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![关于骡子和铃铛的故事大纲]()
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛儿制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出叮当的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。叮......
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![话题作文:松鼠与铃铛的故事]()
在丛林里，有一户人家住在这片森林之间。在这片丛林里的东面，有一只调皮捣蛋的小松鼠，他每天过着无忧无虑的生活。有一次，小松鼠去一颗大树上采松果，爬到树顶，看到这片丛林的另一方，丛林的西面，于是松鼠决定第二天去看看那边的......
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![带着铃铛去做贼。 谚语大全]()
带着铃铛去做贼。......
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![四色铃铛益智故事大纲]()
天好热，“东倒西歪”小老鼠去游泳了。毛毛球也想去，可是他走错了路，糊里糊涂地绕到树林里去了。一只小乌龟在树林里慢腾腾地爬着，背上驮着一个大铃铛，铃铛特好看，由绿、红、黄、蓝四种颜色组成。毛毛球看见小乌龟挺累的，就说......
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![有魔力的铃铛范例]()
在一个绿树环绕的小湖边，小乌龟罗拉捡到了一串铃铛。铃铛是银色的，在阳光下闪闪发亮。罗拉很喜欢，就把它带回了家。当罗拉回到家里时，已经是傍晚了。他忙着烤面包、煎鱼，还熬了一大锅美味的蘑菇汤。现在，罗拉坐下来，准备开始......
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![替猫儿挂铃铛童话故事]()
很久以前，在美国的一个小镇上，住着一户有钱人家。由于这户人家家老鼠太多了，于是主人就买了一只猫来捕捉老鼠。果然不久，老鼠减少了许多，主人非常高兴，猫儿也很得意地继续担任守卫的工作。有一天，在这栋房子的一个偏僻角落，正......
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![骡子和铃铛]()
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛儿制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出"叮当"的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停......
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![花斑与铃铛一起走过的日子作文]()
三年前，你硬生生地抛下我一人远去，不过幸好还有铃铛陪伴着你。——题记初次相遇“哇！好可爱！”我看着那只奶白色，身上布满褐色斑块的小狗惊喊道。七岁那年，我得到了生命中的一件珍宝。我望着它那滴溜溜的眼睛，以及它那小巧玲......
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![松鼠与铃铛的故事高中作文]()
在丛林里，有一户人家住在这片森林之间。在这片丛林里的东面，有一只调皮捣蛋的小松鼠，他每天过着无忧无虑的生活。有一次，小松鼠去一颗大树上采松果，爬到树顶，看到这片丛林的另一方，丛林的西面，于是松鼠决定第二天去看看那边的......
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![一年级语文《雨铃铛》教案大纲]()
教材分析：《雨铃铛》是北师大版一年级下册第十单元第一篇课文。本单元围绕“雨”这一主题，激发、鼓励学生充分发挥想像，感受大自然的美，知道一些雨方面的知识，培养热爱大自然、亲近大自然的感情，激发探索自然的兴趣。本篇课......
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![小学一年级语文《雨铃铛》的教案]()
设计理念：1、在识字教学中创设多种情境，开展多种活动，为学生营造轻松愉快的学习氛围，增强学生学习的愿望，激发他们的学习热情，提高识字效率，北师大版一年级语文《雨铃铛》教案设计。2、通过多种形式的朗读实践达到通读课文的......
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![中国寓言故事《骡子和铃铛》大纲]()
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛儿制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出"叮当"的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。......
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![铃铛与骡子的寓言故事（通用5篇）]()
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的铃铛与骡子的寓言故事作文，供大家参考借......
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![一年级语文下册《雨铃铛》教案]()
一年级的教学主要是以有趣的教学来吸引学生的学习兴趣，下面一起跟着小编看看吧！学习目标：1、识记11个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、在读中体会春雨的情趣，进而感受春天带给世界万物的勃勃生机。学情分析：1、......
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![《给猫挂铃铛》续写大纲]()
鼠王想了想，说：“我决定让大大小小的老鼠来报名给猫挂铃铛。”告示贴了出去，武当派、少林寺等等的老鼠都来报名，但鼠王只看中了一个只有1毫米高，0、1克重的老鼠，因为它不容易被发现，别小看它，它的力气大于牛，速度大于鸟，非常厉......
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![四色铃铛]()
天好热，“东倒西歪”小老鼠去游泳了。毛毛球也想去，可是他走错了路，糊里糊涂地绕到树林里去了。一只小乌龟在树林里慢腾腾地爬着，背上驮着一个大铃铛，铃铛特好看，由绿、红、黄、蓝四种颜色组成。毛毛球看见小乌龟挺累的，就说......
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![红铃铛]()
“铃铃……”清脆的铃声响起，是风又在调皮了吗？孟甜甜悠哉地走在海边，哼着歌，当然也不忘记带她的宝贝——红铃铛。天蓝蓝，海蓝蓝，仿佛水天一色。阳光明媚，金黄色的沙滩被阳光照得钻石般闪耀，孟甜甜的头顶也金灿灿的。“自己一......
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![骆驼为什么要系着铃铛大纲]()
自然界存在着许许多多的奥秘，就像机灵的小朋友的小脑袋里永远充满着十万个为什么一样。今天，小编带领大家走进的十万个为什么课堂又来新问题啦。那就是骆驼在沙漠中行走的时候为什么要系着铃铛?亲爱的小朋友们，你们知道......
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![替猫儿挂铃铛童话故事范例]()
很久以前，在美国的一个小镇上，住着一户有钱人家。由于这户人家家老鼠太多了，于是主人就买了一只猫来捕捉老鼠。果然不久，老鼠减少了许多，主人非常高兴，猫儿也很得意地继续担任守卫的工作。有一天，在这栋房子的一个偏僻角落，正......
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![小铃铛的故事大纲]()
小花猫今天真漂亮，脖子戴上了一个小铃铛。走起路来，铃铛就会“丁零丁零”响。小花狗看见了，说：“哟，小铃铛圆溜溜，多好玩！给我戴一下好吗？”小花猫说：“不行，不行，会让你弄脏的。”小白兔看见了，说：“瞧，小铃铛亮晶晶，多好看！给我戴一......
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![小学一年级语文课文《雨铃铛》教学实录大纲]()
教学目标：1、运用综合的识字方法，认识本课十一个生字，培养学生独立识字、合作识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在情境的语言文字中受到熏陶，培养热爱大自然的感情3、续编儿歌，体会儿歌的韵律美，培养学生......
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![谁去给猫儿挂铃铛]()
很久以前，在美国的一个小镇上，住着一户有钱人家。由于这户人家家老鼠太多了，于是主人就买了一只猫来捕捉老鼠。果然不久，老鼠减少了许多，主人非常高兴，猫儿也很得意地继续担任守卫的工作。有一天，在这栋房子的一个偏僻角落，正......
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![读《天使的铃铛》有感500字范文大纲]()
今天，我又一次阅读了《天使的铃铛》这篇文章，文章里那位了不起的小仙子铃兰给我留下了深刻的印象。文章讲述了心灵手巧、富有同情心的铃兰仙子是一位露珠采集员，她不仅会采集露珠，还能将不同露珠用适当比例混合在一起，调制......
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![心爱的小铃铛二年级作文]()
我有一个小铃铛，兰色的铃铛兰色的环，外面还有两个绿色的小球，可好看了。小铃铛一共有两个，丁丁冬冬响起来特别动听。我十分喜爱它。清明节的这天，我和爸爸妈妈一起去公园踏青，正好带着我心爱的小铃铛。正说着走着的时候，迎面......
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![幼儿园中班小猫玩铃铛球教案大纲]()
设计意图：在《玩具真好玩》的主题活动中，我班家长为幼儿制作的一个小藤球引起了孩子们极大的兴趣。户外活动时，孩子们常常追着小藤球奔跑、扔掷。小藤球玩具，制作简单，玩起来花样多，又安全，非常符合小班幼儿各个肢体的活动内......
