有关二上的语文内容

教学要求：1、图文结合学习课文，感悟丹顶鹤的美丽。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。教学重点、难点：创设情境，借助媒体，引导学生读读悟悟，了解它的特征，感受丹顶鹤的美丽。设计理念：导学案要求教师在教学过程中充分......

一、看拼音，写词语。二、比一比，再组成词语。三、一字多组。四、阅读课文，回答问题。1.课文中写了几件太空生活中的趣事：_________，_________，_________，______。2.宇航员在太空中__________睡觉，___________喝水，__________走......

《我要的是葫芦》课后练习题1一、写出带有下面部首的字。口：()()氵：()()灬：()()亻：()()木：()()扌：()()辶：()()犭：()()刂：()()二、给下面的字加个偏旁组成新字，再组词。劳()()力()()到()()自()()合()()及()()同()()昔()()三、看......

北京课文北京是我国的首都，是一座美丽的城市。天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。北京......

教学目标：1、能正确、流利有感情地朗读和背诵课文。2、初步理解诗的意境及蕴含的哲理。教学重难点：理解诗句教学过程：第一教时一、导入1、今天我们要学习一首新的古诗《登鹳雀楼》。读题2、学习“登”的偏旁以及偏旁的笔......

件www.5k组词（上）期中前发给孩子了。识字6塞（塞外）（塞北）（边塞）（要塞）骄（骄傲）（骄阳）（骄气）（骄兵必败）岛（岛屿）（岛国）（小岛）（海岛）识字7亭（亭子）（亭台）（亭亭玉立）停（停止）（停工）（停车）（停步）（停业）（停战）闻（闻名）（新闻）（见闻）（闻名中外）鸣（鸣叫）（鸟鸣）（鸣枪）（鸣谢）（鸣放）（打鸣）耳（耳朵）（耳......

苏教版二上《乡下孩子》教学案例一、理念教材是学生学习的最主要、最重要的根本性的资源。学生因为受知识水平、生活阅历的限制，与教材、本文中人物存在着一定心理和感情上差异，如果总以“学生角色”这一固定模式参与思......

教材内容：苏教版国标本小学语文二(上)教材第八单元的最后一课《夕阳真美》。教材解读：《夕阳真美》是一篇行文优美的写景散文。全文语言生动形象，读起来给人一种诗中有画，画中有诗的美感。读课文，发现课文不仅写出了景(夕......

苏教版小语国标本二年级上册的《云房子》一课，用清新的语言描绘了雨后天空云彩的多姿多态和小鸟们活泼可爱的生动场面。我根据教材和学生的特点，采用多种形式激发学生的学习兴趣，让学生充分朗读感悟、表演体味，取得了较好......

第一课时教学目标：1.认识本课16个生字，会写7个生字。2.能准确.流利地朗读课文。教学重难点：重点：认写生字并背诵课文最后一个自然段。难点：理解依凤送还鸡蛋的行为。教学准备：生字卡片.课文挂图。教学安排：二课时教学过程：第......

一、说教材《有趣的发现》全文结构紧凑，逻辑严密。考察分析——观察比较——得出结论既是文章的主线，也是科学研究的一般过程。课文将二者融为一体，在有趣的发现中渗透科学思想方法的教育，有利于培养......

《农业的变化真大》教学设计一、教材简说：寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香;彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带;无土的水中，栽培出茁壮的植物;只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口……先进的科学......

《梅兰芳学艺》教学实录生：什么叫“紧盯”，什么叫“注视”?(教师拿出儿童爱玩的红外线玩具，在教室天花板上投射出一只红蝴蝶)师：请小朋友看着这只蝴蝶，千万不要分神，以免让它跑了!(教师操作红蝴蝶忽远忽近，时而疾飞，时而盘旋......

我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下......

教学目标：1、学会本课10个生字。只认不写4个字。认识一个偏旁。正确、流利地朗读词语。2、仔细观察图画，能凭借图画联系生活积累，认识天安门广场的事物。理解本课词语。3、感受北京天安门广场节日的欢庆气氛以及神州大地......

《精彩的马戏》是小学语文第三册教材中的最后一篇有趣的看图学文。这篇看图学文是在看图学词学旬的基础上安排的，它是让学生在学习观察简单的图画和事物，理解词语和旬子的基础上，增加初步理解自然段的能力，同时为基础训练......

一、教材简说小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启......

一、教学目标知识与能力：1.认识“沿、际、信”三个生字;会写“沿、际、信”等八个字。2.了解“大话”“无边无际”等词语在本文中的意思。3.正确、流利地朗读课文;发挥想象，初步了解课文寓意。4.能分角色朗读课文，有感情......

教材分析：十月一日是一个特殊的日子，今年的十月一日更是一个令所有中国人万分自豪的日子!《欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的......

教学目标：1、学会本课中表示玩具名称的词语，积累本课中出现的词语：经常、举行、曲曲折折等。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解农村孩子是怎样利用大自然赐予的玩具进行游戏的，从而感受他们的快乐与自豪。教学重......

一、教学目标：1、知道公鸡的脸为什么红了?学会邻居间应该互相帮助、互相关心。2、学习课文2---6段，理解“抢修、深夜”，用“帮助”说话。3、朗读课文。二、教学过程：1、复习(1)齐读课题(2)复习生字词(3)齐读第一段，问：还可......

《识字7》教学设计一、教学目标：1、理解课文内容，懂得要保护动物。2、认识本课生字，能准确认读。3、准确、熟练地朗读拍手歌。二、重点难点：1、掌握本课生字、新词，能正确读写。2、理解课文内容，领悟动物与人互相依存，有保护......

【教材简析】“保护有益的小动物”是义务教育课程标准实验教科书二年级上册语文园地七的口语交际内容，主要是让学生说说哪些小动物对人类有益，怎么有益。讨论讨论，我们应该怎样保护它们。【设计理念】口语交际课目的是规......

一、说教材《梅兰芳学艺》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第六单元中的一篇课文。这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺，经过勤学苦练，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足。全文共......

看拼音，写词语。méihuādúzìjīngyàànxiāng()()()()yáoyuǎnzhěntoufùxízhézhú()()()()lánhuāgéwàixiǎochuángmàoqì()()()()dīngzhemóxíngjǐyābōli()()()()shǐjìnzánmenqiǎomiǎoliáng......