用墨水轻轻一泼。天便被染上了一层黑色，在漫开来，不一会儿，天空便像套上了厚厚的幕布，压得人有些喘不过气儿。每天这个时候，我总会拽着一个书包，踢着路边的小石子，慢悠悠地走向熟悉的家门，而在家门前的巷子口，爸爸也总是年复一年，不知疲倦地为我举着一个手电筒，生怕我找不找回家的路。无论刮风下雨，他从没有改变过。我曾经和他说过，但他每次都是用长了许多茧子的大手拍我的头，说：“傻孩子！”

那晚，我漫无目的地走在街上，平日宽敞的街道越走越狭长，好似望不到底的深渊。周围的颜色渐渐越来越单一，我不知道要去哪里，也不知道什么时候该停下，就这样随着迷惘的心游荡着，连回家的路也忘了。唉！今天又被老师批评了，我该怎么办？成绩又下降了，我能怎么办？我也不想这样啊！可是……天，越变越黑，心，越想越乱。现在的我，像是走进了一片烟雾弥漫的深林，不知所措。今晚的`月亮，似乎也迷惘了起来，你藏在云层里。伸手不见五指的夜，却有远处隐约的不知名的昆虫叫声和鞋底摩擦地面发出的声音。

走着走着，熟悉的巷口依稀可以看见一束亮光。此时的我，心中竟油然而生出一股暖流，涌至全身。远远看到爸爸拿着一个手电筒，在漆黑的巷口中来回踱步，我不禁停住脚步。看！爸爸的背开始弯了，从前把我举过头顶欢呼的他确实难以扛起生活的重担了：爸爸的两鬓开始变白了，微风拂过他的脸颊，几道岁月留下的沧桑证据渐渐明显起来：爸爸的步伐开始慢了，他曾在这个地方来回守候过多少个晚上？为的只是他那不懂事的孩子的一点方便。而我却多少次忽略了这些细微的东西。

从此我学会了自强，不再迷茫。

八年级作文 篇7

落花人独立，微雨燕双飞。又是一年燕归来的时刻。每到这生机勃勃的春天，我就想起了那只小燕子，那只可怜的让我掉泪的小燕子，让我感动的燕子。

当阳光暖暖地照着大地，万物都渐渐苏醒的`时候，两只燕子在我家的屋檐下建了窝，不久，就有了蛋。每天早晨，燕子都在我家的上方盘旋着唱几首快乐的歌，似乎在歌唱着生命的美好。

小燕子在满二十一天的时刻就出来了，燕爸爸和燕妈妈每天都忙忙碌碌的为小燕子觅食，但它们总会停留在窝旁。这多么像快乐的一家人啊！

小燕子渐渐长大了，一天早晨，几只小燕子在爸爸妈[来源]妈的引导下，学会了飞翔，它们叽叽喳喳地叫着，似乎是对外面世界的好奇。这时我注意到窝里还有一只燕子在凄厉地叫，它扑打着翅膀。忽然一不小心从窝中掉下，但它极力拍打着翅膀。我分明看到它只用一只翅膀！它是只残疾的燕子！

落到地上的它没有受到大的伤害，但我知道，天生残疾的它不可能像兄弟姐妹那样在天空自由翱翔了。这真是可悲！但它却似乎并不接受命运的安排，它不能保持平衡，只能用一只翅膀拍打。它在地面上拍打着翅膀，那一刻，我落泪了。

也许是为它的不幸，也许是因为它的可怜，但我更觉得应该是它的不屈。

它注定不可能飞翔，但它却始终拍打着翅膀。这是对命运最有力的回击！面对命运，它极力反对，试图去战胜一切！尽管它是失败的，但它却能够对命运如此的不屑与傲视，这分明是一种不屈，是一种伟大的抗争。

它的拍打渐显无力，最终它的眼里含满了泪，它死了...

我流泪了，在那一刻，我看到一个不羁的灵魂在天空中自由地翱翔....

八年级作文 篇8

我的家乡是一个美丽的天堂这里虽然没有高楼大厦和汽车，但是这里有美丽的花儿茂密的树木和绿色的草儿他们在这样的环境中快乐的成长它们为自己有这样的家而感到自豪我们也为有这样的家而开心因为有了花草树木的陪伴。

这里虽然比不上城里但是这里的空气新鲜环境优美土地肥沃。也许有些人会说你没农村人只会拿空气好空气新鲜来说，除了这些还有什么。但是我会告诉你你这样说是错误的，因为空气好不是所有地方所有人都能做到的'。说到这里我也要呼吁大家保护环境。你们也许不会留意身边，绿色比以前少了许多，我是一个热爱大自然的人，我爱花草树木，爱小溪，爱许许多多的生物。

我希望大家也能像我一样热爱大自然，我不是骄傲，也不是自豪，我只是快乐，因为我爱生物，爱大自然，也因为大自然中有许许多多有趣的东西，只要你细心，只要你有爱心你就会发现。

八年级作文 篇9

人的一生会遇见许多老师，时间久了，有些老师会在脑海中渐渐淡忘，可有一位老师却是我永远铭记在心的，他便是我的班主任雷老师。

常觉得老师很严肃，每天按部就班给学生们讲课，一丝不苟地批改作业，与学生谈心也是那么古板。而雷老师却让我感到了：他既有师长般的尊严，又有兄妹间的随和。上课时，我们都叫他雷老师，私下里我们却叫他“偶哥”。

我们爱叫他“偶哥”，这是原来被他教过的学长学姐们留下的昵称。起初他还不太情愿，许是觉得老师就该有老师的样子，我们叫他“偶哥”时，他会佯装生气，久而久之，他也就习惯了。每次见到他，我们都“偶哥偶哥”地叫得欢。

常听其他班的学友抱怨自己的老师有多凶，而我们却庆幸自己有位和蔼可亲的班主任。作为班主任，雷老师尽心尽责。我们班算不上很优秀，甚至纪律这个问题都要被各科任老师经常提起。并不是同学们不愿听讲而吵闹，而是大家都好动，更喜欢活跃的课堂气氛。雷老师很理解我们，可在几个老师的“告状”后他却也不得不正视这个问题。于是，总会有老师看见我们的偶哥时不时放下手中的工作，到教室窗前、门缝瞧上几眼，像是怕人发现，又似怕打扰了我们的学习，其小心翼翼的模样让人忍俊不禁。而教室里的我们收到他的“警告”便会安分不少。原以为他也就这样几天，没想到居然天天如此，同学们都挺内疚的，想到偶哥每天都惦记着我们班级，很是感动，班上的纪律自然也好了不少。

记得曾在学校的贴吧中看见过偶哥的名字，打开一看，竟挤进了“学校最吝啬老师”排行榜里，不幸的是大名排在了前三位。我心里涩涩的'不是滋味。但想起他每天早晨在办公室里吃包子的有趣模样，不由觉得这排名倒是有些道理。直到学校开运动会的那天，才彻底改变了我对他的看法：他掏出自己的钱为大家买水喝，无论是有比赛项目的还是在一旁加油的都有份；他还会在有同学比赛的地方亲自为他们加油；也会拿自己的钱给同学们买吃的，毫不吝啬。不知不觉间，雷老师越来越招同学们喜欢了。

雷老师是我们的数学老师，他的课深得同学们喜爱，每每听课听得厌烦时，他便会讲点幽默的话，或说几个幽默的故事。有时故事并不好笑，可我们还是会被他那有趣的表情、动作逗笑，然后重新打起精神认真听他讲课。他时常鼓励我们不懂就问，每次有同学去办公室问他问题，他都特别高兴，仿佛一整天的心情都因此好了起来。每天下午放学前，他都会出一道数学题让我们做，做完了就可以回家，我们戏称它为“门票”。虽然一开始不大喜欢，久而久之竟也成了一种乐趣。

加减乘除，算不尽我们对您的爱；日月时分，记不清您为我们操劳的心。您的好，我们铭记在心，雷老师不仅教给我们知识，还教会我们做人的道理。使我们拥有一颗感恩的心，雷老师永远是我心中的好老师！