有关七上的语文内容

让自主真正走进课堂——《伟人细胞》教后感充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择、评价方法的设计，都应有助于这种学习方式的形成。—&mdas......

教学目标：1、明确能力要求，介绍一般考查方法，正确、规范、美观地书写字词。2、梳理重点字音、字形、四字短语3、学案练习巩固教学重难点：1、落实关键字词的音、形，了解常见考查形式2、检查汉字的规范书写的能力。复习检测：......

9、从百草园到三味书屋一、看字写拼音窜()觅()跪()拗()确凿()轻捷()云霄()倘若()鉴赏()啄食()和蔼()恭敬()质朴()博学()渊博()倜傥()淋漓()盔甲()绅士()人迹罕见()人声鼎沸()二、拼音写字Cuànmìguìniùquèzáoqī......

○教学目标①理解寓言的含义。②正确地把握人生态度，对待人生际遇。③感受优美的语言，学习精美的表达。○教学重点①理解寓言含义。②学习精美的表达。○课前准备①查字典、词典，扫除字词障碍。②预习课文内容。第一课时......

《三个太阳》说课稿尊敬的各位评委，你们好，我今天说课的内容是《三个太阳》，下面，我将从课标、教材、教法、学法、教学设想、教学程序几个方面对本课的设计进行解说。一、说课标《语文课程标准》指出“阅读是学生个性化的......

教材分析：《皇帝的新装》是安徒生最著名的一篇童话，通过虚构而又生动有趣的故事，表达对愚蠢的统治者的蔑视和对人世间真理的追求。通过讨论，既让学生认识到说真话的可贵，也会有意识无意识地联系到自己在生活中的表现，会有所......

导语：历史的存在，目的就是让后人谨记前人的错误，不再犯相同的错误，俗话说“以史为鉴”正是如此。历史让我明白了很多，我爱历史。下面请欣赏小编为大家带来的历史七上手抄报~历史七上手抄报01历史七上手抄报02历史七上手抄......

《皇帝的新装》课时训练一一、给加粗的多音字注音更衣()附和()称职()系上()1、2、3、4、更加()和平()称赞()关系()二、根据拼音写上恰当的汉字xuàn()耀滑jī()头xián()jué()士tuǒ()当yùpìn()()三、选择题1、给......

教学目标：1理解课文内容，揣摩词语。2通过联系自己的经历、见闻进行讨论和交流，加深对课文内容的理解。3体会作者的思想感情，理解作者对生命的感悟。课时：1课时教学过程：导语：上节课我们学习了《蝉》这篇短文，领悟到作者对生命......

作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的七上《雨的四季》教案设计，欢迎阅读与收藏。七上《雨的四季》教案设计篇1......

一、设计意图：《繁星》是由著名作家巴金写的一篇写景抒情的散文，课文围绕看繁星，依次写了从前三年前如今三个片段，表达了作者酷爱星天的深切感受。课文按照时间顺序，紧紧围绕繁星展开描写，描写了我在不同时期不同地点观看繁......

教学目标1、引导学生理解故事的主要内容，感受大禹的性格特征。2、组织学生积极参加交流、讨论，培养探究式的学习方法。3、通过对“大禹治水”的学习，体会古代劳动人民征服大自然的决心，培养坚强的意志和奉献精神。教学过......

在教学《刻舟求剑》时，我从学生已经读过的寓言入手，让学生有话可说，这样引导学生不知不觉地信心百倍地投入到新课的学习中。他是这样引人和教学的:一、谈话引入，板书课题。1、说说你们读过哪些寓言故事?生:《坐井观天》《......

《七颗钻石》获奖教学设计一、创设情境，由“星”导入多么熟悉的旋律，不禁让我回忆起小时候躺在妈妈怀里仰望天空的情景。同学们，你们也喜爱这些神奇而美丽的星星吗?(生)其实，不只是我们爱星，许多知名的学者、文人都爱星。......

《童趣》课后题1.这篇文章仅仅围绕一个“”字,揭示出了什么?2.作者为什么会有物外之趣?3.作者为什么“捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”?他为什么不搭死蛤蟆?5.除作者在文中提到的物外之趣,还能想到哪些想似且富有情趣的情形......

《古代诗歌四首》教学反思1：记得在教授初中人教版七年级上《古代诗歌四首》时，在初设计一堂课时，想到的是让学生去读一读，背一背，在读背的同时教学生去体会诗歌的内容和诗歌的意境，于是便把四首诗歌统统的按照初读，听范读，再......

老师：我问同学们一个小问题：咱们班的同学有经常和父母一起散步的吗?请举手。(学生举手)老师：请一位同学谈谈和父母一起散步时有什么感受。学生：我觉得和父母一起散步可以谈谈心，一家人有说有笑，即使父母批评自己，也不像在家......

在新课程标准环境下，如何进行古诗文的学习，如何引导学生品尝这一香醇佳酿，我作了一些大胆而有益的尝试。首先，我想谈一下这次案例的有关背景。《次北固山下》是义务教育课程标准实验教材七年级上册的一首唐代律诗。该单元......

学习目标：1.了解课文的结构安排和主要内容;2.学会辨识说明文的说明方法。重点难点：1.体会列数字、做比较、打比方等说明方法的特点及其作用。2.体会作者运用多种手段把人们不熟悉的道理说的浅显易懂的方法。【自主学习......

端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的......

教学目标：指导学生反复朗读课文，感受作者在文章中寄托的美好情怀，品味文章优美的语言，体会语言的魅力。教学方法：诵读法、讨论法课时安排：一课时一、导入新课同学们见过大海吗?喜欢大海吗?为什么喜欢大海?今天，让我和大家一......

○教学目标①摘抄优美词语，积累语言。②有感情地朗读课文。③多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。④学习欣赏文章美。⑤培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。○教学重点①有感情地朗读课文。②多角度理解文章主......

13.《伊索寓言》中有许多大家耳熟能详的寓言故事，举出三例：《_______》,《______》，《_______》。14、冰心原名________，《繁星》、《春水》是她在印度诗人_____________《飞鸟集》的影响下写成的。诗集表现了：_________、......

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。村风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊......

《端午日》教学反思之一端午日是我国由来已久、家喻户晓的民众的节日。全文仅用700字，就活灵活现的展示了划船竞赛和赶鸭竞赛的生动场面。引导学生学完这篇课文，我也从湘西人民的质朴生活中体会到很多。沈从文是一位草......