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![古诗夜归鹿门歌原文、译文及赏析]()
在日常学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编帮大家整理的古诗夜归鹿门歌原文、译文及赏析，欢迎大家借鉴与参考......
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![高中语文《夜归鹿门歌》教案汇编大纲]()
《夜归鹿门歌》教案第一篇三维目标1、了解作家生平、作品风格、本诗的创造背景和创造目的。2、品味并背诵全诗。3、运用置身诗境，缘景明情的方法感知诗歌的意境，把握诗歌的内涵。4、感受诗人的洒脱的胸怀、隐逸的情趣以......
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![高二语文《夜归鹿门歌》教案设计]()
《夜归鹿门山歌》是唐代诗人孟浩然创作的一首七言古诗。这是一首写景抒怀诗。此诗通过描写诗人夜归鹿门山的所见所闻所感，抒发了诗人的隐逸情怀。整首诗按照时空顺序，分别写了江边和山中两个场景，先动后静，以动衬静，写出鹿......
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![《夜归鹿门山歌 / 夜归鹿门歌》古诗 作者孟浩然 古诗夜归鹿门山歌 / 夜归鹿门歌的原文诗意翻译赏析]()
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。《夜归鹿门山歌/夜归鹿门歌》赏析孟浩然的家在襄阳城南郊外，位于岘山附近，汉江西岸，名叫......
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![《夜归鹿门歌》优秀教案（通用5篇）]()
作为一名教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的《夜归鹿门歌》优秀教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。《夜归鹿门歌》优秀教案篇1教学目标1、......
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![《夜归鹿门歌》优秀教案汇编大纲]()
《夜归鹿门歌》优秀教案一教学目标1、了解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的.2、品味诗歌,并背诵全诗.3、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵.4、感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣......
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![高二选修《夜归鹿门歌》教案（精品）]()
【教学目标】1、反复诵读，理解诗歌的思想内涵，领悟作品的艺术魅力。2、引导学生置身诗境，借助联想和想象，品味诗歌意境。3、引导学生根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，体会诗歌的意境。4、体会诗......
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![《夜归鹿门歌》教案设计]()
这首诗是写辞官归隐途中所见的景色和心情。首联写归隐出发时的情景。下面是小编为大家整理的《夜归鹿门歌》教案设计，欢迎参考~教学目的：1、知识与能力：了解作者孟浩然;了解意象的特征，掌握“缘景明情”的诗歌赏析方法。......
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![《夜归鹿门山歌/夜归鹿门歌》译文及鉴赏]()
《夜归鹿门山歌/夜归鹿门歌》唐代：孟浩然山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。《夜归鹿门山歌/夜归鹿门歌》译文黄昏时山寺的......
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![高一语文《夜归鹿门歌》教案大纲]()
教学目标1、了解作家生平，作品风格，本诗的创造背景和创造目的。2、品味诗歌，并背诵全诗。3、结合诗人的背景和思想，把握诗歌的内涵。4、感知诗歌的意境，感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。教学重难点1、结合诗人的......
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![《夜归鹿门歌》优秀教案设计大纲]()
教学目的：1、知识与能力：了解作者孟浩然;了解意象的特征，掌握缘景明情的诗歌赏析方法。注意诗歌朗读节奏和本首诗歌的语言特色。2、过程与方法：通过自主、合作的学习方式疏通、赏析诗歌，注重学生诗歌阅读、理解和表达交流......
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![《夜归鹿门歌》优秀教案（附鉴赏）]()
教学目标：1、了解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的。2、品味诗歌,并背诵全诗。3、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵。4、感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。教学重难点：1、结合诗......
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![古诗《夜归鹿门山歌》赏析]()
夜归鹿门山歌孟浩然山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙路向江姑，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。注解１、渔梁：在襄阳东、离鹿门很近。２、庞公：庞德公、东汉隐士。译文山......
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![《夜归鹿门歌》优秀教案设计]()
教学目的：1、知识与能力：了解作者孟浩然;了解意象的特征，掌握缘景明情的诗歌赏析方法。注意诗歌朗读节奏和本首诗歌的语言特色。2、过程与方法：通过自主、合作的学习方式疏通、赏析诗歌，注重学生诗歌阅读、理解和表达交流......
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![《夜归鹿门歌》优秀教案汇编]()
《夜归鹿门歌》优秀教案一教学目标1、了解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的.2、品味诗歌,并背诵全诗.3、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵.4、感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣......
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![游鹿门寺范例]()
“好棒，你们真的带我去鹿门寺玩？”真的，哦！爸妈一脸无奈的看着我欢呼雀跃的样子。在一个秋高气爽，阳光明媚的好天气，我们一家向着鹿门寺出发了。首先，我们从武汉赶回襄阳，然后又马不停蹄的赶往鹿门寺。鹿门寺位于襄阳市东南方......
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![游鹿门寺作文]()
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的游鹿门寺作文，欢迎大家分享......
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![游鹿门寺]()
“好棒，你们真的带我去鹿门寺玩？”真的，哦！爸妈一脸无奈的看着我欢呼雀跃的样子。在一个秋高气爽，阳光明媚的好天气，我们一家向着鹿门寺出发了。首先，我们从武汉赶回襄阳，然后又马不停蹄的赶往鹿门寺。鹿门寺位于襄阳市东南方......
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![游鹿门寺大纲]()
朋友，你可能去过许多美丽的景点；你可能喜欢雄伟壮观的泰山；你可能喜欢云雾迷蒙的庐山；你可能喜欢水平如镜的西湖；你也可能喜欢波光粼粼的日月潭。可我却喜欢并不举世闻名的鹿门寺，因为它的大门、盘山公路、寺院。一个星期六......
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![小鹿姐姐的歌范例]()
小鹿姐姐创作了一首很好听的歌。她教给小雪兔唱：“啦啦啦，我要连起小雪花，做件厚厚的雪花袄，送给大地好妈妈。”小雪兔很喜欢这首歌，她听了两遍，蹦蹦跳跳地回了家，教给妹妹唱“啦啦啦，小雪花;做件冬祆送给谁?送给地妈妈。”雪......
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![小鹿姐姐的歌]()
小鹿姐姐创作了一首很好听的歌。她教给小雪兔唱：“啦啦啦，我要连起小雪花，做件厚厚的雪花袄，送给大地好妈妈。”小雪兔很喜欢这首歌，她听了两遍，蹦蹦跳跳地回了家，教给妹妹唱“啦啦啦，小雪花;做件冬祆送给谁?送给地妈妈。”雪......
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![高一语文《夜归鹿门歌》教案]()
教学目标1、了解作家生平，作品风格，本诗的创造背景和创造目的。2、品味诗歌，并背诵全诗。3、结合诗人的背景和思想，把握诗歌的内涵。4、感知诗歌的意境，感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。教学重难点1、结合诗人的......
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![高中语文《夜归鹿门歌》教案汇编]()
《夜归鹿门歌》教案第一篇三维目标1、了解作家生平、作品风格、本诗的创造背景和创造目的。2、品味并背诵全诗。3、运用置身诗境，缘景明情的方法感知诗歌的意境，把握诗歌的内涵。4、感受诗人的洒脱的胸怀、隐逸的情趣以......
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![小鹿姐姐的歌大纲]()
小鹿姐姐创作了一首很好听的歌。她教给小雪兔唱：“啦啦啦，我要连起小雪花，做件厚厚的雪花袄，送给大地好妈妈。”小雪兔很喜欢这首歌，她听了两遍，蹦蹦跳跳地回了家，教给妹妹唱“啦啦啦，小雪花;做件冬祆送给谁?送给地妈妈。”雪......
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![唐诗《夜归鹿门山歌》赏析]()
《夜归鹿门山歌》是唐代诗人孟浩然创作的一首七言古诗。这是一首写景抒怀诗。此诗通过描写诗人夜归鹿门山的所见所闻所感，抒发了诗人的隐逸情怀。夜归鹿门山歌作者：孟浩然山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙路向江姑......
