有关修鞋的语文内容

一天，我穿着我最喜欢的白皮鞋走在路上，突然，我发现皮鞋的后跟开绽了。虽然天气并不寒冷，但是穿着坏了的皮鞋挺难受的，所以，我急切地想找个修鞋铺修鞋。我在大街上找了又找，终于在大街上一个偏僻的角落里找到了一家小小的修鞋......

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“修鞋姑娘，你在哪儿？”我自语道我心里暗暗发誓：我一定要把修鞋姑娘找出来！每当我一放学，便到处寻找，每一个角落也不肯放过，可我寻觅了这么多天，还是“吃白果”。我想：修鞋姑娘应该会到一些热闹的地方吧！她也想多点活干吧！应该是......

作为一名教学工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的《修鞋姑娘》教学设计，仅供参考，希望能够......

每次去外婆家，经过“世纪华联”超市门口时。我总会看见一位修鞋的老爷爷，无论是刮风下雨，还是烈日当空，他都坐在一张小凳子上给顾客修鞋，偶尔，停下来，也是在等顾客。他身上的围布已明显分不清是黑是白，面前一大堆因磨旧而发光......

妈妈给我买了一双新鞋，我一直没穿，今天我的同学去小冰生日，我就穿了我的新鞋……我玩的很开心，到了该走的时候，我就回家了，在回家的路上，突然我发现鞋的后跟儿开了，穿着坏掉的鞋非常难受，所以我非常想找一个能修鞋子的地方，我在......

夜深人静，我骑车在路上飞驰，走过大街小巷，生怕漏掉一个人影。不知不觉过去了几个小时，汗水湿透了衣服，腰也麻木无力。现在才感觉到累，浑身骨头都快散架了。难道真的找不到她了吗?我几乎绝望了。突然，我不经意见一瞥，在一个很......

当我打开课本，学到这篇课文时，内心更多的是触动。单纯的修鞋姑娘深深地打动了我，同时我也感叹，这样的人在如今的社会上不多了。人们只知道想尽办法赚钱，谁管它质量好不好，是不是实用，他在乎的只是卖出去然后得到的那几张纸。......

在我们的社会上，最缺少的不是金钱与财富，缺少的是人与人之间的信任。信任似一阵春风飘到谁那儿，谁就会感到温暖。说到信任，我不由得想起了刚学不久的`课文——《修鞋姑娘》。文章主要讲述了一位不起眼的修鞋姑娘在为“我......

今天下午，爸爸说他的鞋有几双都开交了，妈妈说我的鞋也得补一下才能穿。爸爸就带着我和妈妈去修鞋，我们用袋子提了一大袋鞋来到了汽车站对面的修鞋摊，修鞋的`爷爷手真巧，一会就把我们的几双鞋修好了。妈妈说：“我从小要养成......

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的修鞋的老爷爷作文（精选10篇......

ppt简介：《修鞋姑娘》一文感情真挚而富有感染力，是指导有感情朗读的好材料。在设计这篇课文的教学时，我紧扣一个读字，首先给学生充足的读书时间，通过运用如：初读课文、整体感知，浏览课文、搜集信息，默读批注、理性思考，角色朗......

他落寞坐在鞋摊前，将脚上皮鞋脱下，递到修鞋人面前。就在那一刹那，他惊呆了。只见那个修鞋人没有用手来接这只皮鞋，而是用脚。对，是用脚，再一看，那修鞋人两只袖子空荡荡。这是一个约岁左右年轻人，脸上依然有一种青春洋溢帅气和......

凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清,而我却骑着自行车,到处寻觅地个来自异乡的修鞋姑娘.就在昨天,当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋,要求她绱绱的时候,我不定期有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底.而她却坦然......

我门楼下有个修鞋的`老爷爷，不论男女老少，谁家鞋有个小伤大病的都爱找他。要是小伤，又赶上他高兴，还没准就“义务劳动”了。今儿我鞋伤得不轻，就找到了他，可还没修就被“教育”了一番“你这孩子，多大了？连个鞋都看不住！多好的......

在华舍新街绸厂的宿舍楼下的'走廊上，有位残疾人每天都摆着一个修鞋的小摊。他就是赵建刚。来修鞋的人都叫他小赵师傅。小赵师傅补鞋的技术可好了。一天，一为顾客来补一双脱胶的松泡底旅游鞋。不但鞋帮脱胶，而且，底也磨去......

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的五年级语文下册《修鞋姑娘》教案设计，欢迎阅读参考!教学目标1、把握课文主要内容，体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优......

认真读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的修鞋姑娘小学生读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。修鞋姑娘小学生读后感1诚实和信任......

教学目标1、体会修鞋姑娘真诚,自信,善良的优秀品质,有感情的朗读课文。2、通过人物外貌,动作,语言描写体会人物的心理活动,体会人物的思想品质。3、联系生活实际,感受诚信对我们生活的重要性。教学重难点抓住人物的神......

一、教材分析：《修鞋姑娘》是五年级上册第一单元的一篇文章，课文主要写了一位修鞋姑娘，不计较报酬多少，热情周到地为“我”服务，赞扬了修鞋姑娘诚实、善良的美好心灵。本文首尾照应，结构严谨。先写“我”骑着自行车，到处寻觅......

《修鞋姑娘》教学设计1【教材分析】这篇课文写了一位修鞋姑娘，不计较报酬多少，热情周到地为作者服务，起初受到作者猜疑，最后作者被深深感动的故事，赞扬了修鞋姑娘诚实、善良的美好心灵。本文首尾照应，结构严谨，先写作者骑着......

小城虽小，修鞋人却颇多。繁华的市场，偏僻的小巷，有简陋的修鞋摊，也有高档的修鞋店，万千之中，独爱一家！最初也是慕名而来，穿街走巷，终于觅得“芳踪”，竟有小小的欣喜漫上心头：窄窄、小小的一间房，房前安放着主人修鞋的全部家当。方......

星期天上午，我去书店买书，路上被一个修鞋的小摊儿吸引住了。不知怎么的，这个不起眼儿的小摊儿旁竞围着许多人。修鞋匠是个二十多岁的青年人，腰间系着蓝围裙，清瘦白净的脸，一看就像个读书人。一个女青年把没了后跟的皮鞋递了......

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的修鞋的老人作文范文，希望能够帮助到大家。修鞋的老人作文范文1在我......

星期六的早晨，阳光明媚，妈妈和我要去超市买书。半路上，我和妈妈被一个修鞋的小摊吸引住了。不知道怎么了，为什么这么多人在这个不起眼的小摊边围着呢？那围观的人一边看一边频频点头，啧啧称赞。突然一个人拍手叫道：“好好好！”......