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![《英英学古诗》教案（苏教版二年级）]()
教材分析通过英英和奶奶的一段对话，让学生不知不觉进人古诗的意境，学会《静夜思》这首古诗。与此同时，学生又学会了对话的语言表达形式。教学目标学会本课生字，理解生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵......
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![小学二年级语文上册《英英学古诗》]()
3、英英学古诗一、看拼音，写词语。shǒuxiānyīngguóshīgēlǎoshīānjìngyìsigǔdàijiàoxuéjǔshǒucéngcìzhàomíngxíngli二、比一比，再组词。带手层诗代首成思三、连线。教师教学好学好事教书教育好朋......
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![苏教版二年级语文《英英学古诗》同步练习]()
大多数学生虽然都在做练习，但是却不知道为什么要做作业，为什么要做这些练习和习题。下面是小编为大家搜集整理的苏教版二年级语文《英英学古诗》同步练习，希望对大家的学习有所帮助!一、看拼音，写词语。shǒuxiānyīnggu......
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![英英学古诗ppt课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-06-2014:46:55文件大小：844.00KB课件格式：ppt英英奶奶，今天老师教了我们一首古诗，我背给你听：静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。......
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![苏教版小学二年级上册语文《英英学古诗》说课稿]()
一.说教材这篇文章写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了古诗《静夜思》的作者及诗句的意思，让学生在兴致勃勃地朗读祖孙对话的同时，不知不觉地进入古诗的意境。教材有意创设具体生活情境，既学习对话的......
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![苏教版二年级《英英学古诗》补充习题答案]()
导语：这里是本站，一份“苏教版二年级《英英学古诗》补充习题答案”呈现在下面!一、扩词。诗人诗篇古诗安静静悄悄静夜思满意意思意见二、选出正确读音。1.B2.A三、根据课文内容填空。1.床前明月光，疑似地上霜。2.举头望......
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![《英英学古诗》说课稿和教学反思]()
《英英学古诗》说课稿今天我说课的内容是苏教版小语教材第三册的第三篇课文《英英学古诗》。一、说教材这篇文章写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了古诗《静夜思》的作者及诗句的意思，让学生在兴致......
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![《英英学古诗》课后练习题]()
《英英学古诗》这篇课文用了和以往不同的方式——对话形式，生动而自然地介绍了古诗《静夜思》的作者及诗句的意思。下面是《英英学古诗》课后练习题，希望对你有帮助。《英英学古诗》课后练习题一：一、看拼音写词语ɡǔsh......
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![《英英学古诗》教学反思]()
《英英学古诗》是“文包诗”课文，课文写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了古诗《静夜思》的作者及诗句的意思。下面是《英英学古诗》教学反思，希望对你有帮助。《英英学古诗》教学反思【篇一】《英英......
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![英英学古诗练习题]()
导语：练习可以帮助同学们巩固、掌握所学知识，提高语文水平。下面是英英学古诗练习题，欢迎同学们过来练习。一、看拼音写汉字gushizhaoliangyisishouxiananjingyewanjiaoshu二、选字填空，再读一读(1)首手一()古诗一()好字(......
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![《英英学古诗》教学设计（第一课时）]()
教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。3、认识对话的书面表达形式。教学重点：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。教具......
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![《英英学古诗》优秀教学片断]()
对于二年级的学生来说，要体会到〈静夜思〉一诗中的思乡之情，是有一定难度的，在本案例中，教师抓住了诗题中的三个字：静、夜、思，通过调动学生的生活经验，引导学生看图，展开想象，引导学生走进静夜的情境中，层层深入，激发学生的情感......
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![关于《英英学古诗》的优秀教案]()
教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。3、认识对话的书面表达形式。4、激发学生学习古诗的兴趣。教学重点：学会本课生字，正确、流利的朗读课文，背诵《静夜思》。教学难......
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![二上语文《3、英英学古诗》教学设计第一课时]()
课时目标：1、情感目标：理解诗句的意思，体会作者思念，热爱故乡的感情。2、认知目标：初读课文，了解课文的意思，能分清人物各自的话语，并能读通、读好。3、能力目标：学习文中的部分生字，并指导书写。教学重点、难点：初读课文，了解课......
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![《英英学古诗》教案设计]()
第一课时教学内容：初步感知课文，学会本课生字，理解词语。教学目标：初读课文，学会本课生字，理解词语教学重点:掌握生字词教学准备:投影片教学过程：一、谈话导入同学们，谁能背一首古诗给大家听听。今天我们要学习的课文的一个小......
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![二年级语文《英英学古诗》同步练习]()
《英英学古诗》写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了古诗《静夜思》的作者及诗句的意思，让学生在饶有兴味地朗读祖孙对话的同时，不知不觉地进入古诗的意境。下面是小编为大家搜集的《英英学古诗》同步......
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![《英英学古诗》PPT课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-08-0611:24:37文件大小：1.37MB课件格式：ppt《英英学古诗》这篇课文写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了古诗《静夜思》的作者及诗句的意思，让学生在饶有兴味地朗读......
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![苏教版《英英学古诗》教案设计]()
古诗是古人留下来的重要珍宝，是我们要传承下去的精神财富。下面是苏教版《英英学古诗》教案设计，希望对你有帮助。教学内容：初步感知课文，学会本课生字，理解词语。教学目标：初读课文，学会本课生字，理解词语教学重点:掌握生字......
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![二年级上册《英英学古诗》课后反思]()
《英英学古诗》课后反思之一《英英学古诗》是文包诗课文，课文写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了古诗《静夜思》的作者及诗句的意思。课文浅显易懂，学生一读便会明白其中的意思，只是出乎我意料的是，他......
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![苏教版二上《3、英英学古诗》课文原文]()
英英奶奶，今天我们学了一首古诗，我背给你听：静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。奶奶背得真好!这首诗是什么意思呢?英英这首诗是说，秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜。远离家乡的人望着......
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![读《英英学古诗》有感大纲]()
这是学生第二次学习“文包诗”的课文。相比上学期学过的《咏华山》，我想《英英学古诗》这一课应该更能打动学生。读这一课，我觉得祖孙俩就像在做游戏。课文写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了刚学的......
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![二年级上册《英英学古诗》教学反思]()
《英英学古诗》教学反思1《英英学古诗》是典型的文包诗课文，课文写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了故事《静夜思》的作者及诗句的意思，这类课文让学生在学习课文的同时把古诗的意思也一块理解了。......
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![苏教版第三册《3、英英学古诗》教学反思]()
《英英学古诗》教学反思一这是苏教版小语第三册语文教材中第3篇课文《英英学古诗》。课文记录的是英英和奶奶的对话，通过对话让学生学习《静夜思》这首诗。这篇课文的特别之处就是既是一篇对话形式的课文，有时一篇文包......
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![二上语文《3、英英学古诗》课堂实录]()
师：读了古诗的题目〈静夜思〉，你知道了些什么?生：我从夜上知道了古诗中的事情发生在夜晚。师：那这是一个什么样的夜晚呢?生：很安静的夜晚!师：你真能发现!再读读题目，你知道作者在这个安静的夜晚干什么?生：他好象在想什么事情......
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![《英英学古诗》优秀教学实录]()
教学理念：《课标》针对低年级学生识字提出要求：喜欢识字，并有主动识字的愿望，这正应了兴趣是最好的老师这句经典名言。在分层朗读中实现不同的教学要求，将一类、二类生字的音、形、义从不同的侧重点进行趣味识记，并贯穿在随......
