有关句式的语文内容

古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。同样，好的开头，对于高考作文来说，也具有重要意义。那么，什么样的开头是好的呢？文无定法，开头无固定的......

文言里有几种语序，和现代汉语里相应句式的语序不同。1、疑问代词作宾语，前置。如：①大王来何操？(《鸿门宴》)──此为作动词的宾语前置。②君何以知燕王？(<廉颇蔺相如列传>。—一此为作介词的宾语间置。2、否定句代词宾语......

借助成语掌握文言句式文言文特殊句式是学生文言文学习的难点之一，如果不能解决这难点，那么句子的翻译就会出现错误，内容的理解也难以正确。如何突破此难点？从成语入手，不失为一种行之有效的方法。文言文的特殊句式有判断句......

判断句所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种：1.“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”“……，……者”等形式。如：“......

文言文判断句句式1判断句古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，一般不用判断词“是”字。其基本形式是“……者，……也”，“……，……者”，“……，……也”。另一种是用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”......

诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌。下面是小编帮大家整理的诗经中最基本的句式是什么，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。诗经的基本句式是四言，......

知识点在教育实践中，对某一个知识的泛称，多用于口语化，特指教科书上或考试的知识，以下是小编帮大家整理的`《烛之武退秦师》特殊句式知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。《烛之武退秦师》特殊句式知识点1（一）判断句1、是寡人......

苏武传,倒置句(1)送匈奴使留在汉者.定语后置句,正常语序“送留在者汉匈奴使”.(2)为降虏于蛮夷.状语后置句,正常语序“于蛮夷为降虏”.(3)何以女为见.宾语前置句和介宾倒置句,正常语序“以何见女为”(4)子卿尚复谁为......

高考语文议论文30个经典句式1.不求……但求……:不求轰动效应,但求经世致用;不求辉煌卓越,但求从容淡定;不求如日中天,但求月白风清。2.不是……而是……:不是大地归属心灵,而是心灵归属大地。因为我们都是地之子，厚德......

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《句式变换》说课稿，希望能够帮助到大家。一、说教材（1）教材的地位和......

《凡卡》句式变化１、缩句：天空撒满了快活地眨着眼的星星。天空撒满了星星。２、扩句：他看了几眼。他担心地朝门口和窗户看了几眼。３、将“把”字句改成“被”字句：爷爷把砍下来的树拖回老爷家里。砍下来的树被爷爷拖回老爷家......

这么远，箭哪能射得到呢？箭不能射到这么远的地方。___________________________________________________________没有太阳我们怎么能生存？没有太阳我们不能生存。_____________________________________________________......

●何……之有：表反问，其中“之”字是助词，是宾语提前的标志，“有”是动词，“何……”是它的宾语。可译为“有什么……呢”。特别注意，“何”并不是宾语，而是宾语的定语。如：宋何罪之有？（《公输》）●不亦……乎：表反问语气，相当于“......

1、这朵花不像玫瑰，而像蔷薇。2、小利的爸爸不像是一位严厉的父亲，而像是一位朋友似的在跟小利聊天。3、十五的月亮不像弯弯的镰刀，而像圆圆的瑶台镜和白玉盘。4、天上的白云不像彩虹那样绚丽而像一堆堆棉花漂浮着。5、......

高考作文中常用的三十种议论句式汇总：1.不求……但求……:不求轰动效应,但求经世致用;不求辉煌卓越,但求从容淡定;不求如日中天,但求月白风清。2.不是……而是……:不是大地归属心灵,而是心灵归属大地。因为我们都是地......

1、母亲就像参天的大树,让我感觉凉爽。母亲好像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。2、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。3、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理；书籍好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。4、......

1、除了我，其他人都去参加了音乐会。2、除了我以外，他们全都哈哈大笑起来。3、你和我在一起好像除了购物就不能做点别的。4、我们除了要学习好、成绩好，还要帮父母做一些力所能及的家务。5、除了知道他是个作家，别的我一......

“仿用句式”，能力层级为E级。“仿用句式”要仿照所提供语句的句式特点，新造一句或几句类似的话。考查运用语言的能力。“正确运用常见的修辞手法”，能力层级为E级。“常见”修辞手法为八种。“正确运用”指根据规定的情......

1.不求……但求……:不求轰动效应,但求经世致用;不求辉煌卓越,但求从容淡定;不求如日中天,但求月白风清。2.不是……而是……:不是大地归属心灵,而是心灵归属大地。因为我们都是地之子，厚德载物的大地是我们茁壮成长和......

我自己做的，不知道对不对1、我们怎能忘记老师的淳淳教导.2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?_________我们不能忘记老师的淳淳教导__________那浪花所奏的正是一首欢乐的歌_______________________3、这里的景色这......

1、在我的脑海里，有许多令我感动的难忘的事情，它们就像海边的贝壳,一串串地.但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。2、那次以后，我便真正地学会了感动：感动于每个人真诚的笑容，每一份鼓励，每一个爱我的和我......

【判断句】1、师者，所以传道受业解惑也2、道之所存，师之所存也【被动句】不拘于时【倒装句】1、宾语前置句读之不知，惑之不解2、介词结构后置句而耻学于师不拘于时，学于余师不必贤于弟子......

仿用句式要仿照所提供语句的句式特点，新造一句或几句类似的话。考查运用语言的能力。正确运用常见的修辞手法，能力层级为E级。常见修辞手法为八种。正确运用指根据规定的情境，运用一定的修辞手法表达对事物的认识，表达思......

在平时的学习中，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四”运动以前汉民族所使用的语言。是不是有很多人在为文言文的理解而发愁？以下是小编精心整理的高中文言文特殊句式，仅供......

南朝梁文学家、史学家吴均，他的诗歌多为友人酬和、赠别之作，音韵和谐，风格清丽。其散文善以骈文写小品书札，以描写山水景物见长，风格清新挺拔，尽扫齐梁浮艳之风，而蜚声于当时文坛。时人纷纷效仿他的文体，称为吴均体。下面小编......