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![高适《燕歌行》原文及译文（人教版选修）]()
原文开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者，作《燕歌行》以示适，感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐(chuāng)金伐鼓下榆关，旌(jing)旆(pèi)逶(wēi)迤(yí)碣石......
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![《燕歌行》优秀教案两篇大纲]()
《燕歌行》优秀教案1教学目标：⒈了解边塞诗的特点和风格。⒉深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。⒊赏析本诗的艺术技巧。⒋引导学生树立正确的爱国精神。教学重点：⒈深入理解本诗的情感。⒉赏析艺术技巧。教学难点：理......
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![《燕歌行·并序》古诗词]()
【原文】《燕歌行·并序》作者：高适开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作燕歌行以示适。感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。校尉羽书飞......
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![【舞燕歌莺】 舞燕歌莺的意思]()
成语名字：舞燕歌莺成语发音：wǔyàngēyīng常用程度：一般产生年代：古代近义词：歌莺舞燕成语出处：明·张凤翼《灌园记·齐王拒谏》：“计日周秦兼并，烽烟罢警，正好酣柳眠花，舞燕歌莺。”成语用法：作宾语、定语；形容一派太平景象......
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![曹丕燕歌行二首]()
燕歌行秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，何为淹留寄他方?贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵......
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![舞燕歌莺成语解释大纲]()
【成语原文】：舞燕歌莺【标准发音】：wǔyàngēyīng【繁体写法】：舞燕歌鶯【舞燕歌莺是什么意思】：莺：黄莺。指歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。形容一派太平景象【舞燕歌莺成语接龙】：群魔乱舞→舞燕歌莺→莺俦燕侣【用法......
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![悲伤燕歌范例]()
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上眼睛。我知道，不幸的事发生了……一只叫穗穗的家燕，在鲜红的血泊中躺下，脸色苍白。另一只家燕见......
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![《燕歌行》古诗 作者贾至 古诗燕歌行的原文诗意翻译赏析]()
国之重镇惟幽都，东威九夷北制胡。五军精卒三十万，百战百胜擒单于。前临滹沱后易水，崇山沃野亘千里。昔时燕山重贤士，黄金筑台从隗始。倏忽兴王定蓟丘，汉家又以封王侯。萧条魏晋为横流，鲜卑窃据朝五州。我唐区夏馀十纪，军容武......
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![《燕歌行二首·其一》古诗 作者曹丕 古诗燕歌行二首·其一的原文诗意翻译赏析]()
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归鹄南翔。念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥......
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![《燕歌行》诗词鉴赏]()
《燕歌行》诗词鉴赏1《燕歌行》唐朝：高适开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者，作《燕歌行》以示适，感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼，男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石......
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![燕歌行古诗赏析]()
燕歌行中第二层中战士们作战条件有哪些不利?答：①“萧条”自然条件恶劣;②“凭陵”敌人来势凶猛,战力强;③“风雨”天气之恶劣【原文】秋风萧瑟天气凉，①草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。念君客游多思肠，②慊慊思归恋故乡......
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![唐诗燕歌行·并序原文赏析]()
《燕歌行·并序》作者：高适开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作燕歌行以示适。感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。[扌从]金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海......
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![《燕歌行》语文教学反思]()
今天，上了教研课《燕歌行》，思考如下：1、教学思路要清晰。备课要充分，但课堂流程也要心中有数，各流程之间是否衔接、每部分时间如何分配等都要考虑。2、学生回答问题时要留心，进行适当的点评，帮助回答错误的同学找出原因，带领......
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![《燕歌行·请君留楚调》古诗 作者陶翰 古诗燕歌行·请君留楚调的原文诗意翻译赏析]()
请君留楚调，听我吟燕歌。家在辽水头，边风意气多。出身为汉将，正值戎未和。雪中凌天山，冰上渡交河。大小百馀战，封侯竟蹉跎。归来灞陵下，故旧无相过。雄剑委尘匣，空门垂雀罗。玉簪还赵女，宝瑟付齐娥。昔日不为乐，时哉今奈何。《......
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![《莺莺歌（一作东飞伯劳西飞燕歌，为莺莺作）》古诗 作者李绅 古诗莺莺歌（一作东飞伯劳西飞燕歌，为莺莺作）的原文诗意翻译赏析]()
伯劳飞迟燕飞疾，垂杨绽金花笑日。绿窗娇女字莺莺，金雀娅鬟年十七。黄姑上天阿母在，寂寞霜姿素莲质。门掩重关萧寺中，芳草花时不曾出。......
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![高适《燕歌行》教学设计]()
教学目标：1、初步了解盛唐边塞诗派。2、体会诗人的沉痛之情。3、把握诗歌谴责边将的主题及对比的艺术手法。教学重难点：1、体会诗人的沉痛之情。2、把握诗歌谴责边将的主题及对比的艺术手法。教学设想：“燕歌行”是乐府......
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![曹丕燕歌行]()
《燕歌行二首》是魏文帝曹丕创造的一组七言古诗。诗歌写一个女子思念在远方作客的丈夫，是言情的名作。全诗语言清丽，情致委婉，音节和谐，把人物情感表现得缠绵绯恻，凄婉动人。《其一》被选入南朝梁·萧统《文选·卷二十七》......
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![燕歌行·并序 赏析]()
开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作燕歌行以示适。感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边......
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![关于《燕歌行》古诗欣赏]()
原文秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，何为淹留寄他方？贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织......
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![《燕歌行》教学反思两篇]()
《燕歌行》教学反思一《燕歌行》教了3遍，在前两次的教授中我采用传统的逐字逐句的讲解，发现效果并不理想，老师教的很累，学生也学的很累。一节课下来，只是疏通了文章的大意。这首诗本身在理解上存在着一定的难度，学生看到诗......
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![苏教版高中语文《燕歌行》导学案]()
课题明月古今伴烽烟醉卧沙场看征云--唐代边塞诗鉴赏学习目标通过诵读，把握边塞诗的思想感情知识补充边塞诗简介边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即......
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![高適《燕歌行》鉴赏（人教版选修）]()
燕歌行高适开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者，作《燕歌行》以示適，感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火......
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![唐诗《燕歌行》赏析]()
《燕歌行》是唐代诗人高适的作品。此诗主要是揭露主将骄逸轻敌，不恤士卒，致使战事失利。燕歌行·并序作者：高适开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作燕歌行以示适。感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男......
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![燕歌行·汉家烟尘在东北]()
开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者，作《燕歌行》以示适，感征戍之事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐(chuāng)金伐鼓下榆关，旌（jing）旆(pèi)逶(wēi)迤(yí)碣石间。校......
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![《相和歌辞。燕歌行-请君留楚调》古诗 作者陶翰 古诗相和歌辞。燕歌行-请君留楚调的原文诗意翻译赏析]()
请君留楚调，听我吟燕歌。家在辽水头，边风意气多。出自为汉将，正值戎未和。雪中凌天山，冰上渡交河。大小百馀战，封侯竟蹉跎。归来霸陵下，故旧无相过。雄剑委尘匣，空门唯雀罗。玉簪还赵女，宝瑟付齐娥。昔日不为乐，时哉今奈何。......
