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![苏教版高中必修二《鸟啼》说课稿]()
一、说教材：(一)专题要求：《鸟啼》是苏教版普通高中课程标准试验教科书必修二“珍爱生命”专题“生命之歌”板块中的一篇文章。本专题重在培养学生的人文素养，学生通过本专题的学习，激发热爱生活的感情，培养珍爱生命的意识......
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![《鸟啼》教学设计及反思评价]()
一.课文分析《鸟啼》是苏教版高中语文必修教材第二模块珍爱生命专题生命之歌板块中的一篇课文。英国作家劳伦斯通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣，表达对生与死的思考和对神奇生命的由衷赞美，生发关于生与死的......
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![夏天是声音的季节，有雨打，有雷声，蛙声，鸟啼，虫鸣和蝉唱。初夏的美景与声音足以代表着夏，在初夏的陪伴下，夏天则像一首绝句]()
夏天是声音的季节，有雨打，有雷声，蛙声，鸟啼，虫鸣和蝉唱。初夏的美景与声音足以代表着夏，在初夏的陪伴下，夏天则像一首绝句，这首绝句不是李白的不是王维的，也不属于任何朝代！是大自然编奏的，那是世界上独一无二的绝句！我们应该静静......
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![月落鸟啼霜满天 鸟名]()
谜题：月落鸟啼霜满天鸟名谜底：寒号鸟......
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![苏教版高一语文《鸟啼》教学实录]()
教材说明本文是第一专题最后一篇，作者通过对大自然中鸟的啼鸣，描写了万物生灵的千姿百态，表现了作者对生与死的思考和对生命的赞美。本文文质优美，意味隽永，发人深思，是对学生进行生命感悟不可多得的材料。本课的设计理念是......
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![高一语文《鸟啼》课堂教学设计]()
教学目标知识与能力：知道鸟啼的象征意义,理解其给人的启示。过程和方法：1、通过文本解读,学会分析鸟啼的启示;2、通过活动体验,培养珍爱生命的意识;情感态度与价值观：1、丰富情感体验,深化热爱生命的情怀;2、体会劳伦斯......
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![苏教版必修二《鸟啼》课文]()
《鸟啼》课文严寒持续了好几个星期，鸟儿很快地死去了。田间与灌木篱下，横陈着田凫、椋鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣，鸟儿的肉已被隐秘的老饕吃净了。突然间，一个清晨，变化出现了。风刮到了南方，海上飘来了温暖和慰藉。午后......
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![一缕霞光,一声鸟啼散文]()
有一段时间，我的心情非常糟糕，怎么也排遣不掉心头的烦恼，整日郁郁寡欢，每天独自一人去郊外的树林中静坐。我试图在宗教的信仰中求得解脱，至少，可以通过艰苦的修行以求得来世的幸福。但经过种种努力之后，我发现自己无论如何不......
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![苏教版高中必修二《鸟啼》公开课教案]()
苏教版高中语文《鸟啼》公开课教案一.课文分析《鸟啼》是苏教版高中语文必修教材第二模块“珍爱生命”专题“生命之歌”板块中的一篇课文英国作家劳伦斯通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣，表达对生与死的思考......
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![幽林鸟啼散文]()
从我开始记忆起，村里那片榕树林已经存在，时隔二十几年，它依旧静静地矗立着，不喜不悲，仿佛是一个入定了千年的老和尚。今天，我站在榕树林边，仰望着依旧葱葱郁郁的榕树林，日光透过年华的间隙穿越千年停留此端，温和地洒在我黑色的......
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![高一语文鸟啼教案大纲]()
教学目标知识与能力：知道“鸟啼”的象征意义,理解其给人的启示。过程和方法：1、通过文本解读,学会分析“鸟啼”的启示;2、通过活动体验,培养珍爱生命的意识;情感态度与价值观：1、丰富情感体验,深化热爱生命的情怀;2、体......
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![高一语文《鸟啼》练习及答案]()
一、指导阅读：本文是英国诗人、小说家、散文家劳伦斯的一篇散文。文章通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣，表达了作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美。鸟儿的啭鸣其目的指向是生命的欲望：创造新生而不是沉......
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![高一语文《鸟啼》公开课教学设计大纲]()
教学目标：1、通过文本解读，学会分析鸟啼的启示;2、通过活动体验，培养珍爱生命的意识;3、通过技法鉴赏，学会将抽象道理具体化的方法。教学重、难点：1.引导学生体会小鸟啼鸣声中蕴涵的生命的活力。2.理解作者对生命与死亡的......
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![《鸟啼》教学设计大纲]()
教学目标：1、体会大自然中存在的生命意义。2、体会劳沦斯对生与死的思考。教学重、难点：1、重点是体会作者是怎样围绕中心描写场景和形象，安排议论和抒情2、难点是理解作者对“生命”与“死亡”的思考。教学时数：一课时教......
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![高一语文《鸟啼》教案大纲]()
【教学目标】1、体会大自然中存在的生命意义。2、体会劳沦斯对生与死的思考。【教学重点】1、体会作者对小生灵顽强生命力的赞美2、能够品味作品的语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象能力和审美能力。【教学时数】一课......
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![高一语文《鸟啼》教案（通用5篇）]()
作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的高一语文《鸟啼》教案，欢迎大家分享。高一语文《鸟啼》教案......
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![鸟啼声声散文随笔]()
“落花水面皆文章,好鸟枝头亦朋友”,我喜欢鸟,喜欢鸟啼的天籁之音,喜欢无数的鸟像花朵一样盛开在枝头。记得从前的老家后墩有一户人家搬走了,留下几间土屋,杂草丛生,高大的树木蓊蓊郁郁。一棵最古老的树,又高又直，叫不......
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![一首古曲，用耳聆听，用心感受。你会听到泉声，虫鸣，鸟啼，看到树木，野花，小草。隐隐约约，暮鼓晨钟，从遥远的天际传来，落在]()
一首古曲，用耳聆听，用心感受。你会听到泉声，虫鸣，鸟啼，看到树木，野花，小草。隐隐约约，暮鼓晨钟，从遥远的天际传来，落在寂静山林，小扣心扉……一首古曲，一幅唯美画面，展现在眼前。这，就是音乐的意境。跳跃的音符，林间舞动，在听者心里，装......
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![高一语文《鸟啼》教学反思]()
《鸟啼》教学反思之一反思我的语文课堂，很多情况下存在着喧宾夺主的现象，我总是自觉和不自觉地扮演着主角身份。其实，课堂上的那种交流是课后怎么弥补都无法达到的效果。要能让每一个学生的心在课堂上都动起来，这该是一件......
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![《鸟啼》高一语文教学设计大纲]()
教学目标：1.体会文章不同情境下鸟啼的特点及其蕴含的深意2.学习将抽象道理具体化的方法课时安排：一课时一、情境导入《鸟啼》是英国作家劳伦斯的一篇散文，在浩如烟海的世界散文名篇中,《鸟啼》凭借什么被选入我们的中学......
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![夜半鸟啼作文]()
在那一刻到来之前，我一直以为我是爱鸟的。我是那样喜欢听它们在笼中歌唱。每到夏天，独自坐在藤椅里细细聆听，任微风吹起我的发丝，成了我最喜欢的事。有时得到一些精美的饰品，会把它挂在笼子上，将鸟笼装扮得闪闪发光，鸟儿就在......
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![鸟啼心愁范例]()
树肩梢立几只鸟，听其鸟啼带丝愁。未想鸟何知人意，原道可怜无家归。观其耸立拔云高，灯火喧闹代树林。小鸟哀怜几声啼，只可怜惜记心头。不见往日冲云霄，低飞停立楼房上。羽毛缺失昔日泽，难以吐尽心中言。......
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![路两旁的树，该凋光的都光了，我不否定冬天带来的消极，不过这些“消极”还是有好处的。没有了鸟啼，没有了喧嚣，一切因为寒冷而]()
路两旁的树，该凋光的都光了，我不否定冬天带来的消极，不过这些“消极”还是有好处的。没有了鸟啼，没有了喧嚣，一切因为寒冷而放慢了脚步。我不喜欢劳伦斯的想法，在我看来，冬天的美胜过春天。因为在这里，在这个校园。......
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![高一语文上册《鸟啼》教学设计大纲]()
《鸟啼》是英国作者劳伦斯的一篇具有诗的意象和哲理意味的美文。入选苏教版高一语文必修二。那么《鸟啼》好的教案怎么写？以下仅供参考！教学目标：1、通过文本解读，学会分析“鸟啼”的启示;2、通过活动体验，培养珍爱生命的......
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![森林里一片寂静，就像教堂里一样。没有风声，没有水流声，也没有鸟啼声，树上长着繁密的叶子，透不过一丝阳光。]()
森林里一片寂静，就像教堂里一样。没有风声，没有水流声，也没有鸟啼声，树上长着繁密的叶子，透不过一丝阳光。......
