有关西门豹的语文内容

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，仅供参考与阅读。(一)西门豹罢......

教材分析《西门豹治邺》讲述了西门豹初到邺地，发现田地荒芜，人烟稀少。通过调查，了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利，使邺地繁荣起来的故事。文章刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民作......

《西门豹》教学设计与反思【1】教材分析：《西门豹》是人教版小学语文第六册第八单元中的一篇精读课文。课文中的故事发生在战国时代，讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当......

教案是教师的教学设计和设想。下面是小编整理的五年级语文下册《西门豹治邺》第二课时教案，欢迎阅读参考!教学目标：理解课文内容,体会文章中心思想教学过程：教学环节教师教学活动学生学习活动导言引人课题这节课我们继续......

三年级语文练习题下册西门豹1一、拼一拼，写一写。gānhàntúdìtíxīndiàodǎnhéqúguàngàirényānxīshǎo二、辨一辨，组成词语。淹官姓跪掩宫性脆三、换一换，写出与加点词语的意思相近的词。1、西门豹命人赶快......

【教学目标】1、学会本课生字，理解重点词句。2、正确，流利地朗读课文。3、使学生了解西门豹是怎样破除迷信的，并受到尊重科学的教育。【教学重点】了解西门豹破除河伯娶媳妇迷信的经过。【教学准备】1、学生预习课文。2......

【教学目标】１、会认７个生字，会写１４个生字，能正确读写“管理、田地、人烟稀少、老百姓、眼睁睁、旱灾、迎接、徒弟、扑腾、提心吊胆、渠道、灌溉、收成”等词语。２、能正确流利有感情地朗读课文。３、运用课文中生动形象的语句......

尊敬的魏王：几年前，卑职被您委以重任——治理邺这个地方。卑职尽心尽力，不辱使命，使邺地面貌有了很大的改变，人民的.生活也有了很大起色。以下是臣的工作报告。想当初，臣初来咋到，见邺地田地荒芜、人烟稀少、民不聊生，不由一......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整理的四年级上册语文《西门豹治邺》教学设计模板，仅供参考，大......

我们学了一篇文章，叫做《西门豹》，相信大家都读过这篇文章，因为这个是我们的课文。里面的主人公就是西门豹，他是被魏王派去管理漳河上的邺。可是，一到漳河，就看见那儿旁边的村子人烟稀少，田地荒芜。他身为管理漳河上的邺的官......

《西门豹》是一篇经典的语文课文，小编为大家整理了西门豹课文原文，希望对你们有帮助。战国时候，魏王派西门豹去管理漳（zhāng）河边上的邺（yè）。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜（wú），人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。......

教学目标：1、了解古代西门豹治邺的故事，学习西门豹破除迷信，为民除害的大无畏精神。2、理解课文内容，联系上下文理解一些词语、句子的意思，培养学生的分析能力和概括能力。教学重点：读中感悟，抓住西门豹的言行，领悟出他破除迷......

教学目标：1.研读第9-14自然段，抓住西门豹四次说的话读、议、评、读，揣摩西门豹内心的真实想法，体会西门豹惩治恶人的巧妙之处，并受到尊重科学的教育。2.重点理解：田地荒芜、人烟稀少、提心吊胆、面无土色。3.有感情朗读课文......

春秋战国时期，魏国有个年轻的人，名叫西门豹。他从小就聪明好学，什么事都一学就懂，可是他的性格刚烈，脾气急躁，因此得罪了许多人。就因为这坏脾气啊，当官都当不到大官。他暗暗下决心，一定要把这坏脾气改掉!怎么改呢?他想了个自......

30.西门豹战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给......

〖教学过程〗一、读课文二、写字１、四人小组说说易错字或要注意的地方。２、抽说：区别：淹──掩官──管早──旱姓──性注意：睁（目字旁）溉（右边“既”）３、书写。三、作业回家听写。〖板书设计〗３０、西门豹善于调查研究有智慧，讲策......

《西门豹》语言特点一、有话直说西门豹到了邺，“看到田地荒芜，人烟稀少”，马上找来一位老大爷，问他是怎么回事。“怎么回事”“是谁说的”“是哪儿来的”“发过大水没有”等询问，直来直去，目的明确，使西门豹充分了解了民情。......

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-05-2515:00:01文件大小：992.00KB课件格式：ppt战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。老大爷说：“都是河......

教材分析《西门豹治邺》讲述了西门豹初到邺地，发现田地荒芜，人烟稀少。通过调查，了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利，使邺地繁荣起来的故事。文章刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民作......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-05-0412:03:19大小：1.19M课件格式：ppt西门豹(生卒年不详)，战国时期魏国人。魏文侯时任邺令，是著名的政治家、水利家，曾立下赫赫功勋。初到邺城时，看到这里人烟稀少，田地荒芜萧条，一片冷清，百......

作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编精心整理的《西门豹》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《西门豹》说......

教学目标：1、初步学会抓重点段给课文分段。2、学会本课12个生字，理解25个词语的意思，能联系上下文理解&“闹”的在文中三个句子中的意思。3、了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事......

一、比一比，再组词绅【在线字典查询】绅()漂()骗()扔()伸()飘()翩()仍()二、按要求填空1.联系句意，说说下面几种脸色各表示什么含义。(1)官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。土色：_________________________________......

春秋战国时期，魏国有个年轻的人，名叫西门豹。他从小就聪明好学，什么事都一学就懂，可是他的性格刚烈，脾气急躁，因此得罪了许多人。就因为这坏脾气啊，当官都当不到大官。他暗暗下决心，一定要把这坏脾气改掉!怎么改呢?他想了个自......

身为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《西门豹治邺》教学反思，欢迎大家分享。《西门豹治邺》教学反思篇1......