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![《夜雨寄北》注释及译文]()
《夜雨寄北》①（唐）李商隐君问归期未有期，巴山②夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却③话巴山夜雨时。注释①选自《李义山诗集》。李商隐（约813-约858），字义山，号玉溪生，又号樊南生。怀州河内（现在河南泌阳）人。唐代诗人。这首诗是寄......
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![《夜雨寄北》教学设计]()
这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。教学目的：一、引导学生理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。二、加强朗读教学，在反复朗读中体会诗歌的意境。教学时数：一课时。教学内容及步骤：一、导入。中国被称为诗的国度......
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![《夜雨寄北》学案及反思]()
【学习目标】1知识与能力：理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。2过程与方法：体会诗歌所描绘的意境。3情感态度与价值观：培养学生对我国古代文化的兴趣。【学习重点】体会诗歌所表达的思想感情.【学习难点】体会诗歌所描......
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![初一语文课外文言文翻译：《夜雨寄北》]()
导语：《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。夜雨寄北（君问归期未有期）作者：李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池......
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![古代诗歌改写训练教学设计：《夜雨寄北》]()
【设计思路】本设计能通过对古代诗歌的改写训练，让学生走进诗歌，与作者进行心灵对话，领略古代诗歌的深邃意境，认识祖国古代文化的灿烂悠久，从而培养学生创造性地运用祖国语言表情达意的能力。【导写过程】一、课前准备1.让......
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![改编《夜雨寄北》七年级作文示例]()
雨淅淅沥沥的下着，丝丝绵绵的被泥土吸进，看着窗外，天灰蒙蒙的，像被物体狠狠地压住，心也莫名的`开始疼痛着。大脑看是搜索着，清晰的浮现着一封书信：“君，昨夜秋雨连绵，我们都思念着你，君，何时归返，何时再把酒言欢。”回忆着那时我......
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![李商隐古诗《夜雨寄北》]()
《夜雨寄北》，选自《李义山诗集》，是李商隐脍炙人口的抒情短章，是诗人写给远在北方的妻子的。下面是小编整理的李商隐古诗《夜雨寄北》，欢迎浏览。夜雨寄北唐代：李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴......
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![李商隐《夜雨寄北》原文和译文（苏教版八年级下）]()
原文：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。译文：您问我的归期，但我的归期没有定，现在我是独居在巴山的旅馆里，面对不停夜雨，只见秋天的池水往上涨。什么时候才能够与您在家中西窗下面一起剪烛长谈......
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![夜雨寄北译文和注释]()
夜雨寄北朝代：唐代作者：李商隐原文：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。译文你经常问我什么时候回家，我没有固定的时间回来；巴蜀地区秋夜里下着大雨，池塘里涨满了水。何时你我能重新相聚，在西窗下......
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![夜雨寄北 李商隐诗选]()
朝代：唐代作者：李商隐原文：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。译文你经常问我什么时候回家，我没有固定的时间回来;巴蜀地区秋夜里下着大雨，池塘里涨满了水。何时你我能重新相聚，在西窗下同你一......
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![北师大版五年级语文下册《夜雨寄北》教案大纲]()
古诗词的教学会比课文有难度是因为多了翻译以及解释这一环节，下面是小编为大家搜集整理出来的有关于北师大版五年级语文下册《夜雨寄北》教案，希望可以帮助到大家！一、教学目标：1、了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。2、......
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![《夜雨寄北》李商隐 鉴赏]()
《夜雨寄北》作者：李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。写作背景这首诗选自《玉溪生诗》卷三，是李商隐留滞巴蜀(今四川省)时寄怀长安亲友之作。因为长安在巴蜀之北，故题作《夜雨寄北》。......
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![初中古诗《夜雨寄北》导学案]()
学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、能用自己的话说出古诗的意思，体会诗人的思想感情。3、通过反复诵读诗歌，尝试赏析诗歌。学习过程：一、明确目标(自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢......
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![古诗夜雨寄北]()
这首夜雨寄北，虽然有些欢欣的折光，总的看来，也是感伤的。下面是小编整理的古诗夜雨寄北，欢迎来参考！夜雨寄北唐代：李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。译文您问归期，归期实难说准，巴山连夜暴......
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![李商隐诗《夜雨寄北》教学反思]()
《夜雨寄北》教学反思一淡化预设，关注生成。在教学实践中，当我们拿着精心设计的教案走进课堂与学生对话时，学生往往会有意无意地提出一些奇怪的问题，给老师毫无准备的意外。笔者认为这个意外就是课堂上学生的生成。面对生......
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![求夜雨寄北的主旨啊]()
《夜雨寄北》，是晚唐诗人李商隐身居遥远的异乡巴蜀写给在长安的妻子的一首抒情七言绝句。诗人用朴实无华的文字，写出他对妻子的一片深情，亲切有味。全诗构思新巧，自然流畅，跌宕有致。你问我什么时候回家，我没有定归期;今晚......
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![《夜雨寄北》ppt课件]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-04-1415:11:23文件大小：1.72MB课件格式：ppt君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。......
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![李商隐《夜雨寄北》]()
李商隐《夜雨寄北》是李商隐留滞巴蜀(今四川省)时寄怀长安亲友之作。因为长安在巴蜀之北，故题作《夜雨寄北》。下面整理了李商隐的《夜雨寄北》及赏析等，一起来看看吧!原文君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗......
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![《夜雨寄北》李商隐赏析]()
夜雨寄北朝代：唐代作者：李商隐原文：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。译文你经常问我什么时候回家，我没有固定的时间回来;巴蜀地区秋夜里下着大雨，池塘里涨满了水。何时你我能重新相聚，在西窗......
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![《夜雨寄北夜雨寄北》的原文赏析及诗人简介]()
夜雨寄北夜雨寄北朝代：唐代作者：李商隐【原文】君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【赏析】当时李商隐在东川(今四川三台)节度使柳仲郢的幕府中担任书记(相当于现在的秘书)之职，他的妻小却远......
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![古诗《夜雨寄北》导学案设计]()
学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、能用自己的话说出古诗的意思，体会诗人的思想感情。3、通过反复诵读诗歌，尝试赏析诗歌。学习过程：一、明确目标(自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢......
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![语文版七年级语文上册《夜雨寄北》]()
学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、能用自己的话说出古诗的意思，体会诗人的思想感情。3、通过反复诵读诗歌，尝试赏析诗歌。学习过程：一、明确目标(自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢......
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![《夜雨寄北》优质教学设计]()
一、教学目标体会字里行间蕴涵的情味，整体感知作的思想感情;理解诗歌意蕴。二、教学内容1.点提取：诗歌的意蕴2.点释意：意蕴就是文学作品里面渗透出来的理性内涵。比如说作品中渗透的情感,比如说作品中表现出来的一种风骨......
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![《夜雨寄北》唐诗鉴赏]()
夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐诗鉴赏这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。前者认为李商隐居留巴蜀期间，正是在他三十九岁至四十三岁做东川节度使柳仲郢幕僚时，而在......
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![古诗夜雨寄北赏析]()
这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。前者认为李商隐居留巴蜀期间，正是在他三十九岁至四十三岁做东川节度使柳仲郢幕僚时，而在此之前，其妻王氏已亡。持者认为在此之前李商隐已有过巴蜀之游。也有人认为它是寄给“眷属或友......
