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![我让风儿告诉你日志]()
我想让风儿轻轻的告诉你，大千世界漫漫人海，我们有缘相遇相识，缘份让我们相遇，相知，相惜，相爱在一起真的不容易。我想让风儿告诉你，你的爱已经融入了我的心田！犹如春天温柔的风儿吹动我柔柔的心房，吹开了我爱的温馨的玫瑰，爱的芳......
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![叶儿与风儿童话故事范例]()
“来吧，小树叶！”一天，风儿邀请树叶说。“大家一起玩呀！快，到草地上来。可是，你们一定别忘记了，穿上你们红色的、金色的衣裳，要知道天气开始变凉了，已经不是夏天了呀！”听到风儿的热情邀请，树叶们一片，一片，又一片，纷纷地朝大地飞去......
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![我是风儿初一作文]()
我是谁呢？我，当然是人们都熟悉的，也经常接触的：风。我和我的兄弟姐妹们一年四季都经常光临人间，但是人们却给我们分别取了四个不同的名字：每当我们春天光临人间的时候，人们就给我们取名为：和风；当我们夏天给人们送凉爽的时候，人......
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![散文诗风儿和云儿教案]()
活动要求：1、通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的美感。2、引导幼儿按照诗歌提供的线索，创造性地想象和仿编。活动重、难点：感受理解、仿编诗歌。活动准备：1、带幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象。2、教师用......
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![冬天风儿发脾气]()
，“呼呼呼”刮不停。树叶和他吵起架，“沙沙沙”吵不停。河水与他过不去，板起脸来结了冰。小弟弟们不理他，把脸藏进衣领里。小妹妹们不睬他，扭头就往屋里跑。脾气一发三个月，没人可以阻止他。春姑娘来劝他，他才听话变和风。......
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![房里摆，叶子转，风儿吹，好凉爽。 （打一家用电器）]()
谜题：房里摆，叶子转，风儿吹，好凉爽。（打一家用电器）谜底：电风扇......
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![让风儿捎去我们的祝福，让云儿舒展快乐的心情]()
今天，是我的生日。我很开心，有生日蛋糕听着动听的歌谣……这个场景令我陶醉！但在开心的背后隐藏着悲伤。那些贫穷的孩子，在生日之际没有生日蛋糕、没有生日礼物、没有……但他们同样是快乐的。让风儿捎去我们的祝福，让云儿......
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![风儿和铃儿绕口令大全]()
画圈圈弯弯绕，绕弯弯，宝宝画圈圈，圈圈画的圆圆?问问圈圈，问问圆圆。风儿和铃儿风儿停停，风儿行行，风儿吹着铃铃，铃铃响响停停，宝宝看看听听。柳条条柳条条，绿条条，风儿摇摇。摇摇条条，条条摇摇，这是春天的好兆兆。缝裤缝一条裤子......
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![月下,我和风儿一起行走作文]()
有那么一段时光，自己会停下脚步去追忆那些深深浅浅的过往，一滴泪，一滴墨参合成一段段文字，赋予那些字里行间一段真情，文字忧伤了眼角，泪水侵蚀了内心。幽幽的暮色，悠悠的心忘记了何时没有安静下来，听听自己心里的声音，习惯带上......
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![顽皮的风儿童话故事]()
风儿呀，是一个顽皮的娃娃。风儿是什么样子的呢？你我都看不到他。可是，我知道他每天都在天上跑来跑去，一刻儿也不会停下。路边的树儿摇晃起来啦！我知道，我知道，那是顽皮的风儿在使劲地摇晃树枝。妈妈头上长长的头发飞舞起来啦......
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![风儿在哪里]()
？你不知道，我不知道。你看，树梢轻轻地摆动，风儿已从那里过。风儿在哪里？你不知道，我不知道。你看，树叶在林中翩翩起舞，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道。你看，麦田里荡起金波，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知......
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![风儿吐舌头 （打字一）]()
谜题：风儿吐舌头（打字一）谜底：刮......
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![春天在哪里？风儿告诉我：春天在温暖的春风里。春风像一支看不见的彩笔，把一树树的桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞；把一棵棵柳树]()
春天在哪里？风儿告诉我：春天在温暖的春风里。春风像一支看不见的彩笔，把一树树的桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞；把一棵棵柳树描绘得像翠绿色的丝带；把数不清的梨花漂染得像雪花一样洁白；把整个原野点缀的这样绚烂这样美丽。......
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![风儿在哪里幼儿园教案大纲]()
活动目标：1、感受了解风的自由，感受诗歌的美。2、激起编诗歌的兴趣，尝试使用诗歌的语言来进行创编。活动准备：1、诗歌录音：风儿在那里，花儿说：当我轻轻跳舞的时候，风儿正从我的身边走过；风儿在那里，红旗说：当我轻轻飘扬的时候，风......
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![风儿在哪里大纲]()
风儿在哪里？你不知道，我不知道。你看，白杨树哗啦啦地响，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不知道。你瞧，五星红旗轻轻飘扬，风儿已从那里走过。......
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![幼儿园大班教案：风儿找妈妈]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教案：风儿找妈妈，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案：风儿找妈......
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![天冷才出来，白毯到处盖，不怕风儿吹，只怕太阳晒。 (打一自然物]()
谜题：天冷才出来，白毯到处盖，不怕风儿吹，只怕太阳晒。(打一自然物谜底：霜再来一题......
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![风儿的祝福 初中记叙文]()
风儿的祝福_初中记叙文相信大家对作文都不陌生吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编为大......
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![顽皮的风儿童话故事大纲]()
风儿呀，是一个顽皮的娃娃。风儿是什么样子的呢？你我都看不到他。可是，我知道他每天都在天上跑来跑去，一刻儿也不会停下。路边的树儿摇晃起来啦！我知道，我知道，那是顽皮的风儿在使劲地摇晃树枝。妈妈头上长长的头发飞舞起来啦......
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![幼儿园教案《云彩与风儿》]()
作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的幼儿园教案《云彩与风儿》，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园教案《云彩与风儿》......
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![风儿一样的快乐散文]()
风儿来过，曾留下痕迹，就已足矣，我在风中笑得灿烂。在那风儿吹过的地方，有晴天也有雨天，那过去的日子就像风儿从我身边飘过。然而风儿飘过，有再回来的时候，而那些逝去的日子还会不会再回来？茫茫人海，我只是大千世界的一粒微尘，在......
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![风儿,你轻轻地吹现代诗歌]()
风儿，你轻轻地吹吹散了我的忧愁带走了疲惫风儿，你轻轻地吹吹落了我的伤痛忘掉了心碎风儿，你轻轻地吹吹走了我的寂寞敞开了心扉往事的忧伤情感的沉迷那都是流水的.眼泪人生的漫长岁月的沧桑磨平了灵魂的鬼魅悲伤没有了也......
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![风儿欢快的和人们一起翩翩起舞。]()
风儿欢快的和人们一起翩翩起舞。......
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![幼儿园中班《云彩和风儿》教案3篇]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班《云彩和风儿》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园中......
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![大班语言：云彩和风儿]()
大班语言：云彩和风儿1设计意图：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”幼儿园语言教育的目标之一是“喜欢欣赏......
