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![苏教版七年级上册《往事依依》教学案例]()
教学目标：1、通过选词、选句、选段，让学生初步掌握学习文章的方法;2、通过文章的学习和联读，寻找于漪老师成长的源头;3、培养、激发学生的爱家乡、爱祖国、爱中华民族、爱中华文化、爱生活、爱学习、爱老师…&hell......
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![有关写依依故乡情的初中?作文500字]()
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。下面小编为大家带来关于依依故乡情的作文，大家一起来阅读吧!篇一：依依故乡情作文在我的心灵深处，完整地保留着一段美好的记忆。每当回想起它，我仿佛又回到......
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![月柔柔思你依依日志]()
如果我把对你的爱折叠成心花，是否可以在你生命中独放成想念，如果我把对你的思念融入月色，是否可以感应起你思我的灵魂，如果爱可以重来，我是否可以牵到你的手一起坐看云霄？记忆未央，你是我当初的眉眼，深埋的暗香，流动一份色染的......
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![《萤·秋风凛凛月依依》古诗 作者郭震 古诗萤·秋风凛凛月依依的原文诗意翻译赏析]()
秋风凛凛月依依，飞过高梧影里时。暗处若教同众类，世间争得有人知。......
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![杨柳青青垂柳依依作文素材示例]()
杨柳青青垂柳依依作文素材我出了门，一抬头，一位美丽的绿色天使正甩动着她那长长的手臂。此时春红已谢，没有赏花的人群，便也无人注意这平凡的垂柳。远望，那一株株柳树泛起点点银光，我不解，来到近前才知晓，是垂柳那修长的枝条触......
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![今柳依依优秀散文]()
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。——《诗经》过去春分近一周了，老天还在和人开着不大不小的玩笑，一些人在抱怨自己的傻——棉衣放进柜子太早了，有人在随手翻手机上的温度趋势图，然后是看不到希望的灰心。在临院的地摊......
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![往事依依补充习题答案]()
预习提示一、回忆一：小时候看画和《水浒传》插图，犹如身临其境。(以趣动人)回忆二：学生时代读《千家诗》，编织了童年美丽的生活花环。(以美动人)回忆三：两位国文老师诵读诗歌的情状，在我心上雕镂下深刻的印象。(以情动人)回......
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![于漪《往事依依》教案]()
教学目标：1.能有感情的朗读课文，体会作者在文章中流露的情感，培养学生热爱自己，热爱生活，热爱祖国的思想情感，同时培养学生阅读文学作品的兴趣，自觉养成阅读习惯。2.能用简洁的语言概括文章所写的几件事，理清文章脉络，并能表达......
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![《往事依依》ppt课件]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-07-2714:08:10文件大小：519.50KB课件格式：ppt年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。......
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![依依的惜别散文]()
人海茫茫，我们相识相爱本是一件我们谁也没有想到的事情。但是就是那么偶然的巧合，使我们相信了真爱的存在，我被你感动了，你被我用心的感动说服了。我们从此相知相爱了。我们彼此在找寻着那前世的情感烙印，在风中体会我们相......
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![七年级上《往事依依》教案大纲]()
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面，小编为大家分享七年级上《往事依依》教案，希望对大家有所帮助!学习目标1、认识文学作品对青少年成长的意义，能积极主动地阅读优秀......
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![梦里梦外笑语温柔依依在散文]()
每当杨柳风柔，海棠月淡，便是我独自倚阑时。有些时候，记忆不是不想搁浅。只是想找个时间把它偷偷安放在一个无人问津的角落。打开落满灰尘的日记本，一页页地找答案，却翻出了那段时间的落魄情感。那时的我就像是走进了一个梦......
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![乡情依依抒情散文]()
夜阑人静时，聆听窗外沙沙作响的雨声，最是心灵的归宿。世事倥偬，不知不觉中，客居京都已是第三个秋天了，军都山脚下的我不禁无限感慨。故宫、天坛、长城等许多名胜古迹犹如过目云烟，惟有家乡的一草一木，永驻心灵一隅。惟有家乡......
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![《杂曲歌辞。杨柳枝·一树依依在永丰》古诗 作者卢贞 古诗杂曲歌辞。杨柳枝·一树依依在永丰的原文诗意翻译赏析]()
一树依依在永丰，两枝飞去杳无踪。玉皇曾采人间曲，应逐歌声入九重。......
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![聚散依依，转身成殇伤感散文]()
若多年以后我们再遇见，或许那双温柔的眼已布满沧桑，但我们都不要难过好吗？因为它见过你最年轻的样子，你曾经那么闪亮的年轻过，丰盈了我整个青春。---题记也许我们的一生都在时间中转轮，某一刻我们清醒了，又被现实淹没在芸芸......
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![《往事依依》优质教案]()
《往事依依》教案教学目标1、理解文学对人的成长的意义，培养热爱生活热爱祖国的感情。2、朗读感受本文的优美的语言，体会文章蕴含的丰富思想情感。教学重点体会文章蕴含的热爱大自然热爱生活热爱祖国的感情。体会文章蕴......
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![依依两心长惆怅，叹又离，亭下相别共沾巾(猜一中国地名)]()
谜题：依依两心长惆怅，叹又离，亭下相别共沾巾(猜一中国地名)谜底：周口市......
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![《往事依依》导学案与答案]()
学习目标：1、有感情地朗读课文，积累字词。2、认识作品展现的多姿多彩的生活画面，培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。3、体会并学习描写看画、读书、听课等情状。4、认识文学作品对青少年成长的意义，自觉主动......
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![我情依依地来找你散文]()
面朝旭日花开的霞彩，悄悄采一缕爱的金阳，植入你往日两眸深深的湖海，用一夜深情的思念，去精心耕耘一季爱与情的伊甸园。我用最深切的言语，最深情的目光，一回回，一次次呼唤你苍翠的名字，望断你红尘的泪眼。却怎么也看不到你美丽......
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![芳草依依醉朦胧的散文随笔]()
随风来到这条小溪，淙淙的水声告诉我，风景是永不眠，时刻演绎着幽静、旷远。心绪还来不及醉入碧绿的翡翠中，被呼哨一声的树枝抓起揉进了红色的星星花里。眼睛顿时迷失了感觉，恍惚闻到柔软的味儿;耳朵在睫毛间丧失了视觉，朦胧......
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![往事依依作文12篇]()
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的往事依依作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。往事依依作文1光......
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![聚散依依，转身成殇抒情散文]()
若多年以后我们再遇见，或许那双温柔的眼已布满沧桑，但我们都不要难过好吗？因为它见过你最年轻的样子，你曾经那么闪亮的年轻过，丰盈了我整个青春。---题记也许我们的一生都在时间中转轮，某一刻我们清醒了，又被现实淹没在芸芸......
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![依依师恩情大纲]()
光阴似箭，岁月如梭，眼看着我就将成为八年级的学生了。回首眸望，曾经的一起走过的人们，最让我忘不了的竟然是六年级教语文的班主任张老师。他不像魏巍笔下的蔡芸芝老师那样温柔，但他有孔夫子的谆谆教导、有教无类。“一日为......
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![苏教版七上《往事依依》课文内容]()
一、年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。二、小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。......
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![聚别两依依日志]()
今春多雨，雨后也是阴霾笼罩不见红日，雨霾是个魔鬼，死死地将我缠住，赶不走驱不散，也许是由于他们的招惹，让多愁善感的我的心也整日被愁绪所填满。由于昨夜睡的太迟，早晨便有些懒，懒得不想起床。可因为要买菜，所以只好强硬支撑着......
