有关人教的语文内容

一、说教材1、教材分析《珍珠泉》是一篇写景的文章，描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的清、深、绿以及冒不完的水泡，抒发了对大自然景观的赞美之情，表达了对家乡热爱的思想感情。这篇课文内容浅显，语言优美，作者......

学习目标1.结合语境理解重点词、句的深刻含义。2.学习运用景物描写、心理描写来表现人物性格的写法。(重点)3.联系自身生活体验，感悟文中蕴涵的人生哲理。(难点)一、基础知识1.给下列词语中加点的字注音：训诫()啜泣()头......

一、选择正确意思的序号填空。彼岸：①比喻追求、向往的境界②(江、河、湖、海)那一边，对岸1.在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步匆匆地走进手术室。()2.只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。......

一、说教材《我的舞台》是人教版六年级上册第八组课文的一篇略读课文。本组课文要求学生能体会课文表达的感情，欣赏各种艺术形式的没，培养热爱艺术的情操，还要学习作者展开联想和想象进行表达的方法。《我的舞台》以“我......

教学目标1、认识12个生字，会写“也、长、山、出”4个字。认识2个笔画“、”和一个偏旁“”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、感受阳光的美好与宝贵，培养热爱大自然的情感。教学重点朗读课文和识字。教学难点理......

人教新课标语文六上：《只有一个地球》习题1一、看拼音，写词语jīngyíngzīyuánkuàngchǎnwēixiéēncì()()()()()二、给多音字注音、组词()()()()()()扁供将()()()()()()三、比一比，再组词晶()概()资()矿()品()慨()......

《语文园地四》教材简说这个语文园地有五项内容，分别是认带有相同偏旁的字，以复习巩固认过的字;读标牌，引导学生在生活中主动识字;比较形近字，巩固写过的字;读句子，让学生感知“越……越……”这种句式;读背古诗。《语文园......

一、比一比矛()持()般()蜗()予()诗()船()窝()坦()架()龟()攻()旦()驾()鬼()功()炮()战()退()锯()苞()站()腿()剧()阶()挖()免()抢()介()究()兔()抡()敌()陶()懦()掘()故()萄()需()屈()恼()朴()素()吵()脑()仆()责()抄......

导语：下面是本站准备的人教版一年级上册语文期末试题，欢迎阅读和下载!一、读一读，按要求写。dwuyeishizhyuaneranch声母：_______________________。韵母：_______________________。二、写出带有下面偏旁的字。木()()足()()......

作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的人教新课标一年级语文口语交际《小兔运南瓜》教学设计，欢迎......

【教学目标】1.借助汉字构型学理解“骤”的意思，并正确书写。2.正确流利朗读课文，利用关键词概括主要内容。3.抓住关键词朗读感受燕子的遭遇，抓住人物行动体会瑞士人民对动物的关爱。4.激发学生关注人类与动物的故事，增强......

一、轻松积累。1、工整、规范、正确地书写。2、看拼音，写词语。3、照样子，写一写。例;认真认认真真仔细：________许多：________例;一条鱼一条条鱼一匹马：______一本书：______例;碧绿碧绿碧绿的火红：__________________4、在......

教学要求1、引导学生学习牛顿发愤学习、刻苦钻研的精神。2、指导学生学会本课生字新词，帮助学生在理解重点词语的基础上理解课文内容。3、指导学生有感情地朗读课文。4、培养学生提出问题、解决问题的能力以及与人合作......

在我们平凡的日常里，大家都对那些朗朗上口的标语很是熟悉吧，标语肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用。那么什么样的标语才是好的标语呢？下面是小编帮大家整理的人教......

一、教材分析《路旁的橡树》是人教版三年级下册的一篇略读课文，讲述了人与橡树和谐共处的感人故事。为了保护这棵高大、粗壮、挺拔的橡树，筑路工人和工程师在经历了一番思想斗争后，最后圆满地完成了施工计划，又完好地保留......

教学目标：1、让学生进一步了解诗歌，热爱诗歌。2、想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。。3、知道生活中处处有诗歌。4、尝试写一首儿童诗。预习问题：1、自读《致老鼠》，你受到了什么启发?2、收集一首你喜欢的儿童诗，......

作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的人教三年级语文教案优秀，仅供参考，希望能够帮助到大家。人教三年级语文教案优秀1一......

人教新课标四上：《飞向蓝天的恐龙》教学设计学习目标1、会认7个生字，会写14个生字。正确读写“恐龙、凶猛、鸽子、描绘、轻盈、敏捷、欣喜若狂，形态各异”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会准确生动的语言特......

教学目标1.认知目标：掌握本课生字、生词，了解长城的概貌、构造、历史等。2.智能目标：①指导学生图文对照，学习由远及近、由整体到部分的观察方法，培养观察能力和良好的观察习惯。②读懂课文，理解每段话的意思及段与段之间的......

生命中，会有一个人给你生命陪你成长；生命中，会有一个人教你知识理解思考；生命中，会有一个人激起你的涟漪，给你淡淡却美妙的青春回想；生命中，会有一个人对你很严格，却给了你经历和磨砺；生命中，会有一个人给你很少的豪情与浪漫，却给......

人教版语文第八册第二单元测试卷班级姓名分数一、拼写词语。（20分）jīngzhànzèngsòngchuíbèipíbèibùkān（）（）（）（）Shànliángjiāngyìngshòuruòmíhuòbùjiě（）（）（）（）二、按要求填空。（9分）１、仰望的“仰”字应查字母（），读音是（）选......

M一、仔细拼读，认真书写(6分)yóuyùxiànmùōuzhōuluǒlùzhòujiàngshèshì()()()()()()zhànlányèliànàomìfánzhíshūcàichéngrèn()()()()()()二、根据拼音写出同音字(6分)1．fú仿（）（）号一（）画名（）其实2．jù（）拢（）......

教学目标：1.组织学生阅读课文，读准、理解课文中的字、词;2.结合课文中的书下注释，掌握课文的大意;3.培养学生质疑问难，探究知识的兴趣，激发学生的创新热情。教学重点：1.组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词;2.结......

一、给下列汉字归类。视站园市院竹医追声二、按要求填空。1.片，共四画，第三画是________。2.车，第四画是________,组词：________。3.竹，共________画，第六画是________。4.鸟，共________画，第四画是________。三、比一比，再组......

师：谁能最自信地说我书读的最好，请他来读一读第二自然段。生：(读)翠鸟叫声清脆……等待着小鱼游到水面上来。师：谁觉得自己读得比他还好?(一生举手读)师：读得可真好!谁还能超过他?谁想读就站起来，大家一齐读吧?(许多生站起......