有关自相矛盾的语文内容

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的改写《自相矛盾》作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。改写......

歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。本文为自相矛盾歇后语，希望对大家有帮助！男子汉大丈夫，宁死不屈男子汉大丈夫，能伸能屈亡羊补牢，未为迟也亡羊补牢，为时已晚宰相肚里能撑船有仇不报非君子人不犯我，我不犯人先下手为强，后......

《自相矛盾》出自《韩非子·难一》寓言故事，下面是该文言文的翻译，欢迎阅读参考!原文楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也......

【小学六年级上册《自相矛盾》课堂实录】一、导入新课师：(出示“矛”的古文字)在古代，有这么一种武器，猜猜它的名字?师：在你的印象中，什么人会使用矛?生：古代的将军、武士。在古代，还有这样一种武器(出示“盾”的古文字)一起......

篇一：自相矛盾文言文阅读答案誉之曰以矛之矛或曰何如夫不可自相矛盾文言文答案楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。“或曰：”以子之矛，陷子之盾，何如？“其人弗能应也。夫不......

楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛，为了招徕顾客，使自己的商品尽快出手，他不惜夸大其辞、言过其实地高声炒卖。他首先举起了手中的盾，向着过往的行人大肆吹嘘："列位看官，请瞧我手上的这块盾牌，这可是用上好的材料一次锻造而成......

在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的自相矛盾教学设计优秀......

楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛，为了招徕顾客，使自己的商品尽快出手，他不惜夸大其辞、言过其实地高声炒卖。他首先举起了手中的盾，向着过往的行人大肆吹嘘：“列位看官，请瞧我手上的这块盾牌，这可是用上好的材料一次锻造而成......

课前板书：自相矛盾师：同学们，今天我们来学习《自相矛盾》，这是个寓言故事，或者说是成语故事。你们以前学过寓言故事吗?今天我们来商量商量，学寓言故事，我们学什么东西?、生：我们学里面表达的寓意师：寓意--也就是道理。要明白这......

楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世......

楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛，为了招徕顾客，使自己的商品尽快出手，他不惜夸大其辞、言过其实地高声炒卖。他首先举起了手中的盾，向着过往的行人大肆吹嘘：“列位看官，请瞧我手上的这块盾牌，这可是用上好的材料一次锻造而成......

【自相矛盾的拼音】：zìxiāngmáodùn【自相矛盾的意思】：矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。【自相矛盾的近义词】：杆格不入互相抵触前后抵触造句1、他的解释自相矛盾。2、人们不应该......

楚国有个卖盾和卖矛的人，夸耀他的盾很坚固，没有什么东西能刺穿它。又夸耀他的'矛很锋利，没有穿不透的东西。有人就问，有他的矛去刺他的盾，将会有什么样的结果。他回答不上来了。......

教学目标1、学习《自相矛盾》中的生字词，理解夸口、哑口无言的含义。2、读懂寓言故事的内容，感悟寓言故事的寓意。3、了解中国古代寓言的特点，渗透学寓言的方法。4、通过说、问、演等活动，使学生在了解寓意的基础上受到教......

那个卖矛和盾的人羞愧万分，他垂头丧气地回到家。妻子对他说：“你赚了多少钱？”他低下头说：“一元也没赚。”妻子又问：“为什么呀？”他说：“我先举起矛夸口说我的矛锐利的很，接着又举起盾夸口说我的'盾坚固的很，于是大家都笑着......

导语：《自相矛盾》是一则非常有意思的寓言故事，里面讲的内容值得我们深思。那这篇文言文怎么翻译呢？下面是小编为你整理的自相矛盾的文言文及翻译，希望对你有帮助！原文楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉......

大家一定都听过“自相矛盾”这个成语故事吧，那也一定知道这个成语的意思吧，今年的暑假，我可算是度过了一个真正自相矛盾的假期。每年的寒暑假，我总要自己一个人待上那么几天，每当小鬼当家时，我的心情是极其愉快的，而今年的暑......

【自相矛盾的拼音】：zìxiāngmáodùn【自相矛盾的`意思】：矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。【自相矛盾的近义词】：杆格不入互相抵触前后抵触造句1、他的解释自相矛盾。2、人们不应该......

教学目标：知识目标：学会4个会认字和5个会写字。情感目标：通过阅读课文，理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。能力目标：朗读并背诵课文。教学重点：读懂课文内容，理解寓意。教学难点：掌握结合注释及查字典理解重......

歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。本文为自相矛盾歇后语，希望对大家有帮助！男子汉大丈夫，宁死不屈男子汉大丈夫，能伸能屈亡羊补牢，未为迟也亡羊补牢，为时已晚宰相肚里能撑船有仇不报非君子人不犯我，我不犯人先下手为强，后......

随着社会一步步向前发展，教学是重要的任务之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么什么样的反思才是好的呢？以下是小编为大家整理的《自相矛盾》教后反思，希望能......

作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家收集的部编版......

原文楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。译文楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸......

原文楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。译文楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸......

【词语】：自相矛盾【拼音】：[zìxiāngmáodùn]【释义】：矛，长矛，进攻敌人的刺击武器;盾：保护自己的盾牌。1.比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。2.也指同伙间的相互争吵或冲突。【造句】：1.我们无论做......